Někteří rodiče pijí, aby se vyrovnali s ADHD Child
Rodiče dětí s ADHD a problémy s chováním mají vysoce zvýšené úrovně každodenního stresu při výchově dětí. Někteří rodiče se obracejí na pití alkoholu, aby se vypořádali se stresem způsobeným rodičovstvím dítěte s ADHD.
Několik publikací v psychologické literatuře podporuje teorii, že děti jsou pro rodiče hlavním zdrojem stresu. Není divu, že rodiče dětí s poruchami chování - zejména děti s pozorností porucha hyperaktivity s deficitem (ADHD) - dochází k vysoce zvýšeným hladinám každodenního chovu dítěte zdůrazňuje. Děti s ADHD ignorují rodičovské žádosti, příkazy a pravidla; bojovat se sourozenci; rušit sousedy; a časté negativní setkání s učiteli a řediteli školy. Ačkoli se řada vyšetřování zabývala rodičovským stresem způsobeným narušujícími dětmi, pouze hrstka studií se zabývala otázkou, jak rodiče tento stres zvládají.
Tato zjištění jsou představena, včetně řady studií hodnotících mezi rodiči úzkost a konzumaci alkoholu rodiče normálních dětí a děti s ADHD poté, co rodiče reagovali na normální nebo deviantní chování děti. Tyto studie silně podporují předpoklad, že deviantní chování dítěte, které představuje velké chronické onemocnění interpersonální stresory pro rodiče dětí s ADHD jsou spojeny se zvýšeným rodičovským alkoholem spotřeba. Studie také prokázaly, že problémy s rodičovstvím mohou vést ke zvýšené konzumaci alkoholu u rodičů „normálních“ dětí. Vzhledem k těmto zjištěním je stres spojený s rodičovstvím a jeho vliv na konzumaci alkoholu rodičů by měl zaujmout významné postavení mezi proměnnými, které jsou zkoumány ve studii stresu a alkoholu problémy.
Stres a rodičovství u dospělých s dětmi s ADHD
Myšlenka, že děti mohou způsobit stres u rodičů, je často využívaným scénářem na kreslených stránkách. "Dennis the Menace" trápil jeho rodiče a další dospělé po celá desetiletí, a Calvina, malého chlapce karikatura série “Calvin a Hobbes,” držel záznam v jeho kalendáři jak často on řídil jeho matku šílený. Podobně v nekarátském světě vede otázka, zda děti způsobují stres, podat početné zvednuté ruce v jakékoli skupině rodičů. Značný počet publikací v psychologické literatuře skutečně podporuje argument, že děti jsou pro rodiče hlavním zdrojem stresu (Crnic a Acevedo 1995).
Není divu, že rodiče dětí s poruchami chování - zejména děti s nedostatkem pozornosti hyperaktivita porucha (ADHD) - zkušenosti vysoce zvýšené úrovně denních stresů u dětí (Abidin 1990; Mash a Johnston 1990). Děti s ADHD ignorují rodičovské žádosti, příkazy a pravidla; bojovat se sourozenci; rušit sousedy; a časté negativní setkání s učiteli a řediteli školy.
Ačkoli se řada vyšetřování zabývala rodičovským stresem způsobeným narušujícími dětmi, pouze hrstka studií se zabývala otázkou, jak rodiče tento stres zvládají. Například, pokud stres obecně může vyvolat konzumaci alkoholu, nebylo by to překvapivé zjistíte, že někteří rodiče by se mohli pokusit vyrovnat se svým rodičovským stresem a strachem pití. Tento článek nejprve hodnotí vztah mezi problémy chování v dětství a následným pitím u dospělých a poté zkoumá účinky chování dětí na rodičovské pití. Diskuse zahrnuje přehled řady studií hodnotících rodičovskou úzkost a konzumaci alkoholu rodiče normálních dětí a děti s ADHD poté, co rodiče reagovali na normální nebo deviantní chování děti.
Poruchy chování v dětství a konzumace alkoholu u dospělých
Děti s ADHD mají problémy věnovat pozornost, řídit podněty a modulovat úroveň své aktivity. S ADHD se významně překrývají dvě další rušivé poruchy chování - opoziční vzdorná porucha (ODD) a porucha chování (CD). Děti s ODD jsou podrážděné a aktivně vzdorují rodičům a učitelům, zatímco děti s CD projevují chování porušující normy, včetně agrese, krádeže a ničení majetku. Mezi těmito poruchami dochází k významné komorbiditě v rozmezí 50 až 75 procent. Velká část výzkumu prokázala mnoho souvislostí mezi problémy s alkoholem u dospělých a těmito třemi narušujícími poruchami chování (Pelham a Lang 1993):
- Děti s externalizujícími poruchami mají zvýšené riziko vzniku zneužívání alkoholu nebo jiných drog (AOD) a souvisejících problémů jako adolescenti a jako dospělí (Molina a Pelham 1999).
- Dospělí alkoholici mají častěji anamnézu ADHD ve srovnání s nealkoholiky (např. Alterman et al. 1982).
- Prevalence problémů s alkoholem je vyšší u otců chlapců s ADHD a / nebo CD / ODD než u otců chlapců bez těchto poruch (např. Biederman et al. 1990).
- Podobnosti mezi behaviorálními, temperamentními a kognitivními charakteristikami mnoha dětí existují alkoholiků a takových charakteristik dětí s ADHD a souvisejícími rušivými poruchami (Pihl et al. 1990).
Souhrnně tato zjištění naznačují, že poruchy chování u dětí, které externalizují, jsou spojeny se zvýšeným rizikem problémů s rodinným alkoholem, jakož i následných problémů s alkoholem u dospělých. Problémy s rodičovským alkoholem mohou navíc přispět k současné a budoucí psychopatologii dítěte. Naopak problémy s chováním dítěte mohou zintenzivnit pití rodičů, což zase může zhoršit patologii dítěte. Tento začarovaný cyklus může mít za následek stále vážnější problémy pro celou rodinu.
Dopady problémů dětského chování na rodičovské pití
Jak je popsáno v předchozí části, v rodinách s dětmi s poruchami chování a / nebo zdá se, že u rodičů i dětí existuje zvýšené riziko alkoholu problémy. Vědci však teprve nedávno začali zkoumat příčinné mechanismy fungující v těchto vztazích. Výzkum se navíc zaměřil především na účinky, které má rodičovské pití na děti a jejich chování. Některé nedávné studie však začaly zkoumat možné účinky deviantního chování dětí na problémy s alkoholem u rodičů.
Výzkumní pracovníci a kliničtí pracovníci věří, že děti s poruchami chování, zejména děti s poruchami chování takové externalizující poruchy, jako je ADHD, mohou nepříznivě ovlivnit duševní zdraví jejich rodičů (Mash a Johnston 1990). Problémy s externalizací v dětství často vedou k stresujícím rodinným prostředím a životním událostem, které ovlivňují všechny členy rodiny, včetně rodičů. Například řada vyšetřovatelů uvedla vyšší míru současné deprese u matek dětí, které byly postoupeny klinice kvůli problémům s chováním než u matek zdravých dětí (např. Fergusson et al. 1993). Kromě toho existuje významná korelace mezi každodenními problémy s rodičovstvím (např. Při hledání obtíží) hlídač dítěte, který musí mluvit s učitelem dítěte nebo se vypořádat s bojem mezi sourozenci) a chování dítěte problémy. Studie zkoumající zneklidňující účinky deviantního chování dítěte na okamžité reakce a dlouhodobé fungování rodičů tedy ukázaly že vystavení obtížným dětem je spojeno s dysfunkčními rodičovskými odpověďmi, jako jsou maladaptivní disciplinární praktiky (Crnic a Acevedo) 1995; Chamberlain a Patterson 1995).
Navzdory důkazu, že děti s poruchami chování způsobují ve svém stresu a jiné dysfunkční reakce rodičů, téměř žádný výzkum nezkoumal, zda tyto rodičovské reakce zahrnují zvýšenou konzumaci alkoholu a / nebo alkohol problémy. Tento nedostatek výzkumu je obzvláště překvapivý, vzhledem k dobře zdokumentované souvislosti mezi problémy s alkoholem u dospělých a poruchami zvnějšku v dětství. Mezi deviantním chováním dítěte, rodičovským stresem a dvěma širokými typy dysfunkcí může existovat několik vztahů odpovědi na emocionální problémy rodičů, jako je úzkost a deprese (tj. negativní vliv), a problém pití. Tyto hypotetické vztahy jsou znázorněny v modelu na obrázku 1. Vztahy mezi problémy rodičů, pití a chování dětí jsou považovány za transakční, přičemž každá proměnná v průběhu času ovlivňuje druhou. Kromě toho mohou tyto vztahy ovlivnit různé vlastnosti rodičů a dětí. Předpokládali jsme, že problémy s chováním dětí zvyšují rodičovskou úzkost, což zase ovlivňuje pití a rodičovské postižení. Pití a negativní vliv mají za následek maladaptivní rodičovské chování, které zhoršuje problémy chování dětí.
Studie vlivů chování dětí na rodičovské pití
V letech 1985 až 1995 provedli vědci z University of Pittsburgh a Florida State University řadu studií zkoumajících výše popsané vztahy. Ačkoli některé z těchto analýz zkoumaly vliv konzumace alkoholu rodičů na chování dětí (Lang et al. 1999) se většina vyšetřování zaměřila na vlivy chování dětí na chování rodičů. Tyto studie tak ovlivnily chování dětí a měřily výsledné hladiny a změny v konzumaci alkoholu rodiči. Za účelem určení směru účinku v dokumentovaných souvislostech mezi problémy chování dětí a rodičovským pitím problémy byly studie prováděny spíše jako experimentální laboratorní analogy, než jako korelační studie v přírodě životní prostředí.
Všechny studie popsané v této části tedy použily podobnou podobu a podobná opatření. Účastníci, z nichž nejvíce byli rodiče a všichni byli sociální pijáci (tj. Žádný nebyl abstinantem alkoholu a žádný z nich nebyl sám o sobě problémem) pijáci), byli přijati za to, čemu věřili, byly studie určené k prozkoumání účinků konzumace alkoholu na způsob jejich interakce s děti. Účastníkům bylo řečeno, že budou mít základní interakci s dítětem, po které následuje období, ve kterém by se mohli konzumovat jako hodně z jejich oblíbeného alkoholického nápoje, jak chtěli (tj. ad lib pitné období), následovaná další interakcí se stejným dítě. Každé období interakce sestávalo ze tří fází:
- kooperativní úkol, ve kterém dítě a dospělý museli spolupracovat při řešení bludiště na skici Etch-a-Sketch,
- - paralelní úkol, během kterého dítě pracovalo na domácích úkolech, zatímco dospělý vyvážil šekovou knížku, a
- období volného hraní a čištění.
Ve všech třech nastaveních byl dospělý zodpovědný za zajištění toho, aby dítě přilnulo k požadovanému úkolu, ale také bylo nařízeno, aby neposkytovalo dítěti přílišnou pomoc.
Dospělí účastníci byli vedeni k přesvědčení, že cílem studie bylo porovnat jejich interakce s děti před a po pití s cílem zjistit, jaké účinky alkoholu má na dospělé dítě interakce. Dospělým bylo také řečeno, že dítě, se kterým budou interagovat, může být normální dítě z místní školy nebo dítě s ADHD, které bylo léčeno na klinice. Ve skutečnosti však všechny děti byly normální děti, které byly najaty a vyškoleny k tomu, aby pečlivě zakódovaly role, které odrážejí buď ADHD, nevyhovující nebo opoziční chování (dále jen „deviantní děti“) nebo normální chování dětí (dále jen „normální“) děti"). Skutečným cílem studie bylo vyhodnotit emocionální, fyziologické a pití chování každého dospělého v reakci k jeho první interakci s konkrétním dítětem a při očekávání druhé interakce s tímto dítětem dítě.
Studium s vysokoškolskými studenty
Za použití vysokoškolských studentů jako předmětů bylo navrženo první studium série, aby se vyhodnotila platnost pojmu, který interakce s deviantními dětmi mohou u dospělých vyvolat jak konzumaci alkoholu související se stresem, tak stres (tj. studie o konceptu) (Lang a kol. 1989). V této studii jak muži, tak i ženy, kteří interagovali s deviantními dětmi, uváděli značně zvýšené hladiny subjektivní úzkosti a konzumovalo výrazně více alkoholu ve srovnání s subjekty, které reagovaly na normální stav děti. Mezi muži a ženami, kteří reagují na deviantní děti, neexistovaly žádné významné rozdíly v subjektivní úzkosti nebo konzumaci alkoholu. Studie tak prokázala, že interakce s deviantním dítětem by mohly u mladých dospělých způsobit pití vyvolané stresem.
Zajímavé, protože tyto výsledky byly, však nemohly být zobecněny na rodiče dětí s poruchami chování, protože předměty byly svobodnými vysokoškoláky, kteří nebyli rodiči. Výsledky však ilustrují, že chování dítěte by mohlo být použito k manipulaci s pitím dospělých dospělých a že interakce s deviantními dětmi byly potenciálně stresující, alespoň u mladých dospělých bez rodičovství Zkušenosti.
Studie zahrnující rodiče normálních dětí
S použitím stejného designu studie Pelham a jeho kolegové (1997) replikovali tyto výsledky se vzorkem rodiče normálních dětí (tj. děti bez předchozích nebo současných problémů s chováním nebo psychopatologie). Mezi předměty patřily vdané matky a otcové i svobodné matky. Studie zjistila, že matky i otcové byli značně zoufalí interakcí s deviantními dětmi a prokázali nárůst negativního vlivu a sebehodnocení toho, jak nepříjemná byla interakce celkově, jak neúspěšní byli v interakci a jak neefektivní při jednání s dítě. Navíc rodiče ze všech tří skupin, kteří reagovali na deviantní dítě, konzumovali více alkoholu než rodiče, kteří reagovali na normální dítě. Je zajímavé, že jak pro subjektivní tísně, tak pro pití, jsou rozdíly mezi subjekty interagujícími s deviantními a normálními děti byly podstatně větší mezi rodiči normálních dětí než mezi vysokoškoláky při vyšetřování Langem a jeho kolegy (1989). Tato zjištění naznačují, že když jsou rodiče prezentováni faktorem vyvolávajícím stres (tj. Ekologicky platným stresorem) relevantním pro jejich normální život, jako je například dětské chování, které způsobuje značné subjektivní úzkosti, se mohou zapojit do zvýšené konzumace alkoholu (tj. vyvolané stresem pití).
Je pozoruhodné, že tyto účinky byly získány ve vzorku rodičů dětí, které nebyly deviantní. Výsledky jsou tedy v souladu s jinými studiemi, které ukazují, že problémy s rodičovstvím mohou způsobit úzkost i v normálních rodinách (Crnic a Acevedo 1995; Bugental a Cortez 1988). Studie navíc prokázala, že vzhledem k účinkům, které byly získány u matek i otců, může problémové chování dětí ovlivnit chování při pití bez ohledu na rodové pohlaví. Mezi studovanými matkami měly interakce s deviantními dětmi největší dopad na matky samoživitelky, u kterých se také ukázalo zvláště zranitelné vůči mnoha stresorům, včetně obtíží s rodičovstvím (Weinraub a Wolf 1983) a problémů s pitím (Wilsnack a Wilsnack 1993).
Studie zahrnující rodiče dětí s ADHD
Prozkoumat souvislost mezi problémy s alkoholem a deviantním chováním dětí u rodičů dětí s ADHD, Pelhamem a kolegové (1998) použili stejný studijní plán se vzorkem rodičů, kteří měli děti s externalizací porucha. Studie opět zahrnovala svobodné matky, stejně jako vdané matky a otce, aby bylo možné analyzovat možné rozdíly v chování při pití v závislosti na pohlaví a manželském stavu. Kromě toho, po počáteční analýze dat, vyšetřovatelé provedli neplánovanou analýzu pomocí Michiganova alkoholismu Screeningový test za účelem stanovení problematického pití u rodičů subjektů a souvisejícího familiárního rizika pití problémy. Tato analýza byla podněcována značným výzkumem naznačujícím, že rodinná historie alkoholu problémy mohou být spojeny s účinky stresu a alkoholu na chování člověka (Cloninger 1987).
Stejně jako ve studiích Langa a jeho kolegů (1989) a Pelhama a jeho kolegů (1997), rodiče dětí s ADHD reagoval se sebehodnocením zvýšené úzkosti a negativního vlivu po interakcích s deviantem děti. Velikost vzestupů v rodičovské nouzi byla stejně velká jako u rodičů normálních dětí. Protože rodiče dětí s poruchami narušujícího chování jsou vystaveni takovému deviantnímu chování dítěte tato pozorování denně naznačují, že tito rodiče zažívají chronické mezilidské vztahy stresory. Jiné studie naznačily, že takové chronické interpersonální stresory mají větší vliv na vyvolávání negativní nálady stavy (např. deprese) u dospělých než jednorázové (tj. akutní) a / nebo neinterpersonální stresory (Crnic a Acevedo) 1995). Tato zjištění tedy ukazují důležitost chování dětí na úrovni rodičovského stresu a nálady.
Navzdory zvýšeným úrovním tísně však rodiče dětí s ADHD jako skupina nevykazovali pití vyvolané stresem u vysokoškoláků nebo rodičů normálních dětí. Deviantní chování dítěte vedlo ke zvýšeným úrovním pití pouze tehdy, když vyšetřovatelé provedli analýzy podskupin na základě rodinné anamnézy problémů s alkoholem. Rodiče s pozitivní rodinnou anamnézou problémů s alkoholem tedy vykazovali vyšší úrovně pití po interakci s deviantními dětmi než po interakci s normálními dětmi. A naopak, rodiče bez rodinné anamnézy problémů s alkoholem vykazovali nižší úroveň pití po interakci s deviantními dětmi než po interakci s normálními dětmi.
Toto zjištění bylo poněkud překvapivé, protože vyšetřovatelé důrazně očekávali, že rodiče dětí s ADHD jako skupina projeví zvýšené pití v reakci na deviantní chování dětí. Výsledky studie však naznačují, že někteří rodiče dětí s ADHD (tj. Rodiče bez rodinné anamnézy s problémy s alkoholem) mohou mít vyvinuté techniky zvládání jiných než pití (např. snížení jejich konzumace alkoholu nebo zavedení strategií řešení problémů), aby se vypořádali se stresory spojenými s výchovou dítěte s deviantními chování. Proto je důležité měřit další rozdíly mezi jednotlivci, aby bylo možné plně vysvětlit odpovědi na různé typy chování dětí.
Zejména vliv rodinné anamnézy na problémy s alkoholem na konzumaci alkoholu byl srovnatelný pro matky a otce. Většina předchozích studií prokázala souvislost mezi pozitivní rodinnou anamnézou a alkoholem problémy u mužů, zatímco důkazy o takové asociaci u žen byly méně přesvědčivé (Gomberg 1993). Dále se zdálo, že existují dvě odlišné podskupiny rodičů, rozlišené podle jejich rodinné anamnézy alkoholismu, a projevovali různé techniky zvládání. Rodiče s rodinnou anamnézou problémů s alkoholem tak častěji používali maladaptivní emočně zaměřené techniky zvládání (tj. pití), zatímco rodiče bez takové historie častěji používali adaptivní, techniky zaměřené na řešení problémů (tj. ne pití). V souladu s tím vědci nadále zkoumali, zda tyto podskupiny také existovaly mezi matkami dětí s ADHD.
Aby se usnadnila interpretace dat, vyšetřovatelé upravili design studie několika způsoby:
- Před studiem určili rodinné anamnézy pacientů s problémy s alkoholem, definované jako otec s problémy s alkoholem, a použili tyto informace jako kritérium pro výběr subjektu.
- Kvantifikovali stresem vyvolané pití u každého subjektu pomocí designu uvnitř subjektu, spíše než návrhu mezi subjekty použitého v předchozích výzkumech. Proto spíše než porovnávání subjektů, které interagovaly s deviantním dítětem, s subjekty, které měly Při interakci s normálním dítětem měli vyšetřovatelé účast na dvou laboratorních sezeních 1 týden od sebe. V jedné relaci subjekt interagoval s deviantním dítětem a ve druhé relaci interagoval s normálním dítětem.
- Během interakcí s dětmi měřili srdeční frekvenci a krevní tlak subjektů, aby získali fyziologické informace o hladinách stresu subjektů.
- Provedli četné testy za účelem identifikace dispozičních charakteristik, jako je psychopatologie, osobnost, zvládání, atribuční styl, alkohol očekávání, životní události, fungování rodiny a historie pití, což může kromě rodinné historie alkoholu ovlivnit reakci subjektů problémy.
Výsledky studie potvrdily předchozí zjištění o účincích chování dítěte na úroveň rodičovského stresu, která byla získána od vysokoškoláků a rodičů normálních dětí. Po interakci s deviantními dětmi vykazovaly matky dětí s ADHD větší fyziologický stav tísně (tj. výrazně vyšší srdeční frekvence a krevní tlak), než po interakci s normálem děti. Tyto matky také vykazovaly větší subjektivní úzkost (tj. Zvýšený negativní vliv; snížený pozitivní vliv; a zvýšené sebehodnocení nepříjemnosti, neúspěchu a neúčinnosti). Matky navíc po interakci s deviantními dětmi konzumovaly přibližně o 20 procent více alkoholu než po interakci s normálními dětmi (Pelham et al. 1996a).
Tato zjištění jasně ukazují, že interakce s dětmi s ADHD vyvolávají velké stresové reakce jejich matek ve více doménách. Kromě toho se matky v této studii jako skupina vyrovnaly s touto úzkostí tím, že pily více alkoholu. Na rozdíl od analýzy rodinné historie v předchozí studii (Pelham et al. 1998), ale otcovská historie problému s alkoholem (vybraná předem) neměla vliv na konzumaci alkoholu v tomto větším vzorku.
K dalšímu objasnění výsledků studie u matek dětí s ADHD vědci také vyhodnotili dispozice matek před jejich interakcí s dětmi identifikovat možné souvislosti s jejich stresem vyvolaným pitím (Pelham et al. 1996b). Vyšetřovatelé korelovali tato opatření s množstvím alkoholu, který matky po interakci s deviantem konzumovaly dítě (tj. stresem vyvolané pití), kontrolující množství alkoholu spotřebovaného po interakci s normálním dítě. Tyto analýzy identifikovaly četné faktory spojené s vyšší úrovní stresu vyvolaného pití, včetně následujících:
- Vyšší úrovně rutinního pití (tj. Větší počet nápojů při příležitosti pití)
- Více negativních důsledků pití
- Vyšší úroveň problémů s pitím
- Hustější rodinná anamnéza problémů s alkoholem (tj. Alkoholičtí příbuzní kromě otce)
- Mateřská anamnéza problémů s pitím
- Vyšší sebehodnocení používání maladaptivních strategií zvládání, pocit deprese a prožívání více stresorů každodenního života
Ačkoli mnoho matek dětí s ADHD vykazovalo zvýšenou hladinu pití v reakci na interakci s a deviantní dítě, značný počet matek po tom sníží konzumaci alkoholu interakce. Tento vzor divergentních odpovědí je srovnatelný s tím, který byl pozorován u matek dětí s ADHD v roce 2007 dřívější studie Pelhama a kolegů (1998) a poukazuje na potřebu podrobnější analýzy.
Jednotlivé rozdíly ve zvládání deviantního chování dětí zaznamenané v obou studiích naznačují, že konzumace alkoholu u matek dětí s ADHD je komplexním jevem. Je zřejmé, že některé matky se uchylovaly k maladaptivním mechanismům zvládání (tj. Pití) v reakci na stres, který má jejich dítě. Takovou dysfunkční zvládání reakce lze často předvídat podle obecných stylů zvládání matek. Ostatní matky se však při řešení problémů vyrovnávají snížením konzumace alkoholu, když očekávají další interakce s deviantním dítětem, zjevně věřící, že pití by snížilo jejich účinnost při interakci s ním dítě.
Zatímco otcovská anamnéza problémů s alkoholem nepředvídala stresem vyvolané pití u matek dětí s ADHD, matky anamnéza problémů s alkoholem a četnost problémů s alkoholem u ostatních příbuzných z prvního stupně předpovídala stres vyvolaný stresem pití. Tato zjištění naznačují, že kromě problémů s otcovským alkoholem nebo namísto otcovských problémů s alkoholem by vědci měli zvážit mateřství historie pití a hustota pití při hodnocení vlivu rodinné historie na chování žen při pití.
Studie o matkách dětí s ADHD, stejně jako všechny ostatní studie v této sérii, byla provedena v „umělém“ laboratorním prostředí. Skutečnost, že hladiny alkoholu uváděné subjekty samostatně (tj. Počet nápojů za příležitost) a problémy s alkoholem uváděné samostatně, velmi korelovala se stresem indukovaným pitím měřeným v tomto nastavení potvrzuje, že tento typ vyšetřování může generovat informace, které odrážejí skutečný život chování. Laboratorní nálezy tak poskytují silnou podporu hypotéze, že mezi matkami dětí s ADHD rutinní problémy s pitím a pitím jsou přinejmenším částečně reakcí na každodenní stres při jejich řešení děti.
Závěry
Nedávný přezkum vztahu mezi zneužíváním AOD a rodičovstvím dospěl k závěru, že v EU existují velké mezery porozumění vztahu mezi zneužíváním alkoholu rodičů a vztahy mezi rodiči a dětmi (Mayes 1995). Například je třeba více informací o účincích alkoholu na rodičovské chování (např. Příliš represivní disciplína), o nichž je známo, že ovlivňují vývoj dítěte. Lang a jeho kolegové (1999) nedávno v laboratorním prostředí prokázali, že alkohol negativně ovlivňuje rodičovství chování (např. laxní monitorování), které zprostředkovávají rozvoj problémů s chováním u dětí (Chamberlain a Patterson) 1995). Toto zjištění potvrzuje vliv rodičů na dítě ve vztahu mezi problémy s rodičovským alkoholem a problémy s externalizací chování u dětí. Naopak studie popsané v tomto článku silně podporují předpoklad, že deviantní chování dětí, které představují hlavní chronické mezilidské stresory pro rodiče dětí s ADHD (Crnic a Acevedo 1995) jsou spojeni se zvýšenou konzumací alkoholu rodičů, čímž potvrzují vliv dítěte na rodiče na stejné vztah.
Poruchy zvenčí způsobené dětstvím postihují přibližně 7,5 až 10 procent všech dětí s výrazně vyšším výskytem u chlapců. Vztah mezi poruchami chování v dětství a problémy s alkoholem u rodičů znamená, že mnoho dospělých s problémy s pitím jsou rodiče dětí s problémy s chováním. Studie Pelhama a jeho kolegů (1997), která zahrnovala rodiče normálních dětí, navíc ukázala, že problémy s rodičovstvím mohou vést ke zvýšené konzumaci alkoholu i v normálních rodinách. Výsledky popsané v tomto článku společně ukazují, že stres spojený s rodičovstvím a jeho vliv na rodiče konzumace alkoholu by měla zaujmout významné místo mezi proměnnými zkoumanými ve studii stresu a alkoholu problémy.
Zdroj:
Alkohol Research & Health - Winter Winter Issue
O autorech:
Dr. William Pelham je váženým profesorem psychologie, profesorem pediatrie a psychiatrie na Státní univerzitě v New Yorku ve Stony Brooku a studoval mnoho aspektů ADHD.
Dr. Alan Lang je profesorem psychologie na University of Wisconsin-Madison a specializuje se na konzumaci alkoholu a související problémy, včetně návykového chování obecně.
