„Zpátky do školy začíná hned: Váš plán pro úspěch v akademickém, behaviorálním a organizačním úspěchu“ [Přehrání videa a podcast #222]

SLEČNA. dendy,

Jedním z našich největších problémů s učiteli a veřejným školským systémem je to, že naše dcera má dobré testy. Takže když se snaží odevzdat práci, učitelé předpokládají, že je jen líná. Také nepočítají s její potřebou pomoci, protože testuje do tříd s vyznamenáním. Jejich přesná slova „pokud je ve třídě vyznamenání, nepotřebuje další pomoc“. Její první ročník (toto minulý rok) trval do 4. čtvrtletí a přešla z Honors Algebra 3/4 zpět do Algebry 2 do semestru 4 a o 3 učitele později, že dostala Učitele, který se o ni skutečně staral a pomáhal jí, místo aby ignoroval skutečnost, že je zápasící. Máš nějaké návrhy? Bojujeme s tím už od 7. třídy. Naivně jsem si myslel, že střední bude lepší, bohužel je horší. Děkuji!

Můžete vysvětlit výchozí režim a jak lidem ztěžuje rozhodování a fungování? Pokud můžete, vysvětlete prosím rozdíl mezi výchozím režimem pro ADHD a depresi.

Dík.