Bullies Nápověda pro učitele a rodiče
Statistiky šikany ve škole plus pravděpodobné oběti šikanování a jak pomoci vašemu dítěti vypořádat se se šikanem. Napsal Kathy Noll - autor knihy: "Užívání tyranů za rohy"
Vždy se snažím získat nejnovější informace o výzkumu. Doufám, že vám to připadá zajímavé a užitečné:
Poslední statistiky ukazují, že:
- 1 ze 4 dětí je Šikanované.
- 1 z 5 dětí připouští být tyran, nebo uděláte nějaké „šikanování“.
- 8% studentů chybí 1 den třídy za měsíc strach z Bullies.
- 43% se obává obtěžování v koupelně ve škole.
- 100 000 studentů vezměte do školy zbraň.
- Svědčí o tom 28% mladých lidí, kteří nosí zbraně násilí doma.
- Průzkum dospívajících ve věku 12–17 let ukázal, že si myslí, že na jejich školách došlo k nárůstu násilí.
- Na středních školách je každý měsíc fyzicky napadeno 282 000 studentů.
- Více násilí mládeže se vyskytuje na školních pozemcích na rozdíl od cesty do školy.
- 80% času, argument s tyranem skončí ve fyzickém boji.
- 1/3 dotázaných studentů uvedla, že slyšeli jiného studenta hrozícího někoho zabít.
- 1 z 5 dospívajících zná někoho, kdo přináší zbraň do školy.
- 2 ze 3 říkají, že vědí, jak vyrobit bombu, nebo vědí, kde získat informace, aby to udělali.
- Téměř polovina všech studentů tvrdí, že zná jiného studenta, který je schopen vraždy.
- Statistiky hřiště - každých 7 minut je dítě šikanováno. Intervence pro dospělé - 4%. Intervence peer - 11%. Bez zásahu - 85%.
Nejnovější statistika Úřadu pro spravedlnost - školní kriminalita a bezpečnost
- 1/3 studentů ve stupních 9-12 uvedla, že někdo prodal nebo nabídl nelegální drogu na školním majetku.
- 46% mužů a 26% žen uvedlo, že byly ve fyzických bojích.
- Ti z nižších ročníků uváděli, že mají dvakrát tolik bojů než ti ve vyšších stupních. Na základní úrovni však existuje nižší míra závažných násilných trestných činů než na středních a středních školách.
- Učitelé jsou také napadáni, okrádáni a šikanováni. 84 trestných činů na 1 000 učitelů ročně.
Jsou některé děti s větší pravděpodobností šikany?
Oběti jsou obvykle samotáři. Děti, které se zdají být bez přátel, mohou být magnety pro tyrany. Mnohokrát je to, jak se děti nosí. Bullies to zvednou. Mohou také vyzvednout děti, které jsou různé - mentální nebo fyzické handicapy. Dívky v klikách vás vybírají jednoduše proto, že nenosíte vlasy ani šaty, které považují za vhodné, aby byly cool. (Urážky, drby, odmítnutí, šíření zvěsti) Někdy neexistuje „žádný důvod“, proč si šikan vybere určité dítě, které chce vyzvednout. Šikanování však oběti nechává v přesvědčení, že je něco špatného. Výsledek: Více sebevědomí byl zničen.
(Každý byl do určité míry šikanován, ať už duševně nebo fyzicky)
Co můžete udělat pro pomoc vašemu dítěti?
Vy vědět je tu problém. Prvním krokem je přimět vaše dítě, aby přiznalo, že je problém. Může být příliš rozpačitý nebo vyděšený a může to popřít. Potřebují vědět, že vám mohou věřit a hledat pomoc. (Povzbuďte je) Nejprve jim dejte tuto možnost: Mohli by chtít vyřešit situaci sami, než se zapojí (voláte do školy nebo na tyranské rodiče). Můžete jim zkusit dát nějaké nápady. Například: Pokud vaše dítě začíná být šikanováno kvůli špatným sociálním dovednostem - jeho boty jsou vždy svázané, chodí s hlavou dolů, ramena sklonená, vyhýbá se očnímu kontaktu, košili napůl zasunuté, nečistým vlasům nebo tělu, vždy kouše nehty nebo zvedá nos - Můžete mu pomoci tím, že je lépe učíte sociální dovednosti. Můžete také vyzkoušet typ hraní rolí a zjistit, jak vaše dítě jedná s ostatními dětmi. To vám dává příležitost pomoci vašemu dítěti vypracovat přijatelné odpovědi. (zvláště pokud je šikanována ústně)
Měla by škola kontaktovat tyranské rodiče?
Škola by se měla nejprve pokusit o urovnání záležitosti, protože k tomu došlo z jejich důvodů, zatímco odpovědnost za ně nesly děti. Bohužel existují některé školy, které se nechtějí zapojit mimo výuku dětí. Mnoho rodičů mi napsalo o škole / správcích, kteří jednoduše ignorovali své násilné incidenty. Mnoho rodičů nyní hledá právní kroky.
Na druhé straně - existují učitelé / školy, kteří kontaktují rodiče, aby problém vyřešili, ale rodiče jsou v popření. že jejich dítě může být někdy „šikanem“, tomu nevěří a ukazují prstem na učitele, který ho obviňuje, že si vybral dítě.
Každý musí na řešení těchto problémů spolupracovat.
Co mohou školy udělat, aby pomohly zastavit násilí a násilí?
Je to všechno o tom, jak o tom mluvit: Zprostředkování mezi dětmi (zprostředkování vrstevníků), Učitel k rodičům (PTO, PTA), Učitel k učitelům (v servisních dnech), Rodič k dětem (doma). Měly by se konat městské schůzky za účasti rodičů, studentů a celé školní fakulty, aby se diskutovalo o řešení konfliktů. Učitelé by také měli studentům umožnit, aby podali „své“ představy o tom, jak by chtěli řešit situace. Pro mladší studenty hraní rolí „oběti“ a „násilníci“ ve třídě jim pomůže pochopit příčinu a následek - jak se cítí. Dalším nápadem pro mladší děti, které si nastupují, by mohlo být, aby byl starší student přidělen jako typ mentora, se kterým by mohl mluvit, a kdo by se zapojil do urovnání konfliktu nebo sporu. Byly také vytvořeny skupiny, kde se oběti a jejich rodiče mohou setkat s dalšími oběťmi a diskutovat o řešeních. Je uklidňující vědět, že nejste sami, a lze tam navázat přátelství.
Mnoho škol připouští, že skříňky jsou nejčastějším místem šikany. Učitelé se mohli během změn ve třídě střídat v postavení těchto skříňek.
Školy mohou také rozdávat dotazníky a provádět průzkumy nebo průzkumy veřejného mínění, aby zjistily, co si studenti a rodiče myslí o tom, co se děje a co by chtěli vidět. Někteří učitelé mi řekli, že jejich školy postavily mírovou vlajku venku ve dnech, kdy ve škole není konflikt. To podporuje pýchu ve škole a učí je, že i jednání jedné osoby může mít důsledky, které ovlivňují každého. Jiné školy používají plakáty a v určitých dnech mají studenti určité barvy.
Učitelé také používají, Užívání tyranů za rohy za hraní rolí ve třídách. Protože věřím ve svou knihu a za pomoc, kterou poskytuje dětem, navrhuji, abyste si ji nahlas přečetli skupině. Kniha je napsána v první osobě, takže je oslovíte a budete s nimi přímo hovořit. Tímto způsobem je můžete naučit dovednostem, které potřebují k zacházení s tyrany a cítit se dobře o sobě (dovednosti sebeúcty / života). Ptám se na otázky v knize a vy můžete pozastavit, abyste získali jejich názory. Také jsem přidal trochu humoru, takže to bude pro ně příjemné a něco se naučí. Pak můžete vyzkoušet nějakou roli, kde se střídají a vystupují v situacích, kdy hrají jak tyrany, tak oběti. To jim ukáže, jak to „cítí“, a dá jim nápady, co dělat, aby pomohli sobě i ostatním.
Naše místní školy se zúčastnily každoročního týdne bez násilí v okrese Berks. Jeden program zahrnoval „Ruce kolem násilí“. Studenti dělali papírové výřezy svých otisků a psali nenásilné zprávy o nich. Například: „Nebudu používat své ruce ani slova k zranění.“ „Pledge Ruce“ budou sloužit jako vizuální připomínka, že společně mohou změnit.
Mezi další aktivity patřilo bělení, kde studenti nosili co nejvíce bílých, aby symbolizovali mír, den jednoty, kde studenti nosili jejich školní barvy a den úsměvu, kde každý student obdržel kartu úsměvu a předal ji první osobě, která se usmála jim.
Další skvělý nápad, který školy používají, je přimět učitele, aby drželi obrázky dětských tváří a zároveň se ptali studenti: "Jak se cítí tento člověk?" To podporuje diskusi zaměřenou na pomoc dětem při identifikaci a popisu emoce. A pro dospívající mohou být obrázky konfliktů nebo stresových situací použity k podpoře diskuse a nápadů k řešení.
Dejte dětem vědět, že je v pořádku mluvit o problémech; že rodiče a učitelé jsou ochotni naslouchat a doufat v pomoc. Pokud jsou vaše děti / studenti „kolemjdoucím“ svým přátelům nebo jiným týraným dětem, řekněte jim, jak je pro ně důležité pomáhat těmto dětem nahlášením. Pokud se bojí, mohou použít anonymní tip nebo říct učitelům, aby při konfrontaci se šikanem nepoužívali své jméno.
Anonymní tip byl navržen pouze pro ty oběti, které se obávaly pomsty ze šikany ve formě fyzického zneužívání za své "pletení." Ano, v mnoha případech by bylo nutné uvést jméno oběti, aby byl konflikt přímý přiblížil se. Šikan, který je obviněn z útoku na „bezejmenné“ dítě, by se z toho mohl pokusit promluvit. Pokud je však jméno použito v souvislosti s konkrétním incidentem s konkrétním dítětem, a pokud existoval důkaz nebo svědek, je těžší popřít.
Rady pro rodiče býků i obětí
Rodiče se skutečně potřebují více zapojit do života svých dětí. Tímto způsobem budou citlivější na vznikající problémy. Podporujte čestnost. Klást otázky. Poslouchejte s otevřenou myslí a zaměřte se na porozumění. Nechte děti vyjádřit, jak se cítí, a zacházejte s pocity dítěte s úctou. Dobrým příkladem je ukázat jim zdravý temperament. Vyřešte konflikty pokojným mluvením věcí. Gratulujeme nebo odměňujte, když je uvidíte pomocí těchto pozitivních dovedností k vyřešení rozdílu. Naučte je identifikovat „problém“ a zaměřit se na problém, „ne“ útočit na „osobu“. Řekněte jim, že konflikty jsou způsobem života, ale násilí nemusí být. A konečně, naučit je převzít odpovědnost za své vlastní činy přinese zdravějšímu dítěti, zdravější sebeúctě a na světě nebude třeba žádných „šikanů“ nebo „obětí“.
Mnoho rodičů se mě ptalo, co mám dělat s "Bus Bullies!"
V této situaci lze vyzkoušet mnoho různých věcí. Školní autobus Bullies Nápady za to, co vaše děti cobsahují tři možnosti:
- konfrontovat
- ignorovat
- vyhýbat se
Měly by být použity v tomto pořadí, s výjimkou případů, kdy násilníci jsou fyzicky násilní, pak je „nejbezpečnější volba“ „vyhnout se“.
Existuje mnoho věcí, které by vaše dítě mohlo říct tyranům:
"Volání jménem není v pohodě"
"Nechci bojovat." Nemůžeme místo toho být přáteli? “
"Proč jsi na mě naštvaný? Nikdy jsem ti neublížil. “
Bullies obvykle mají rádi efekt, který mají, když někoho šokují nebo zraní. Možná, pokud by se to vaše dítě jen rozesmálo, jako by si dělalo legraci, unavilo by se mu říkat jména a už by to nebylo zábavné (nebo efektivní).
Pokud to bude dál, a nic, co vaše dítě říká, pomůže, ignorování a vyhýbání se nepracují A škola se nezapojí, pak budete muset kontaktovat rodiče „volajících“.
Bullies nemají vždy důvod, pro koho vybírají nebo proč, ale když mají důvod, obvykle to vede k tomu, že si vybírají menší osobu. To by zahrnovalo děti, které nejsou tak vysoké, a rozhodně by zahrnovalo mladší děti, které by zřejmě byly menší. To vám usnadní ovládání. A dnes existuje spousta případů, kdy starší děti vybírají mladší děti ve školních autobusech.
V těchto případech doporučuji sedět daleko od tyranu. Pokud jsou sedadla přiřazena, požádejte o jejich změnu. Pokud nejsou přiřazeny, požádejte o jejich přiřazení. Pokud to nefunguje, informujte školu a požádejte řidiče autobusu, aby se zapojili. Škola žádá některé řidiče autobusů, aby zasáhli. Dělají to tak, že nechají děti sedět vpředu, kde na ně mohou v zrcadle dobře dohlížet. Řidič autobusu má však práci, která vyžaduje bezpečnost mnoha životů, takže pokud je šikana tak špatná, že má Aby se děti neustále otáčely nebo křičely na děti, měli by být pachatelé pro bezpečnost všech pozastaveni z autobusu.
Pro učitele a rodiče býků - několik užitečných otázek:
- Co jsi dělal?
- Proč to bylo špatné?
- Kdo jsi zranil?
- Co jste se snažili dosáhnout?
- Až příště budete mít tento cíl, jak se s tím setkáte, aniž by někomu ublížili?
- Jak pomůžete člověku, kterého jste zranili?
Tyto otázky jim pomohou: Uznat jejich vlastní činy a důsledky, které mají na sebe a ostatní, rozvinout ostudu a vinu („Já ne chci to znovu projít „a„ někoho zraním “), změnit své jednání tak, aby se vyhnul problémům, a naučil se důvěřovat a formovat vztahy s pomocí Dospělí.
Pokud se chcete dozvědět více o problémech se šikanováním a sebevědomím, zakupte si knihu Kathy Knoll: Užívání tyranů za rohy.
