Získejte maximum ze schůzek Special-Ed

Naplánovali jste schůzku s učiteli, ředitelem a speciálním pedagogickým personálem, abyste probrali své dítě s ADHD nebo poruchami učení. Jak udržujete diskuse přátelské a pozitivní - a bráníte emocím dostat se do cesty?

1. Profesionálně se oblékněte.

Žádné modré džíny, trička ani nic nedbalého. Muži by měli nosit košili a kalhoty (bunda a kravata by byla ještě lepší); ženy by měly nosit elegantně vypadající kalhoty nebo sukni a halenku.

"Oblékání vás vhodně postaví na úroveň s lidmi, s nimiž se setkáváte," říká Pat Ellis z Mechanicsburg ve Virginii, matka dospělého s ADHD a bývalá facilitátorka podpůrných skupin.

2. Připravte si program.

"Nemůžete být dobrým posluchačem, pokud vždy přemýšlíte o dalším bodě, který chcete uvést," říká Cindy Post Senning, Ed. D., bývalý ředitel základní školy a spoluautor Emily Post je dar dobrých mravů. "Mít seznam a vědět, že se dostanete ke všemu, nakonec vás osvobodí, abyste poslouchali podrobněji."

[Kvíz: Jak dobře znáte speciální zákon?]

3. Přineste si pojivo.

Mělo by to obsahovat karty vašeho dítěte, korespondenci s učiteli a od učitelů a poznámky o rozhovorech, které jste absolvovali se školními úředníky.

"Zasuňte obrázek vašeho dítěte do plastového krytu na přední straně," navrhuje Robert Tudisco, právník, který obhajuje děti s ADHD. "To staví lidskou tvář na problémy."

4. Nechoď sám.

Přineste si svého manžela, jiného člena rodiny nebo přítele - někoho, kdo si dělá poznámky a jedná jako druhá sada uší a očí (a aby vás vtáhl, pokud se stanete emotivním). Pokud byste chtěli schůzku uspořádat na schůzku (možná se o ni podělit se svým manželem nebo lékařem vašeho dítěte), zeptejte se ostatních přítomných, zda jim to bude vadit.

Pokud očekáváte, že schůzka bude sporná, můžete si najmout obhájce dítěte nebo právníka, aby vás doprovázel a mluvil za vás.

Chcete-li najít advokáta nebo právníka ve vašem okolí, obraťte se na místní kapitolu CHADD nebo Rada rodičů a advokátů. Jako zdvořilost dejte školnímu personálu předem vědět, že vás někdo na schůzku doprovodí.

5. Ukažte, že znáte svá práva.

Ale být jemný. Když pracovala na sestavení ubytování pro svou dceru, Ellis vždy přinesla brožuru ADHD vydanou jejím státem. "Jen jsem to položila na stůl," říká. "Všichni tak věděli, že jsem byl obeznámen se svými právy." Nemusel jsem nic říkat. “

[Přineste tento formulář na schůzky rodičů a učitelů]

6. Sbalte svačinu.

"Vždycky jsem přinášel koblihy na speciální setkání," říká Ellis. "Koblihy byly přidány do kamarádství."

7. Přestávejte.

Pokud se během schůzky rozzlobíte nebo frustrujete, omluvte se na procházku a sbírejte své myšlenky. "Nebo prostě ukončete rozhovor, než se emoce vymknou kontrole, a zdvořile se podělte o své pocity," říká Senning. "Řekni:" Ó, chlapče, jedeme na nějaké emocionální území. " Můžeme udělat krok zpět? ““

8. Buďte vytrvalí.

Nenechte schůzku ukončit, dokud nebude vyřešen každý problém. Vysvětluje Senningovi: „Řekněte něco jako:“ To jsme nevyřešili. Odborník mi poradil, že moje dítě toto ubytování opravdu potřebuje, a to, co slyším, je, že to nemůžete poskytnout. “Učitel může řekni: „Ve třídě mám 30 studentů a já to nemohu udělat.“ Můžeš odpovědět, „chápu, že je to těžké, ale musíme najít řešení. Existuje někdo jiný, kdo by nám mohl pomoci? “„ Pokud není přítomna osoba, která by mohla problém vyřešit - psycholog, poradce nebo obhájce dítěte, navrhněte další schůzku.

A pamatujte, že nemusíte hned nic podepisovat. Pokud je navrhovaný speciální plán neúplný nebo neodráží to, o čem jste diskutovali vy a zaměstnanci školy, vezměte si jej domů a přemýšlejte o něm, než se rozhodnete, zda jej podepíšete.

[10 mýtů o školních zákonech pro služby ADHD
]

Aktualizováno 9. října 2018