Může ředitel DID zabít dalšího ředitele?

February 07, 2020 09:37 | Becca Hargis
click fraud protection
Může jeden ředitel DID druhého zabít? Je to dobrý nápad, aby vaši ředitelé DID mohli zabít změny, se kterými se nedostanou? Další informace o zabíjení spolužáků DID najdete zde, na HealthyPlace, a naučte se alternativní způsoby manipulace s problematickými částmi.

Je pravda, že jeden disociativní porucha identity (DID) spolužák může zabít jiného spolužáka? Každý DID systém je jiný, včetně způsobu konflikt adresy spolužáků a nechuť mezi sebou. Není neobvyklé, že části mají v jejich systému odpor proti spolužákům. Některé systémy se domnívají, že je možné a přípustné zabít ředitele DID, pokud představují hrozbu pro jiné změny nebo systém jako celek. Někteří by mohli mít pocit, že by bylo snadné, kdyby neexistoval spolužák „X“ nebo část „Y“ a že by bylo jednodušší zabít spolužáka. Je vzhledem k rozporu mezi mnoha spolužáky možné jednoho spolužáka zabít jiného spolužáka?

Život s DID může být často znepokojující a znepokojující. V každém daném systému najdete řadu spolužáků s různými osobnostmi, zázemím, vzpomínkami, nápady a chováním (Přijetí individuality změn v DID). Někdy nemusí ředitelé sdílet stejné cíle jako systém a mohou být škodlivé, převzít kontrolu a ohrozit systém, a to i přesto, že nejsou ochotni kompromisy a vyjednávání. Nebylo by tedy rozumné zbavit se systému takového odporného ředitele?

instagram viewer

Vytváření a zabíjení ředitelů DID

Otázka, zda je možné zabít DID, může být kontroverzní. Je ironií, že pokud se dospělý systém potýká s novým, ohromujícím traumatem, může vytvořit nového spolužáka vyrovnat se s následnými emocemi, které zbytek systému nedokáže zvládnout.

Například když moje matka letos zemřela, byl můj systém příliš přemožen bolestí a smutkem, abych se vypořádal s výsledným smutkem (Jak DID hostitel našeho systému chránil naše životy). Neznám mi, můj systém vytvořil spolužáka, který se vypořádal s truchlícím. Moji ředitelé jí dali jméno a já jsem ji objevil při psaní v mém deníku. Trpěla nejtěžším zármutkem a převzala vládu, když jsem si nemyslel, že už nemohu vydržet. Takže jasně lze vytvořit nové spolužáky, ale co zabití DID spolužáků, kteří se systémem nepracují?

Když přemýšlím o otázce, pomyslím na svůj vlastní systém a spolužáky. Máme část, která nás uráží a nazývá nás stejnými krutými, nenávistnými slovy, jaké dříve udělal jeden z našich násilníků. Funkci tohoto ředitele zatím neznám, až na to, že za tento zneužití, které jsme snášeli, vinu na systém. Tento introjekt, jak se jim často říká, vytváří v systému strach a docela často pocit, že náš násilník je stále velmi blízko a hrozí nám.

Vzhledem k těmto znalostem je zcela pochopitelné, že moji ředitelé by chtěli zbavit náš systém tohoto negativního a nepřátelského vlivu zabitím tohoto ředitele DID.

Otázky, které je třeba zvážit, než zabijete ředitele DID

Co kdybyste zabili spolužáka? Co se může stát? Nenechalo by to váš systém nevyvážený? Všichni ředitelé jsou vytvořeni, aby plnili roli. Ačkoli někdy změna funkce není známa, obvykle se jedná o kompletaci a ochranu systému před poškozením zvenčí. Pokud zabijete ředitele, co se stane s rolí a funkcí ředitele v systému? Co se ti stalo?

A co je možná důležitější, jakou zprávu byste poslali ostatním spolužákům, pokud byste se pokusili zabít jednoho z nich? Ostatní spolužáci by mohli žít ve strachu, že budou příští zemřít. Žili tito ředitelé ve strachu proti jejich pachatelům a pachatelům? Opravdu je chcete rekatumatizovat?

Jak zacházet s nepřátelským ředitelem DID namísto zabití ředitele

Vy a vaši ředitelé jste tým. Namísto přemýšlení o tom, jak zabít spolužáky, protože jsou obtížné nebo nespolupracující, by raději ve vašem systému měli sloužit tím, že se stanou spojenci navzájem a snaží se pomoci vzdorný spolužák, aby vám porozuměl, že vám záleží a chcete s ním komunikovat, a při práci povzbuzujte všechny spolužáky, aby ukázali tomuto jedinému, jak fungují v systému v pozitivním, zdravém cesta.

Nejen, že systém bude pomáhat problémovým ředitelům, dalším částem, které se bojí, že budou dodatečně zraněny a budou se skrývat stíny by si mohly všimnout, být ochotnější se objevit a být více pravděpodobné, že se budou podílet na uzdravovací práci systému potřeby. Nikdy se nevzdávej na spolužáka.

Becca je obhájcem duševního zdraví, který je nadšený ukončením stigmatu proti duševním onemocněním. V současné době píše knihu o svých zkušenostech s disociativní poruchou identity. Můžete se s ní spojit dál její osobní blog, Cvrlikání, Facebook a dál Instagram.