Co naše děti dostávají z dávání

Děti s ADHD jsou zvyklé být na přijímajícím konci. Ve škole dostávají další pomoc, stejně jako pomoc školitelů, terapeutů a lékařů. Nyní jim některé školy dávají šanci být na druhém konci - a zjistí, že to přináší nějaké cenné lekce.

Ve škole Odyssey v Austinu v Texasu, ve čtvrté až deváté třídě pro děti s dětmi rozdíly učení, včetně ADHD, komunitní služba je důležitou součástí učebních osnov. Každý rok si 50 studentů Odyssey vybere pět místních organizací, které budou pomáhat. Nedávno jsme hovořili s ředitelkou školy Nancy Wolfovou, abychom zjistili, proč je pitching tak mocným nástrojem pro učení.

Všichni chceme, aby naše děti byly dobrými občany. Jak dobrovolnictví řeší jejich zvláštní potřeby?

U dětí s poruchami učení se obvykle klade důraz na to, co nemohou dělat. Na Odyssey učíme naše studenty zaměřit se na jejich silné stránky a přijímat jejich rozdíly.

[Stahování: Průvodce zdarma po jedinečných „ADHDisms“ vašeho dítěte]

Náš program výuky služeb jim umožňuje používat své dovednosti ve světě mimo školu a přimět je, aby přemýšleli o tom, jak by mohli přispět do tohoto světa. V celém programu jsou žádáni, aby cvičili

sebeuvědomění-Začněte s výběrem skupiny komunit, které vám pomohou. Žádáme každé dítě, aby zvážilo: Která organizace by pro mě byla dobrá? Kde mohu být nejužitečnější a kde se mohu učit nejvíce?

Někdy to objevíme nečekané talenty mezi našimi studenty. Jeden chlapec, jehož extrémní hyperaktivita často dráždila jeho spolužáky, ukázal úžasnou trpělivost, když učil sluchově postiženého chlapce na místní veřejné škole.

Naši studenti kromě práce na této škole slouží jako průvodci v historickém muzeu v přírodě a pomáhají čistit potoky Austinů, socializace útulků před adopcí a péče o miniaturní koně v Hearts and Hooves, organizaci, která používá zvířata k terapii senioři.

Mnoho dětí již vykonává komunitní službu se svými rodinami nebo skautskými jednotkami. Existuje něco jiného o dobrovolnictví v kontextu školy?

Náš program výuky služeb integruje dobrovolnickou práci s výukou ve třídě. Před každou cestou na komunitní web diskutují studenti o plánech a cílech návštěvy. Studenti pracující na základní škole připravují lekci. Ti, kteří čistí potoky, mohou zkoumat znečištění. Po návštěvě jim pomáháme přemýšlet o jejich zkušenostech a zhodnotit, jak to šlo. Plánování, hodnocení, revize - to jsou všechny dovednosti, které potřebují k úspěchu v životě.

[Zdarma opakování webového semináře: Výuka životních dovedností pro děti a dospívající s ADHD]

Jak mohou rodiče pomoci svým dětem těžit z komunitních služeb tak, jak to děláte?

Reflexe je všechno. Naše děti nesbírají informace ze zkušeností, jaké dělají jiné děti. Doporučujeme jim, aby přemýšleli o tom, co prožili, a mluvili o tom, jak to souvisí s tím, kým jsou. Nejlepší odraz se často odehrává v autě na cestě domů. Zeptejte se svého dítěte, jak pomohlo tomu dni změnit. Co fungovalo dobře a co ne? Co může vylepšit? Pomozte také vašemu dítěti vidět větší obrázek - jak jeho činy mění komunitu.

Než naše děti začnou dobrovolně pracovat, navrhují a realizují projekty, které kombinují jejich talent s potřebami vybraných organizací. Můžete to udělat také se svým dítětem.

Náš program je také úspěšný, protože jsme se zavázali k celoročnímu závazku. Když se něco pokazí, naše děti musí najít způsoby, jak to zlepšit. Je to cenná lekce.

Chcete-li se dozvědět, jak může vaše škola vyvinout program výuky služeb, navštivte servicelearning.org.

[Přečtěte si toto: Jak vychovávat pečující dítě]

Aktualizováno 13. listopadu 2018