Moje dítě vyvíjí ve škole problémy s chováním: Nápověda!

Pokud vaše dítě vyvíjí ve škole problémy s chováním, můžete jim pomoci změnit jejich chování. Chování školy je složité a nedochází k tomu, protože dítě je „špatné“. Pomáhá vašemu dítěti, které se vyvíjí problémy s chováním ve škole, je důležité vědět, co se děje, proč se to děje a jak se vypořádat to.

Typy problémů chování ve škole

Problémy chování školy mohou mít mnoho podob. Některé z nejčastějších typů problémů chování ve třídě zahrnují jednání, včetně:

• Stát se klaunem třídy
• Sbíráme na další děti, dokonce i do očí bijící šikanování
• Mluvit zpět
• Odmítnutí dodržovat pravidla
• Odmítá poslouchat, sedět klidně nebo dokončit práci
• Slovní nebo fyzické přestupky
• Výbušné výbuchy

Bez ohledu na typ chování ve škole, je důležité, aby rodiče řešit. Důvodem není potrestat děti a „učit je lekci“. Účelem je naučit je, jak se naučit, jak konstruktivně řešit situace, a jak dále rostou a vyvíjejí se.

Jak pomoci dítěti s poruchami chování ve škole: Pochopte důvody

Děti často komunikují prostřednictvím chování - a špatného chování. Abychom jim pomohli, musíme naslouchat a snažit se pochopit, proč má dítě ve škole problémy s chováním. Tyto problémy obvykle nesprávně fungují ve škole:

• Frustrace z zaostávání
• Nuda, pokud je tempo příliš pomalé
• Obtížnost vyjít s ostatními, pocit vynechání

Děti se také chovají špatně, pokud není splněna jedna nebo více jejich základních potřeb. William Glasser (1998), zakladatel přístupu a poradenství nazvaného Choice Theory, popisuje pět základních potřeb lidí všech věkových skupin, kteří řídí chování a špatné chování:

• Přežití (přiměřené jídlo, přístřeší, oblečení)
• Láska a sounáležitost (pocit hodnoty, přijetí)
• Moc (s určitou mírou kontroly nad jejich okolnostmi)
• Svoboda (možnosti volby velkých i malých možností)
• Zábava (radost, smích)

Protože se děti stále učí a vyvíjejí, často tyto problémy nedokáží formulovat. Varují rodiče a učitele na své problémy tím, že se chovají špatně. Potřebují, aby dospělí v jejich životě vstoupili a pomohli.

Jak pomoci dítěti, které vyvíjí problémy s chováním ve škole

Chování je forma komunikace, proto ji využijte ke svému prospěchu a naučte se, jak pomoci. Pozorně poslouchejte dítě i jeho chování, abyste zjistili, co se děje.

Užitečným místem pro zahájení je škola vašeho dítěte. Promluvte si se svým učitelem. V závislosti na chování vašeho dítěte a tam, kde k němu dochází, můžete také zahrnout hlavního a dalšího příslušného personálu. Společně můžete vytvořit konzistentní plán chování pro své dítě ve škole i doma. Soulad je zásadní pro změnu problémového chování.

Existují strategie, které můžete použít k dosažení cíle, a to nejen ukončit problémové chování ve třídě, ale nahradit je pozitivním a efektivním chováním:

• Vyšetřovat. Co se děje? Když? Kdo je zapojen? Zvažte pět základních potřeb a to, co by mohlo chybět. Podívejte se na vzory, abyste doplnili větší obrázek toho, co se děje s vaším dítětem.
• Promluvte si se svým dítětem. Buďte otevřený a nesoudní, mluvte laskavě a klidně. Vyvarujte se přednášky nebo nadávkování. Když se vaše dítě bude cítit v bezpečí, bude s nimi lépe rozumět.
• Poskytněte strukturu a rutiny. Struktura a rutiny dávají dětem rámec, aby věděli, co mohou očekávat od domova a školy a co od nich domov a škola očekávají.
• Použijte pozitivní posílení. Snažit se potrestat špatné chování je neúčinné, protože nedává dětem vědět, co by místo toho měly dělat. Pravidla a očekávání musí být jasné a konzistentní. Když jste si jisti, že děti rozumějí vašim očekáváním v chování, uchopte je za dobré a uznejte je. Použijte grafy odměn nebo tokenová ekonomika aby mohli vydělat samolepky nebo žetony za dobré chování, které mohou použít k „nákupu“ malých odměn.

Tyto strategie vám pomohou vašemu dítěti, které má ve škole problémy s chováním. Co když má vaše dítě emocionální porucha nebo porucha chování?

Emoční a behaviorální poruchy ve třídě

Některé děti mají diagnostikovanou emoční poruchu (psychiatrické poruchy jako psychotické poruchy, poruchy nálady, a úzkostné poruchy) nebo porucha chování (jako opoziční vzdorná porucha nebo porucha chování). Problémy s chováním spojené s těmito poruchami zahrnují potíže s vrstevnickými vztahy, nevhodnými emocemi a chováním a jinými rušivými činnostmi.

Někdy dítě nemusí mít problém s chováním, ale frustrace z nediagnostikovaných poruch učení nebo ADHD může vést k rušivým výbuchům, hněvu a agresi.

Pomoc dítěti s poruchami emocí a chování ve třídě je podobná pomoci ostatním dětem. Děti s poruchami chování nebo emocemi ve třídě však potřebují pravidla a důsledky, aby byly více černobílé. Udržování jednoduchého přístupu sníží frustrace a minimalizuje nesprávné chování. Také poradci nebo sociální pracovníci mohou být užiteční při změně problémového chování ve škole.

Nakonec se učení, jak pomoci vašemu dítěti s problémy s chováním ve škole, neopravuje o konkrétním špatném chování. Jde o mnohem větší obrázek - pomáhá vašim dětem připravit se na práci, vztahy a život obecně.

odkazy na článek