Pomozte dětem získat jejich střední školu Mojo

Střední škola může být pro děti s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) náročné, co s tvrdšími třídami, sociální tlaky a nutnost navázat nové přátele, kombinace skříňek, knihy, úkoly a plány, které sledují, a další nové požadavky a odpovědnosti. Jak může dítě přežít? Tyto strategie střední školy ADHD pomohou.

Pomozte studentům s ADHD nebo LD uspět akademicky

Ujistěte se, že ubytování je stále dodržováno. Střední školy i nadále těží z takové struktury a vedení, které pomáhaly, když byly mladší. Naplánujte schůzku se speciálními učiteli a předsedou, abyste se ujistili, že ubytování ve třídě stále probíhá. Pokud máte nové nápady na ubytování, proberte je nyní.

Také zvažte uzavření smlouvy s vaším dítětem na základě toho, co v minulosti fungovalo dobře. Možná budete chtít pracovat na chování ve škole, které je třeba zlepšit a nabídnout nové odměny za úspěch.

[Zdarma ke stažení: Denní přehledová karta]

Dávejte pozor na poruchy učení. Poruchy učení (LD) jsou někdy nezjištěny až do střední školy nebo později, zejména u jasných dětí. Hledat

varovné značky: neochota číst a psát, špatné porozumění čtení, potíže s abstraktními koncepty a špatné psaní esejů. Pokud máte podezření na LD, požádejte nyní o formální ohodnocení školy vašeho dítěte.

Obejít špatný rukopis. Mnoho dětí s ADHD má špatný rukopis kvůli problémům s jemnou motorickou koordinací. To může způsobit, že budou špatně dělat testy a úkoly. Použití přenosného počítače s vestavěnou klávesnicí, jako je AlphaSmart, k psaní zpráv a psaní poznámek, umožňuje dětem to obejít.

Ukažte dětem s ADHD, jak si najít přátele

Učte konverzaci s laskavým svolením. Pomocí večeře můžete pokračovat v konverzaci - jak naslouchat tomu, co říkají ostatní a jak se slušně připojit ke skupině.

Pomozte svému dítěti komunikovat s ostatními lidmi. Aniž by to mělo smysl, středoškoláci dělají nebo říkají věci, které jsou škodlivé nebo bezmyšlenkové, například procházení batohem přítele. Neustále pracujte na tom, abyste pomohli vašemu dítěti představit si, jak by se jeho přítel mohl cítit vniknutí, a jak reagovat, když se zlobí.

Vysvětlete výrazy. Dítě s ADD / ADHD nebo s obtížemi učení na základě jazyka je často příliš doslovné - dítě řeklo, že někdo „tahá nohu“, může být zmaten. Pomozte vašemu dítěti porozumět řečovým projevům bude rozhovory méně trapné.

[Síla role-play pro budování sociálních dovedností]

Učte studenty s ADHD, jak zůstat organizováni

Ujistěte se, že úkoly přijdou domů. Pomozte svému dítěti uspořádat někoho v každé třídě, na kterého lze kontaktovat a vysvětlit úkoly. Pokud má vaše dítě potíže s kopírováním úkolů, nechte si je přečíst do magnetofonu.

Vyhněte se podestýlce. Pracujte s vaším dítětem na rozhodnutí, co ve své skříňce potřebuje - a zbavte se zbytečných věcí. Zvyšte efektivitu prostoru pomocí dalších polic, háčků na tašku do tělocvičny a organizéru na zavěšení.

Vytváření hlavních seznamů. Povzbuďte své dítě, aby vedlo seznam úkolů, i když ho už teď unavuje. Ukažte jí, jak stanovit priority tím, že položky rozdělí na důležité (udělejte to hned teď) a méně důležité (udělejte to kdykoli).

Posílejte rychlé poznámky, s připomenutím, na zrcadlech, dveřích a jinde. Neustále roztleskávejte pro své dítě a zároveň mu připomínejte jeho povinnosti. Vyzvěte své dítě, aby si přidalo připomenutí.

[Systém domácí práce ADHD, který přísaháme]

Spravujte léky svého středního školníka

Nechte své dítě sdílet odpovědnost za užívání léků. Dal jsi to na snídani; je to jeho odpovědnost. Připomeňte mu, pokud zapomene.

Vnímejte se svým dítětem. Mnoho středních škol je v rozpakech s užíváním léků, zejména pokud musí navštívit školní sestru, aby dostali denní dávku. Zeptejte se lékaře svého dítěte na léky, které trvají celý den.

Aktualizováno 19. dubna 2018