Studie: Školení chování rodičů se zvýšenou pozorností pro rodiny s ADHD výhodnější
29. června 2020
Trénink chování rodičů (BPT) vylepšený technikami všímavosti zlepšuje drsné disciplinární praktiky a behaviorální regulace mezi rodiči dětí s ADHD více než standardní BPT, podle zveřejněných zjištění v Žurnál poruch pozornosti.1 Tato studie, která byla mezi prvními, která porovnávala účinnost všímavosti a standardních intervencí BPT u rodičů děti s ADHD, nezjistily žádné významné rozdíly v ohleduplném rodičovství, rodičovské úzkosti nebo dysfunkčním rodiči-dítěti interakce.
Mezi účastníky bylo 63 rodičů diagnostikovaných dětí ADHD věk 6 až 11. Rodiče byli náhodně přiděleni buď do standardních, nebo ohleduplných skupin BPT a absolvovali 12 týdenních, 2hodinových skupinových relací. Před a po ukončení intervence ve skupině vyplnili rodiče dotazníky, které byly posouzeny všímavé rodičovství, rodičovský stres, tvrdé disciplinární praktiky, behaviorální dysregulace a dětská ADHD příznaky. Rodiče s vědomím BPT skupina se zúčastnila sezení o všímavosti a naučila se řadu formálních i neformálních techniky všímavosti, než se naučí stejné techniky řízení chování dětí jako standardní skupina BPT.
Ve srovnání s rodiči ve standardní skupině BPT ti ve skupině všímavosti výrazně zlepšili rodičovské disciplinární praktiky, jako je méně reaktivní, stejně jako samoregulační dovednosti, jako je schopnost inhibovat, posunout flexibilitu, ovládat emoční reakce a auto-monitor. Vědomí BPT však významně nezvýšilo důvěru rodičů ani nezlepšilo dětské ADHD příznaky více než standardní BPT.
Tato zjištění opakují výhody posílení BPT pomocí všímavost, zejména proto, že snížení donucovacího rodičovství souvisí se zlepšením rodičovský stres a interakce mezi rodičem a dítětem, které jsou zase spojeny s nižší úrovní problémů s pozorováním a chováním dítěte. Závěrem, rodiče, kteří bojují s disciplinovanými praktikami aemoční dysregulace by mohl těžit z klinicky doporučeného BPT se zvýšenou pozorností.
Prameny
1Mah, J. W. T., Murray, C., Locke, J., & Carbert, N. (2020). Školení rodičovských rodičů s ADHD: Randomizovaná kontrolovaná studie zaměřená na zvýšenou pozornost rodičovského chování. Žurnál poruch pozornosti. https://doi.org/10.1177/1087054720925882
Aktualizováno 29. června 2020
Od roku 1998 miliony rodičů a dospělých důvěřují odbornému vedení a podpoře ADDitude pro lepší život s ADHD as ním souvisejícími podmínkami duševního zdraví. Naším posláním je být vaším důvěryhodným poradcem, neochvějným zdrojem porozumění a vedení na cestě ke zdraví.
Získejte zdarma vydání a bezplatnou e-knihu ADDitude plus ušetříte 42% z ceny obalu.
