Když se partnerství rozpadne

February 11, 2020 13:05 | Různé

Jediným způsobem, jak bude dítě se speciálními potřebami plně úspěšné, je spolupráce rodičů, zaměstnanců školy, poskytovatelů služeb a samozřejmě studenta. Doufejme, že věci běží hladce a všichni jsou spokojeni s umístěním a pokrokem dítěte. Rodiče dítěte se zdravotním postižením však vědí, že se na cestě k akademickému úspěchu objevují hrboly.

Je potěšující vědět, že náš školský zákon má vestavěnou ochranu, aby bylo vidět, že potřebné služby jsou dostupné dětem. Státní předpisy musí přinejmenším splňovat minimální federální předpisy. Mohou být více, ale ne méně než federální regs.

Zákon o vzdělávání osob se zdravotním postižením, nebo IDEA, byl znovu povolen v roce 1997 a nová nařízení byla zveřejněna. (Všimněte si, že Příloha C se stala Přílohou A.) Rodiče snadno přehlédnou tento dodatek, který poskytuje velmi praktické odpovědi na často kladené otázky týkající se zákona.

Pokud vaše dítě není ve škole úspěšné, má právo na hodnocení a v případě potřeby na speciální služby. Máte právo požádat o vyhodnocení, abyste zjistili, proč vaše dítě není úspěšné. Dejte pozor na školní úředníky, kteří používají frázi: „Z toho vyroste.“ Děti nezvýší postižení.

buy instagram followers

Pokud se naučíte základy zákona a používáte pečlivé postupy dokumentace, můžete být skutečně zmocněni jako důležitý člen vzdělávacího týmu vašeho dítěte. Měli byste také vědět, že se podle nového zákona očekává vaše aktivní účast na všech vzdělávacích rozhodnutích.

Musíte si také uvědomit, že školy nesmí jako důvod k zadržování služeb využívat „rozpočet“ nebo „zachování zdrojů“. Tato informace je podle nového zákona důležitá, protože školské obvody nyní mohou kombinovat speciální a běžné fondy, zatímco dříve musely být účtovány zvlášť.

To jsou dobré a špatné zprávy. Dobrou zprávou je, že okresy, které vyvíjejí pozitivní úsilí, aby pravidelně dostaly děti se zdravotním postižením učebna s potřebnou podporou a službami pro každé dítě bude mít větší flexibilitu, pokud jde o placení za ně položek. Špatnou zprávou je, že může okresu bez tohoto záměru nabídnout způsob, jak se možná vyhnout své odpovědnosti dětem se zdravotním postižením pouhým zařazením do pravidelné edice bez poskytnutí školení, podpory a odborných znalostí, které může učitel potřebovat úspěšný. Dobré okresy se tedy mohou ještě zlepšit a chudé okresy mohou mít ještě menší odpovědnost.

Je na vás, jako rodiči, abyste si vše slíbil písemně a pravidelně sledoval, zda jsou tyto sliby splněny. Pokud vaše dítě dostává zvláštní vzdělávací služby, je toho dosaženo prostřednictvím dobře napsaného IEP (Individualized Education Programme).

Doufejme, že všechny konflikty, které máte, mohou být vyřešeny na místní úrovni, nejlépe v samotné škole. Pokud první krok nefunguje, pokračujte na další úroveň, vždy dokumentujte, co vám řeknou. Pamatujte, čas je nikdya opakuji nikdy, na straně dítěte. Na veřejné vzdělávání máte jen 12 let. Ty roky plynou velmi rychle.

Pokud se domníváte, že slova neslyší hluchá uši, existuje několik logických kroků, které téměř vždy povedou k úspěšnému vyřešení problému:

  • Šli jste k učiteli, který nemůže nabídnout řešení.

    Pokud vaše dítě přijímá služby v rámci IDEA nebo ubytování pod 504, doporučuji vyzvat k setkání týmových pracovníků přímo zapojených do vzdělávání vašeho dítěte. Moje zkušenost je, že v této chvíli lze vyřešit jakýkoli problém, pokud je tým zaměřen na potřeby dítěte a jsou zavedeny příslušné podpory potřebné pro pedagogické pracovníky.

  • Pokud na schůzce týmu existuje zjevný nesouhlas, napište dopis o porozumění a domluvte si schůzku na osobní návštěvu s ředitelem speciálního vzdělávání. Vezměte si všechny příspěvky od učitele a příslušné testy nebo lékařské záznamy.

    Pokud vaše dítě neobdrželo žádné zvláštní služby, můžete požádat školní hodnotící tým, aby zhodnotil pokrok nebo problémy. Požádejte o časovou osu, nebo může tento rok trvat, než tento tým vyzkouší řadu zásahů, než odešle k hodnocení speciální edici.

  • Pokud řeknou „není problém“ a vy víte, že vaše dítě nepostupuje tak, jak jsou jeho vrstevníci, vezměte jakýkoli příspěvek učitel a veškeré související záznamy, tj. lékařské nebo psychologické záznamy, přímo řediteli speciálních Vzdělávání.

    Pokud takové setkání není možné nebo by bylo příliš dlouhé, zašlete kopii veškeré dokumentace, kterou jste shromáždili, spolu s dopisem o znepokojení státnímu ministerstvu školství. Tuto adresu a telefonní číslo vám může poskytnout správa školy. Najdete ji také na internetu. Uveďte všechny „dopisy o porozumění“, které jste napsali místním zaměstnancům. Doufejme, že stát může zasáhnout a může nabídnout mediaci.

  • Mediace je důrazně podporována, ale je důležité vědět, že mediaci nemusíte akceptovat. Musíte použít svůj úsudek o tom, jak dlouho se snažíte vyřešit rozdíly, kolik času si může vaše dítě dovolit bez služeb a zda věříte, že okres bude jednat v dobré víře a bude se řídit doporučeními, která vycházejí zprostředkování. Zprostředkování se má uskutečnit okamžitě a já bych o to požádal o časovou osu. Určitě to může být způsob, jak objasnit mnoho nedorozumění, pokud je okres ochoten dodržujte doporučení a jste ochotni je podpořit odpovědnosti.

    Moje zkušenost doposud spočívá v tom, že kdyby obě strany skutečně jednaly v dobré víře, nemuseli byste nejprve chodit do státu. Doufejme, že s novými pokyny IDEA budou rozhodnutí o mediaci závaznější.

  • Pokud nemáte pocit, že by mediace mohla vyřešit problémy, máte právo podat formální stížnost na státní ministerstvo školství. Mohou vám poskytnout pokyny pro podání. Obvykle se jedná o poměrně krátký dopis, který výslovně uvádí, že podáte formální stížnost na vaše školní čtvrti jménem vašeho dítěte. Uveďte v číslovaném seznamu přesně to, co vás zajímá. Díky tomu se soustředíte. Nechcete v tomto dopise zobecňovat. Umožňuje také státu řešit všechny obavy přesně tak, jak je uvedete. Zahrňte kopie veškeré korespondence, hodnot, IEP, 504, příslušných lékařských hodnocení atd.
    Jakmile stát obdrží vaši stížnost, hodiny začnou tikat. Podle zákona mají na vyřešení vaší stížnosti 60 dní, i když podle mých zkušeností to dělají mnohem rychleji. Doporučí zprostředkování a měli by vám však sdělit, že mediaci nemusíte přijímat. Měli by vám sdělit, že můžete stížnost odložit, stížnost podat nebo požádat o vyšetřování, což znamená, že 60 lhůta pro rozhodnutí vstoupí v platnost.

  • Je důležité zahrnout všechny vaše problémy do původní stížnosti, protože jakékoli nové problémy přidané později mohou začít 60denní hodiny tikat znovu od začátku.

Doufejme, že dodržováním zdravých a efektivních komunikačních postupů a udržováním dobré dokumentace už nikdy nebudete muset podat takovou stížnost. Na proces vyřizování stížností se však stále pohlíží jako na přátelský způsob, jak vyřešit problémy vycházející z technické pomoci a odborných znalostí, které mají zaměstnanci na státní úrovni. Nezahrnuje právníky ani právní výdaje. Jedinou cenou je poštovné a poštovné požadovaná vrácení.



další: Kde mám začít?
~ zpět na domovskou stránku nadřazeného advokáta
~ články v knihovně ADHD
~ všechny přidat / adhd články