Lovci a zemědělci
Nedávno byly typické rysy osoby s ADHD skutečně výhodné. Lidé se často spoléhali na specifické dovednosti, které potřebují k tomu, aby přinesli domácí maso pro výživu rodiny. Tyto dovednosti jsou dodnes ceněny v loveckých sběratelských společnostech po celém světě. Fleetness nohy a silný na sprinting (ačkoli krátký na běhu maratonu), schopnost měnit kurz okamžitě, schopnost dělat snap rozhodnutí, kreativita v vykreslování cesty zachycení, vynalézavost při vymýšlení pasti, schopnost sledovat celou situaci pomocí dovedností globálního myšlení, to vše přispívá k úspěšnému lov. Úspěšní lovci mají také mimořádnou schopnost soustředit se na úkol po ruce celé hodiny, pokud je to nesmírně důležité nebo zajímavé. Toto je často překvapivá skutečnost pro lidi, kteří nerozumí celé škále chování podobných ADHD.
Představte si typ jednotlivce, který by tuto zemi poprvé prozkoumal a poté se usadil v této zemi již dávno. Nebyla to jen síla, ale nutnost učinit nezávislá rozhodnutí pomocí schopností přežití v divočině. Lovecký typ vzkvétal zvědavostí na vyvíjející se svět, potřebu fyzické aktivity a velké svalové aktivity a mentality „každý pro sebe“.
Po průmyslové revoluci se tradiční prostředí ve třídě stalo důležitým pro výrobu pracovníků pro továrny s výrobními linkami, připravené na opakovanou práci. Potřeba novosti, individuality, kreativity, spontánního pohybu a rychlého řešení problémů se najednou stala často spořádanou a opakujícími se úkoly.
Uvažujte o následující otázce. Kde by se v dnešní společnosti mohl někdo jako Benjamin Franklin najednou objevit a cítit se dokonale jako doma? Řekl bych, že se bude cítit jako doma v mnoha našich školních učebnách. I když existují dobré školy, které dělají z výchovy relevantní to, co dítě bude jako dospělý potřebovat, existuje mnoho dalších, které učí, jak se naši otcové a jejich otcové učili. Dítě sedí na sedadle a stojí před učitelem, který stojí v přední části místnosti a učí přednáškový styl výuky, pak často přistoupí k rote práci nebo pracovních listů.
S veřejným vzděláním zaměřeným přímo na 50. percentil, mnoho dětí, které mají ADHD, potřebuje specializované a nové vyučování. Často je vidíme, jak se snaží přežít ve světě, který se příliš často věnuje opakovaným pracovním listům, sedí nehybně na sedadle a poslouchá učitele přednášejícího v přední části místnosti. Většina lidí se může v tomto prostředí učit do té míry, do jaké dokážou produkovat práci očekávanou od nich. Pokud je však důraz kladen na učení na dálku, je dítěti s ADHD často bráněno krátkodobými problémy s pamětí a má potíže s plněním úkolů, které postrádají novost. Často také postrádá sociální dovednosti, které by ho mohly elegantně dostat z jam.
zemědělec typu, který se neobtěžuje opakující se prací nebo nedostatkem novinek, se často daří dobře a vychází z systém s důstojným vzděláním, pokud nemají také postižení, které brání učení tradičním cesta. Existuje mnoho dětí farmářského typu, které také odpadnou z montážní linky, protože se učí jinak. Obvykle jsou však vnímáni trpělivěji a pozitivněji, protože jim chybí sociální dovednosti nebo nemají impulzivní chování dítěte s ADHD.
lovec typ je moudré být velmi selektivní v oblasti práce, kterou si vybere. Lovci často volí oblasti, jako jsou piloti leteckých společností, policisté, vyšetřovatelé, soudní právníci, vedoucí reklamy, podnikatelé, umělci, herci a hudebníci. Je moudré jít do povolání, která nabízejí novost, měnící se okolí, hodně pohybu, různé aktivity a které nabízejí výzvu. Měli by využít své ohromné energie a kreativity. Mezi ADHD a kreativitou existuje silná korelace.
Protože jejich pozornost snadno putuje, mohou lovci často vidět problém z několika různých směrů a dospět k novým, jedinečným závěrům. Není neobvyklé, že tito lidé mají několik profesí, někdy současně. Poté, co promluvil o ADHD, se ke mně přistoupil jeden pán a poděkoval mi. Řekl, že se vždy cítil provinile za změnu zaměstnání, ale poté, co vlastnil úspěšnou firmu na nějakou dobu, se potěšil a znudil. Poté, co slyšel můj odkaz na knihu pana Hartmanna, rozhodl se na místě (překvapivé? :-) konzultovat s terapeutem a vymyslet, co vlastně chtěl dál dělat v práci.
Pro lovce je důležité neměřit se podle standardů farmářské společnosti, ale podle jejich individuálních sil. Je také důležité zvolit si profese, která tyto silné stránky předvede. Zatímco lovci si musí uvědomit, že žijí ve farmářské společnosti, existuje řada příležitostí k úspěchu. Je důležité zvážit silné a slabé stránky a rozhodnout, kde nejlépe vyhovovat, pokud jde o naplnění a úspěch.
Mnoho lovců se spojuje s farmářem v práci nebo v manželství. Zdá se, že instinktivně vědí, že mohou čerpat z velkých výkonných funkcí, které zemědělci obvykle potřebují, aby jim pomohli zůstat v úkolech a organizováni. Říkáme jim, aby se stali trenéry.
Lovci často riskují. Hartmann hovoří o rozdílu mezi lineárním řešením problémů a náhodným řešením problémů. Svislý řešitel problémů, který najde dveře, které jsou zaseknuté, by na ně pravděpodobně narazil tvrději a tvrději, případně by je mohl kopnout. Náhodně řešený problém bude s větší pravděpodobností hledat jiné způsoby, například vyzkoušet jiné dveře nebo okna. Lovec spadl do pozdější kategorie.
Tato teorie lovců a farmářů není žádným způsobem, jak potlačit nebo omezit temperament farmáře. Zemědělci jsou nadřazení v organizaci, pobytu na trati, při plnění všech úkolů, které lovec při plnění úkolů má. Mají důležité silné stránky potřebné pro mnoho oblastí úsilí. Myslím na některé divoce úspěšné právníky, kteří mají týmy zemědělců, kteří v takovém oboru potřebují pečlivý výzkum a práci nohou. Současně musí zemědělci uznat obrovské síly lovce a ocenit je od raného dětství pro svůj potenciál. Musí je naučit, jak se učí, s metodami, které se osvědčily u dětí s ADHD. Tyto strategie jsou také vynikající pro všechny děti
další: Mýtus a chování související s ADHD
~ zpět na domovskou stránku nadřazeného advokáta
~ články v knihovně ADHD
~ všechny přidat / adhd články
