Jak odstranit překážky při psaní pro studenty s ADHD

Studie naznačují, že více než polovina dětí s poruchou pozornosti (ADHD nebo ADD) bojovat s psaním. Tito studenti mohou mít přetečení kreativní nápady, ale často se potýkají s tím, jak dostat tyto myšlenky na papír.

Děti s ADHD mají těžký začátek a pokračování psaní úkolů protože mají potíže s výběrem esejových témat, vyhledáním vhodných zdrojů, uchováváním a manipulací s informacemi jejich paměť, organizování a sekvenování materiálu a jeho stažení na papír - to vše předtím, než zapomenou na to, co chtěli říci.

Ale tyto překážky jim nemusí bránit v psaní. Diskutujte o následujícím ADHD psaní strategií s učitelem vašeho dítěte, takže můžete společně pracovat na tom, jak se potýkat s nedostatkem pozornosti, který mají děti při psaní.

Řešení v učebně: Průvodce procesem psaní

—Nastavte systém poznámek. Požádejte studenta, aby jí napsal poznámky k tématu na jednotlivé rychlé poznámky. Poté může seskupovat poznámky, které obsahují podobné nápady, takže bude schopna snadno identifikovat hlavní pojmy předmětu ze seskupení.

— Začněte malé a budujte dovednosti. Požádejte studenty s ADHD, aby napsali odstavec skládající se pouze ze dvou nebo tří vět. Jak se jejich dovednosti zlepšují, studenti mohou začít psát několik odstavců najednou.

[Zdarma ke stažení: 18 psaní triků pro studenty s ADHD]

—Popis písemné eseje. S použitím zpětného projektoru napište před třídu odstavec nebo celou esej a vysvětlete, co děláte v každém kroku. Studenti vám mohou pomoci tím, že budete přispívat větami. Studenti s ADHD jsou často vizuální studenti, a mají sklon dělat se lépe, když vidí, jak učitel na úkolu pracuje.

—Zadejte výzvy k psaní. Studenti s ADHD obvykle negenerují tolik esejových nápadů jako jejich vrstevníci. Pomozte dětem s ADHD rozšířit jejich možnosti při zadávání esejí shromažďováním materiálů, které stimulují výběr. Přečtěte si báseň, řekněte příběh, zobrazujte obrázky v časopisech, novinách nebo knihách.

Pokud se student stále snaží začít, pomozte mu sedět a mluvit o úkolu s ním. Prohlédněte si jeho poznámky z brainstormingu a zeptejte se: „Jaké jsou způsoby, jak byste mohli napsat první větu?“ Pokud nemá odpověď, řekněte: „Tady je nápad. Jak byste to napsali vlastními slovy? “

—Podporujte barevný popis. Studenti s ADHD mají často potíže „oblékat“ svá psaná slova. Pomozte jim přidávat přídavná jména a používat silnější a aktivnější slovesa ve větách.

[Jak mohou dospívající s rozdíly ve učení porazit písemné výzvy]

—Vysvětlete proces úprav. Studenti s ADHD mají těžké psaní na délku a často produkují eseje, které jsou příliš krátké a postrádají detaily. Vysvětlete, jak použití přídavných jmen a příslovek může zlepšit jejich složení. Ukažte jim, jak používat tezauru.

Řešení ve třídě: Využijte ubytování tam, kde je to nutné

—Dostatek času. Studenti s ADHD, zejména ti s inattentivním podtypem, mohou zpracování informací trvat déle a dokončení úkolů by měli dostat delší dobu.

„Nedělejte prvotřídní práci. Citliví studenti jsou odrazuje od negativní zpětné vazby jak rozvíjejí své psaní. Před přiřazením známky počkejte, až bude papír hotový.

—Nedávejte body za špatný rukopis ani špatnou gramatiku. Pokud úkolem není konkrétně měří rukopis a gramatické dovednosti, je-li dítě tvrdě pracuje na zapamatování a komunikovat, nechat některé věci klouzat.

—Použijte grafický organizér. Grafický organizér organizuje materiál vizuálně pro pomoc s pamětí. Distribuujte předtištěné prázdné esejové formuláře, které mohou studenti s ADHD vyplnit, takže si vyhrazují své úsilí na nejdůležitější úkol - psaní eseje.

—Rade omezené esej prvky. Chcete-li podpořit psaní mistrovství a vyhnout se drtivým studentům, ohodnoťte pouze jeden nebo dva prvky v daném okamžiku. Například: „Tento týden hodnotím shodu mezi předmětem a slovesem podle vět.“ Intenzivnější zaměření zaměřuje pozornost studentů na jeden nebo dva koncepty psaní najednou.

Řešení doma

—Podporujte časopisy. Nechte své dítě psát své myšlenky ohledně výletů do filmů, návštěv s příbuznými nebo výletů do muzeí. Do aktivity přidejte trochu zábavy tím, že požádáte své dítě, aby vám poslalo e-mailem své myšlenky nebo vám poslalo textovou zprávu ze svého mobilního telefonu.

—Pomoc s výběrem tématu eseje. Děti s ADHD mají potíže s omezováním výběru a rozhodováním. Pomozte svému studentovi poslouchat všechny jeho nápady a napsat tři nebo čtyři jeho nejsilnější témata na karty. Dále si s ním prohlédněte nápady a nechte ho, aby každé téma odstranil jeden po druhém - dokud nezůstane pouze vítěz.

—Brainstorm. Jakmile je téma identifikováno, zeptejte se ho na všechny nápady, o kterých si myslí, že by s ním mohly souviset. Napiš myšlenky do poznámek, aby je mohl seskupit do skupin, které se později stanou odstavci. Může také vyjmout a vložit myšlenky do logické sekvence v počítači.

—Vyhledejte knihy, filmy, hry. Tyto materiály představí nová slovní zásobu slov a povzbudí myšlení. Prozkoumejte je se svým dítětem a zeptejte se ho na ně, abyste získali jeho názory.

—Be "písař" vašeho dítěte. Než vaše dítě ztratí myšlenku na velký americký román nebo na jeho příští anglický úkol, nechte ho, aby vám diktoval své myšlenky, když je píšete ručně nebo je zadáváte do počítače. Vzhledem k tomu, že jeho dovednosti se postupem času zlepšují, bude potřebovat méně zapojení do tohoto procesu.

—Go digitální. Děti s ADHD často píší pomaleji než jejich spolužáci. Vyzvěte své dítě, aby zahájilo proces psaní na počítači. Tímto způsobem bude udržovat svou práci v pořádku a nebude chybět její esej, než bude dokončena. Také pomocí práce na počítači může snadno změnit pořadí vět a odstavců v druhém návrhu.

—Dovolte, aby vaše dítě korigovalo. Dejte svému dítěti vědět, že bude schopen zachytit chyby, pokud před jeho odevzdáním koriguje svůj hrubý návrh.

High-Tech Psaní pomocníci pro děti s ADHD

Přenosný textový procesor

Tato zařízení ovládaná baterií vypadají jako počítačová klávesnice s malou obrazovkou kalkulačky. Lehký a odolný, přenosné textové procesory lze použít ve škole pro psaní poznámek a psaní úkolů. Zpátky domů, soubory lze přenést do PC nebo Mac. Základní modely stojí asi 20 $.

Software pro rozpoznávání řeči

Tyto programy, které se také nazývají software pro převod řeči na text, umožňují studentům nahlas číst do mikrofonu a vidět, jak se jejich slova objevují na obrazovce počítače. Mezi dobré programy patří Dragon NaturallySpeaking, pro PC a Dragon Nuance, pro Mac.

Software pro predikci slov

Software jako Co: Spisovatel Solo (325 $) pomáhá s pravopisem a sestavuje slovní zásobu a poskytuje rozevírací seznam slov, ze kterých si student může vybrat. Vyplňuje také slova, aby se urychlilo složení. Některé programy čtou věty nahlas, takže autor může slyšet, co napsal, a zachytit chyby, když k nim dojde.

Elektronické kontroly pravopisu a slovníky

Zadejte slovo foneticky a tyto přenosné přístroje definují slovo a poskytují správné pravopis. Mluvící zařízení čte slova nahlas. Franklin Electronics nabízí modely začínající na zhruba 20 USD.

[Běžné problémy, které vedou k bloku spisovatele]

Chris Zeigler Dendy, M.S., je členem ADDitude's Panel lékařské kontroly ADHD.

Aktualizováno 4. září 2019