Podpora rovnosti ve třídě

Tato otázka je jedním z nejčastěji kladených v mých učitelských workshopech o ADHD. Odpověď vyžaduje pochopení rozdílu mezi spravedlivým a rovným.

Slovník definuje spravedlivé jako „spravedlivé, dokonce smýšlející, nediskriminační.“ Spravedlivé pomáhá někomu dělat to nejlepší, co umí, se všemi technikami, které může učitel použít.

Rovné znamená, že se ke každému chováme úplně stejně. Když mají děti poruchy učení, není s nimi zacházeno úplně stejně jako s jinými dětmi. Ubytování vyrovná podmínky pro děti, jejichž problémy jim brání být rovné.

[Kvíz: Jak dobře znáte zákon o speciálních edicích?]

Abychom ilustrovali absurdní srovnání spravedlivého a rovnocenného, ​​řekněte dítěti se sluchadly: „Odstraňte během tohoto poslechového testu své pomůcky. Musím s vámi jednat stejně. Není spravedlivé mít zesílený sluch. “

Jeden student ADHD mi řekl: „S mým postižením mám pocit, že se pokouším hrát míč s jednou rukou na pálce a všichni ostatní mají dva. S ubytováním je to, jako by mi bylo řečeno, že můžu mít na pálce dvě ruce. Ubytování mě dělají rovnými mým spoluhráčům. Pořád musím dávat pozor na míč a trefit ho, stále musím běžet na základnách, ale teď mám šanci, protože na pálce mohu použít dvě ruce. “

Hlavní učitel začíná rok informováním třídy o ubytování. Učitel neformálně popisuje jeho očekávání pro daný rok a dá třídě vědět, že u některých studentů dojde k úpravám.

Příklad: „Pokud John potřebuje ubytování, které nemáte, chci, abyste věděli, že to John bude mít příležitost v této třídě, stejně jako vám nabídnu každou strategii, kterou můžete potřebovat, když jste bojuje. Mým cílem v této třídě je pomoci vám všem naučit se. Pokud to znamená, že John dostane vašim matematickým problémům 10 matematických problémů, ať je to tak. Všichni spolupracujeme, ale všichni se učíme jinak. Otázka v této místnosti není „Jak jste se naučili?“, Ale spíše „Jak dobře jste se naučili?“ “

[Plakát zdarma: Co by měl každý učitel vědět o ADHD]

Zdravou úctu k jednotlivcům můžete dále povzbudit výběrem knihovních knih, které si přečtete ve své třídě a které budou typické pro děti, které měly problémy a uspěly. Tato technika, nazvaná Biblioterapie, používá literaturu k tomu, aby ukázala vašim studentům, že jsou si podobní než jiní.

Aktualizováno 2. listopadu 2019