Má vaše dítě poruchu učení? Vezměte tento příznak autotest

January 10, 2020 23:34 | Poruchy Učení
click fraud protection

POZNÁMKA: Účelem tohoto testu příznaků není diagnostikovat nebo nahradit péči o lékaře.

Třicet až 50 procent jednotlivců s poruchou pozornosti (ADHD nebo ADD) mají poruchu učení (LD). Opak je také pravdou. Třicet až 50 procent jednotlivců s LD má ADHD. Pokud bylo u dítěte diagnostikováno ADHD a nadále se akademicky potýká s léčbou, může mít příznaky LD.

LD je neurologicky založená porucha, která vede k problémům se zpracováním a použitím informací. Různé děti mají různé vzorce silných a slabých stránek v učení; neexistuje žádný profil, který by popisoval všechny děti. Tady je příznakový test postižení učení to vám dá vodítka o tom, zda vaše dítě má LD.

[Vyzkoušejte interaktivní verzi tohoto testu LD Symptom Self-Test]

Příznaky poruchy učení v mateřské škole

  • Moje dítě má problémy s komunikací, jako je pomalý vývoj jazyka, potíže s řečí a je těžké pochopit, co se říká, nebo sdělit své myšlenky přátelům, učitelům nebo rodina.
  • Moje dítě má špatnou fyzickou koordinaci a nerovnoměrný vývoj motorů - zpoždění v učení se sedět, chodit, vybarvovat nebo používat nůžky.
  • instagram viewer
  • Moje dítě má problémy se zapamatováním si informací, několika instrukcemi a rutinami.
  • Moje dítě má zpoždění v socializaci, včetně hraní s ostatními dětmi a reakce na ně.

Příznaky poruchy učení na základní škole

Mateřská škola do čtvrté třídy

  • Moje dítě má problémy s rychlým rozpoznáváním písmen a se zvuky učení (jednotlivé jednotky zvuku).
  • Moje dítě má potíže s mícháním zvuků a písmen, aby zazněly slova nebo si pamatovala známá slova zrakem.
  • Moje dítě má potíže se čtením s porozuměním, tvorbou písmen a číslic a se základním hláskováním a gramatikou.
  • Moje dítě je výzvou, pokud jde o zvládnutí matematických dovedností a provádění matematických výpočtů.
  • Moje dítě má potíže se zapamatováním skutečností.
  • Moje dítě má potíže s organizací materiálů (notebook, pořadač, papíry), informací a / nebo konceptů.
  • Moje dítě ztratí práci, kterou udělal, nebo zapomene proměnit ji v učitele.
  • Moje dítě má potíže s porozuměním ústním pokynům a potíže s ústním vyjádřením.

Pátá a šestá třída

  • Moje dítě je napadeno, pokud jde o nezávislé čtení materiálu a zachování toho, co četl.
  • Moje dítě má potíže s organizací myšlenek na písemnou práci.
  • Moje dítě má potíže s učením nových matematických konceptů a jejich úspěšným používáním.
  • Mému dítěti je těžké zůstat ve škole a ztratit osobní věci, doklady, úkoly nebo zapomenout je odevzdat.

Střední škola

  • Moje dítě má potíže se zachováním toho, co bylo přečteno (plynulost čtení), organizováním a psaním odpovědí na papíry a testy (plynulost psaní) a ovládáním pokročilejších matematických konceptů.
  • Moje dítě má potíže s organizací, rozvojem strategií učení a řízení času.

[Kvíz: Znáte rozdíl mezi ADHD a LD?]

Příznaky poruchy učení na střední škole

  • Moje dítě má větší potíže se čtením úkolů, psaním dokumentů a porozuměním matematickým konceptům.
  • Moje dítě má větší potíže s organizací a časovým plánováním, protože se očekává více nezávislá práce.

Co dělat, pokud máte podezření na poruchu učení

Pokud jste s většinou těchto prohlášení souhlasili, prodiskutujte své obavy s učitelem. Většina veřejných škol používá pro hodnocení studentů třístupňový model.

  1. Nejprve učitel učí vaše dítě. Pokud s vašimi obavami souhlasí, bude vaše dítě ve třídě pozorovat učitel speciální výchovy.
  2. Mohou být vyzkoušeny modifikované vyučovací strategie.
  3. Pokud specializovaný učitel souhlasí, mělo by být provedeno formální hodnocení, aby se zjistilo, zda má váš syn nebo dcera LD.

Pokud učitel vašeho dítěte nereaguje na vaše obavy, promluvte si s ředitelem. (Pokud je vaše dítě v soukromé škole, máte právo mluvit s ředitelem veřejné školy, do které by vaše dítě chodilo a požádat o pomoc.)

Ředitel by měl uspořádat setkání školních odborníků, aby probral své dítě a své obavy. V ideálním případě bude tato skupina odborníků souhlasit a provádět hodnocení, které by se zpočátku mohlo skládat z pozorovacích a soudních zásahů. Pokud intervence nebudou úspěšné, mělo by se provést plné testování, nazvané psychoedukační hodnocení.

Můžete se rozhodnout najmout si svého vlastního profesionála, aby provedl psychoedukační hodnocení. Pokud výsledky potvrdí vaše obavy, měl by se tento odborník setkat se speciálním týmem zpět a požádat o přehodnocení těchto zjištění.

[9 věcí, které lidé s poruchami učení chtějí vědět]

Aktualizováno 25. dubna 2018

Od roku 1998 miliony rodičů a dospělých důvěřují odbornému vedení a podpoře ADDitude pro lepší život s ADHD as ním souvisejícími podmínkami duševního zdraví. Naším posláním je být vaším důvěryhodným poradcem, neochvějným zdrojem porozumění a vedení na cestě ke zdraví.

Získejte zdarma vydání a e-knihu ADDitude zdarma a navíc ušetříte 42% z ceny obálky.