Co je neverbální porucha učení?

Co je neverbální porucha učení?

Porucha neverbálního učení (NLD nebo NVLD), jinak známá jako neverbální porucha učení, může být nejvíce přehlíženou, nepochopenou a nedostatečně diagnostikovanou poruchou učení. Mozkový stav je charakterizován špatnými vizuálními, prostorovými a organizačními schopnostmi; potíže s rozpoznáváním a zpracováním neverbálních podnětů; a špatný výkon motoru.

Název „neverbální porucha učení“ je matoucí; to naznačuje, že ti s NLD nemluví, ale opak je pravdou. Přibližně 93 procent komunikace je neverbální - řeč těla, výrazy obličeje, tón hlasu. Ti s NLD mají potíže s interpretací tohoto neverbálního jazyka a spoléhají se na sedm procent komunikace, která je verbální, aby pochopila, co ostatní myslí.

Protože se lidé s NLD tolik spoléhají na verbální vyjádření, vzhledem k jejich obtížím s řečí těla, výrazy obličeje, tónem hlasu a další narážky, často mluví přílišně, aby kompenzovaly své obtíže - dítě nebo dospělý s NLD vás bude držet každého slova, které vy říci. Většina dětí s NLD má v důsledku toho také velké slovníky a vynikající paměť a sluchové uchování.

Jak časté u neverbální poruchy učení?

Jakmile je NLD považován za velmi vzácný, může být stejně rozšířený jako dyslexie - ačkoli vysoký výskyt zmeškaných diagnóz ztěžuje odhadnout jeho skutečný dopad. Víme, že NLD ovlivňuje dívky stejně často jako chlapci a má sklon běžet v rodinách, jako většina ostatních poruch učení.

NLD a úzkost mají tendenci jít ruku v ruce, kvůli neschopnosti porozumět a spojit se s rodiči, učiteli, vrstevníky a manželi. Malé děti s NLD jsou obvykle schopny skrýt nebo kompenzovat své výzvy - a často okouzlí dospělé svými předčasnými konverzačními schopnostmi. Ale jakmile puberta udeří, NLD může způsobit vážné potíže - teenageři s podmínkou často vyvinou extrémní úzkost kvůli jejich neschopnosti spojit se s jejich kolegy; potíže se stanovením priorit nebo vyzvednutí sociálních podnětů mohou způsobit, že dospělý s NLD ztratí zaměstnání nebo ohrozí vztahy. Mnoho studentů se stává školní fobií a dospělí s NLD mají problémy s komunikací se spolupracovníky a šéfem.

[Udělejte si tento test: Neverbální porucha učení (NLD) u dospělých]
[Udělejte si tento test: Neverbální porucha učení (NLD) u dětí]

Jaké jsou příznaky neverbální poruchy učení?

NLD se liší od osoby k člověku a není definována jako samostatný stav v Diagnostické a statistické příručce duševních poruch, svazek 5 (DSM-V). Mezi běžně hlášené příznaky však patří následující:

• Problémy s rozpoznáváním neverbálních podnětů (výrazy obličeje, řeč těla)
• Raná řeč a osvojování jazyka (mluví „jako dospělý“ od mladého věku)
• Špatná koordinace; viděn jako „nemotorný“ nebo vždy „v cestě“
• Špatné jemné motorické dovednosti (potíže s používáním nůžek, vázacích bot atd.)
• Vždy klást otázky, do té míry, že se opakuje nebo přerušuje pravidelný tok konverzace
• Potřebuje slovně „označit“ informace, aby jim porozuměl; potíže s porozuměním nevyslovených nebo prostorových informací
• Vizuální-prostorové obtíže (rozlišování rozdílů objektů, vizualizace obrázků, určování polohy těla v prostoru)
• Extrémně „doslovný“, bojuje se sarkasmem, narážkou nebo jinými jazykovými nuancemi
• „Naivní“ nebo příliš důvěryhodné
• Obtížnost zvládání změn
• Problémy při sledování více kroků
• Potíže s generalizací nebo s viděním „velkého obrazu“
• Celkové výzvy často maskované vysoce pokročilými verbálními dovednostmi

Další výpovědný znak: Navzdory své slovní zdatnosti ti, kteří mají NLD - zejména děti -, často projevují špatné porozumění ve čtení. "Dítě s NLD může chybět les a stromy kvůli svému intenzivnímu zaměření na listy," říká Priscilla Scherer, R.N. "Po přečtení knihy o Například občanská válka, dítě by mohlo být schopno pojmenovat a popsat každé bojiště - přesto si neuvědomilo, že konflikt byl o otroctví a federalismus. “

ADHD a NLD

NLD je často špatně diagnostikováno nebo zmateno ADHD, kvůli sdíleným symptomům, jako jsou potíže se sociálními dovednostmi, úzkost, dezorganizace a další. Zatímco ADHD a NLD jsou obě mozkové stavy, každá z nich má jiné příčiny a vhodné intervence pro tyto dvě podmínky nejsou stejné.

[Přečtěte si toto: Proč je neverbální porucha učení tak často zaměňována pro ADHD]

"Prakticky každé dítě, které jsem viděl s NLD, bylo poprvé diagnostikováno s ADHD," řekla pozdní Marcia Rubinstienová, specialista na vzdělávání ve West Hartfordu, Connecticut a zakladatelka Asociace neverbálních poruch učení. "Pediatrové by měli být schopni rozpoznat NLD a doporučit děti k hodnocení, ale učitelé a zdravotníci jsou si více vědomi jazykových poruch učení."

Diagnostika neverbální poruchy učení

Odborník na duševní zdraví specializující se na stav a obeznámený s podobnými poruchami, jako je neuropsycholog, je nejlepším člověkem, který vyhodnocuje a diagnostikuje příznaky NLD u vás nebo vašeho dítěte. Bude hodnotit vývoj řeči a jazyka pacienta, verbální IQ, výkonnostní IQ, vizuální prostorové schopnosti a motorický vývoj. Skóre pacienta u některého z těchto individuálních testů nezáleží na tom samo o sobě; spíše se bude specialista snažit zjistit, zda se celkové silné a slabé stránky pacienta shodují s nejčastějšími vzory pozorovanými u pacientů s NLD.

Pokud lékař omylem NLD u ADHD, bude pacient pravděpodobně umístěn Léky ADHD, což pro příznaky NLD neznamená nic a může je dokonce zhoršit nebo vést k dalším komplikacím. Proto je nezbytné získat správnou diagnózu a včasně zasáhnout.

Možnosti léčby neverbální poruchy učení

Pro NLD neexistuje standardní přístup léčby, protože o stavu je známo jen velmi málo. Stejně jako u ADHD je vzdělání o NLD klíčové pro všechny, kteří pracují s vaším dítětem. Sociálně emocionální učení (čtení řeči těla, hlasu, protokolů), výkonná funkce trénink (pro rozvoj nedostatečných schopností zpracování) a fyzikální terapie mohou dětem pomoci s řízením NLD příznaky.

Na rozdíl od jiných poruchy učení, NLD není zahrnuta pod IDEA. Vaše dítě tak nemusí být kvalifikováno ani pro formální diagnózu Plán IEP nebo 504 z její školy, pokud nemá jinou diagnózu nebo zdravotní postižení. To však neznamená, že vaše dítě není způsobilé pro další pomoc. Mezi užitečné formální nebo neformální ubytování patří skupiny sociálních dovedností, ergoterapie a strategie řízení času.

Rodiče také potřebují podporu, aby porozuměli chování svého dítěte. Hovořit terapie má své místo v léčebném plánu, ale neučí rodiče, děti nebo dospělé dovednosti zvládat momentální situace doma nebo v práci. Behaviorální školení rodičů (BPT) dává rodičům nástroje k lepšímu uspokojení potřeb jejich dětí. Dialektická behaviorální terapie (DBT) může některým jednotlivcům pomoci.

Dospělí, kteří vyrostli bez diagnózy NLD, se mohou cítit nejistí ohledně účinných léčebných strategií, nebo zda léčba dokonce pomůže. Odborná terapie a školení v sociálních dovednostech jsou však k dispozici také pro dospělé a jednoduché ubytování na pracovišti může pomoci kompenzovat běžné problémy. Něco tak jednoduchého, jako když požádáte kolegu, aby vám na schůzce s kolegy dělal poznámky, může pomoci někomu, kdo se snaží poslouchat a psát současně.

[Přečtěte si následující: Jak vypadá neverbální porucha učení u dospělých?]

Aktualizováno 21. listopadu 2019