Jak dát svému dítěti nový začátek v tomto školním roce

Bojím se, “říká Linda Barrowsová z Belfastu v New Yorku, která popisuje své pocity ohledně zahájení školní docházky svého syna letos. "Matthew měl v loňském roce strašný čas ve třetí třídě."

Nešťastné dítě strávilo rok zakotvený ve školní učebně - žádné výklenky, žádné večírky a žádné výlety do terénu, protože neustále dlužil práci zpět. "Učil hodinu a půl, tři dny v týdnu, a byl stále pozadu," dodává.

Nakonec Barrows donutil její školský systém, aby otestoval svého syna, který má poruchu pozornosti (ADD ADHD) poruchy učení. Přesto naříká: „Začnu znovu od dítěte, které je přesvědčeno, že je retardovaný a líný, a že je to jeho chyba, že se tak těžko učí.“

Matthew přidal ke svým akademickým neštěstím, že strávil třetí ročník v roce 2007 sociální izolace. Vždy poslední, který byl vybrán pro týmy a první, který byl zaměřen na škádlení, odešel sám nebo se přitáhl k dalšímu opuštěnému dítěti.

Otázka na Barrowovu mysl a na mysli ostatních rodičů, jejichž děti jsou na stejné lodi jako Matthew, je: Jak pomůžu svému dítěti překonat špatný školní rok a letošní školu začít s pozitivním hodnocením přístup?

Nový pohled

Děti často berou emotivní narážky od svých rodičů. Hned před netopýrem můžete pomoci svému dítěti dostat se na pravou nohu, a to ještě před začátkem školy, a to oznámením: „Skvělé! Nový rok, nová šance “(spíše než„ Oh, ne. Škola začíná znovu “), říká Barbara Muller-Ackerman, poradkyně základní školy Jamese Caldwella v Springfieldu v New Jersey.

Možná se zlobíte na špatnou zkušenost vašeho dítěte - a správně - ale vaše dítě to může interpretovat jako hněv na něj za špatný výkon, říká Blanche Treloar, bývalý učitel z Hannoveru v New Jersey, který nyní řídí doučování služba. Je tedy kritické vyhnout se hře s vinou (byla to opravdu chyba učitele?) Nebo dusit pocity rozhořčení. "Rodiče se musí soustředit na svůj cíl, kterým je pro dítě získat co nejlepší vzdělávací zážitek," dodává Treloar.

Chcete-li nasměrovat své dítě na nový začátek, naštvejte moratorium - je to nová hodina nebo nový den nebo nový školní rok. "Jsem velký na" promlčení ", říká Muller-Ackerman. "Dítě mohlo mít špatný rok, ale je čas signalizovat, že špatný rok skončil a nový je tady." Začátek školního roku se tak zaměřuje na to, co je možné - ne na to, co nefungovalo. “Někdy to pomáhá vyhladit starý rok a zvonit v novém s událostí, jako je slavnostní večeře nebo film před školou a pizza výlet.

Zkontrolujte, přehodnoťte a vyřešte

Abychom se pohnuli kupředu, je důležité posoudit, co ztěžovalo uplynulý školní rok, a pak najít strategie, jak tyto problémy zvrátit. Chcete-li zjistit, jaké jsou největší výzvy, vyberte si čas, abyste si promluvili se svým dítětem, když spolu děláte uvolněnou aktivitu, například pečení nebo střelbu. Až se věci budou cítit pohodlně, jemně řekněte: „Rád bych přijel na to, co vám loni školu ztěžovalo, takže můžeme letos udělat věci, abychom to zlepšili. Bylo to matematické, nebo nemělo dost času na dokončení práce ve třídě, nebo nebylo dost vaší pomoci učitelka? “Pokud dokážete identifikovat problémová místa vašeho dítěte, můžete začít hledat řešení pro nadcházející rok.

Vezměme si například najmutí lektora, který se zaměří na obtížné předměty, ještě před začátkem školy. Neexistuje nic lepšího než individuální trénink pro dítě, které bojuje akademicky. Doučování může pomoci její recenzi a dobytí, takže nový školní rok bude méně skličující.

Někdy je pro dítě obtížné otevřít se svým rodičům. Pokud tomu tak je, může mít dítě prospěch z práce s profesionálním poradcem nebo terapeutem, říká Treloar. Zkušená terapeutka nabízí dítěti bezpečné a objektivní prostředí, ve kterém může mluvit o svých pocitech a pracovat na strategiích pro navigaci složitých školních scénářů.

"Na konci prvního ročníku se tři nejlepší přátelé mé dcery vzdálili," říká Brenda Turnerová z Los Angeles. "Byla zlomená, když se vrátila do školy bez nich, a když vstoupila do druhé třídy, plakala každé ráno měsíce." Můj manžel a já jsme to zkusili, ale zdálo se, že jí nemůžeme pomoci. Dostali jsme tedy doporučení pro dětského psychologa, který jí pomohl vyvinout strategie odpovídající věku (například přemýšlení o něčem, co ji opravdu potěšilo, když se cítila smutně), aby se cítila lépe. “

Stavte na dobrých věcech

I když se loni zdálo, že je to naprostá katastrofa, je důležité najít něco dobrého, na co si vzpomenout, říká Addie Gainesová, ředitelka malé základní školy poblíž Branson, Missouri. "Pokuste se řídit postoj vašeho dítěte od" Každý mě nenávidí "a" Jenom jsem hloupý "k" Vědeckému projektu, který jsem udělal, bylo super "a" Mé učitelky z gymnázia se mi velmi líbily. “Potom stavte na těchto pozitivech:„ Pojďme na to s dobrým nápadem na vědecký projekt rok.'"

Jinými slovy, stanovte si cíle. Promluvte si se svým dítětem o konkrétních plánech pro nadcházející rok - lepší známky, více playdates po škole - pak diskutujte o tom, jak tyto věci dosáhnout. Aby vaše dítě nemělo pocit, že je přednášeno, věnujte zvláštní pozornost tomu, aby byla jemná, a povzbuzujte ji, aby se účastnila, nikoli jen aby vám poradila. Zeptejte se jednoduchých konkrétních otázek, například: „Jaké máte nápady na lepší poslech ve třídě?“ „Co si myslíte, že můžete udělat, když nerozumíte matematickému problému?“

Do toho týme!

Pak vezměte své plány do školy. Zajistěte včasné setkání s novým učitelem vašeho dítěte. Vaším cílem je vytvořit týmový vztah mezi vaším dítětem, učitelem a vámi. [Vidět Jak dostat Učitele na svou stranu.] Diskutujte o cílech svého dítěte na rok. Diskutujte o tom, co pro vaše dítě funguje, pokud jde o motivaci, disciplínu a strukturu, a jaké jsou její zájmy. "Společně prozkoumejte styly učení vašeho dítěte a diskutujte o způsobech, jak se nejlépe učí," navrhuje Gaines. Některé děti se nejlépe učí čtením, jiné podle toho, co slyší atd. Když učitel zná silné stránky vašeho dítěte, může je naučit.

Ujistěte se, že vaše dítě je na její straně a chce jí pomoci uspět. Ujistěte se však, že ví, že má být také aktivním členem týmu. "Vaše dítě by mělo vidět školní úspěch jako její odpovědnost, se spoustou podpory pečujících lidí," dodává Gaines. „Někdy dobře mínění dospělí se příliš často zabývají obtížemi dítěte a nedávají dítěti šanci najít řešení. Student nebude proaktivní, pokud to pro ni dělají všichni ostatní. “Ale když je povzbuzována, aby dělala věci pro sebe - aby přijala výzvu a pracovala na řešení - získá důvěru.

Musí mít přátele

Děti jako Matthew, které mají ve škole málo přátel, mohou rodiče nabídnout nezbytnou sociální podporu. "Děti se špatnými sociálními schopnostmi mohou dělat věci, které obtěžují jiné děti nebo je odvádějí pryč," říká Gaines. "Existují chování, která musí vaše dítě napravit?" Pomozte mu najít způsoby, jak změnit toto chování na ty, které jsou pozitivnější. “

Co by mohl udělat jinak, aby mu pomohl vyjít s ostatními dětmi? Jak by měl reagovat na to, co jiné dítě říká nebo dělá? Role-play sociální situace s vaším dítětem, takže on má zkušenosti čerpat z, když se musí rozhodnout. Tato praxe umožní vašemu dítěti reagovat s menší impulzivitou.

Je velmi výhodné jít do nového školního roku, pokud je to možné, se zavedeným přátelstvím. Nechte své dítě pojmenovat pár spolužáků, s nimiž se týká, a vytvořte s nimi několik předškolních her. Pro děti s ADHD, omezte playdates na dvě hodiny a preplan činnosti (jízda na kole, projekt řemesla), aby se zabránilo nuda a frustrace. Zajistěte hodně dozoru, aby společný čas mohl být pro vaše dítě a jeho přátele pozitivní.

Zůstaňte v kurzu

Jakmile škola začne, zeptejte se svého dítěte denně na školu a na jeho přátelství. Povzbuzujte ho, aby viděl věci z několika perspektiv, když se něco pokazí, a aby vyřešil problém. Pokud se například vaše dítě neúspěšně pokusilo připojit k basketbalové hře tak, že se rozběhlo na hřiště a popadlo míč, diskutujte o dalších způsobech, jak se může do hry dostat. "Máte méně hráčů než ostatní týmy." A co když se připojím? “

Oslavte malé úspěchy na cestě a ujistěte se, že vaše dítě ví, že jeho úsilí se vyplatilo v pozitivních výsledcích. "Úspěch přináší úspěch," říká Gaines. "Děti, které jsou ve škole úspěšné, vidí, že to vychází z toho, co dělají, nejen ze štěstí."

Dávat těžký školní rok do minulosti není pro děti s ADHD snadné. Ale zahájením nového přístupu, získáním odborné pomoci, prací na cílech a získáním podpory nového učitele můžete vytvořit pozitivní základ pro pozitivní rok dopředu.

Aktualizováno 2. listopadu 2019