Vaše dítě má pravděpodobně ADHD. Co teď?

Vaše dítě je na základní škole. Asi za poslední rok jste slyšeli na konferencích rodičů a učitelů a příležitostných e-mailech, že vaše dítě je „fidgety“. Má potíže s udržením rukou pro sebe. Často vstává ze svého křesla. Děje se to důsledně; nikdo už nebije kolem keře: Je čas na vyhodnocení ADHD. Ale odkud jdeš? S kým byste měli konzultovat? Kdo dokáže rozpoznat příznaky ADHD u dětí a diagnostikovat ADHD? A co je nejdůležitější, jak můžete pomocí diagnózy pomoci svému dítěti?

Jako rodič, když se necháte přesvědčit, že „něco“ je špatné, je třeba čas strávit a zpracovat. Pak zkoumáte. Dále promluvíte s někým, komu důvěřujete, a pak přijdete na další krok. Součástí tohoto procesu je zbavit se některých vašich očekávání pro vaše dítě a také pro vaši rodinu. Toto je součást procesu; prosím, nebuď na sebe tvrdý, jestli ti to trvá nějaký čas, než to všechno pochopí a přijme.

Nejprve máte několik možností. Můžete oslovit neurologa nebo vývojového pediatra. Každý vám může dát diagnózu, ale budete mít jen málo dalších informací. Možná to je vše, co potřebujete ve snaze získat plán ubytování 504, takže to může být dobrá výchozí cesta.

Za druhé, musíte najít psychologa, který dokáže vaše dítě vyhodnotit pomocí psychologických (IQ), vzdělávacích (úspěchů) a výkonných funkčních hodnocení. Psychologické hodnocení vám umožní posoudit kognitivní silné a slabé stránky vašeho dítěte během vzdělávání hodnocení se zaměřuje na akademické fungování vašeho dítěte v oblastech, jako je psaní, pravopis, matematika, porozumění čtení, atd. Výkonné funkční testování se zaměří na kontrolu impulsů, kognitivní flexibilitu, řešení problémů a učení a paměť.

Psycholog dokáže všechna tato data vzít a pomůže vám pochopit učení vašeho dítěte profil nebo jak vaše dítě získává nové informace, uchovává je a prokazuje porozumění a učení se. Tyto informace vám usnadní vytvoření plánu zásahových a doporučovacích služeb (I&RS), 504 ubytovacích plánů nebo individualizovaného vzdělávacího plánu (IEP). To vám také pomůže určit, zda vaše dítě bude potřebovat delší čas nebo malou skupinu administrace pro standardizované celostátní testování, což je další důležitý prvek vašeho dítěte vzdělávání.

Informace získané důkladným psychoedukačním hodnocením vám pomohou vašemu dítěti doma při práci na domácích úkolech nebo projektech, nebo dokonce při pokusech o získání práce. Pokud je vaše dítě vizuálně-prostorovým studentem, nebudete například používat notové karty, které by vašemu dítěti pomohly naučit se jeho multiplikační tabulku. Místo toho vytvoříte velkou plakátovou desku a pomůžete mu najít vzory a zkratky.

V dlouhodobém horizontu vaše dítě pochopí jeho styl učení a bude se moci obhájit za sebe. Může například požádat, aby seděl před učebnou, poblíž učitele nebo od dveří nebo oken. Může také požádat o provedení zkoušky v jiné místnosti, pokud je učebna příliš rušivá. To také pomáhá budovat přijetí a sebedůvěru.
Celkově, pokud máte podezření, že vaše dítě má ADHD, získejte více informací než méně, protože bude sloužit vám, vašemu dítěti a učiteli vašeho dítěte nejlépe.

Aktualizováno 15. září 2017