Vážení ADDitude: Jak mohu přimět učitele, aby sledovali ubytování?

Otázka: „Učitelé mého syna si stěžují téměř denně na chybějící nebo neúplnou práci. Je to zapsáno do jeho IEP že musí potvrdit, že zadává úkoly správně, a vyzvat ho, aby předložil svou práci, ale bylo mi řečeno, že ano zodpovědný za jeho úkoly, nebo „začal rok dobře,“ - takže si nyní myslí, že prostě nechce dělat práce."

---

ADDitude Odpovědi

K této otázce se mohu vztahovat, protože mnoho rodičů dětí s poruchou pozornosti (ADHD nebo ADD) umět. Zní to typicky pro studenta s ADHD. Máte-li pro svého syna 504, požádejte o schůzku 504 a požádejte o zahrnutí každodenní komunikace. Pokud nemáte 504, požádejte o vyhodnocení. Mezitím se setkejte s jeho učiteli a požádejte o pomoc při řešení problému. Vytiskněte si informace, které ukazují, že typické chování dítěte s ADHD zahrnuje zapomenutí odevzdat úkoly, udělat si dobře na začátku roku a sklouznout dozadu.

I když nechcete své dítě aktivovat, chcete mu dát podporu, aby uspěl. Existuje způsob, jak online zkontrolovat, jaké domácí úkoly byly přiděleny? Můžete použít jasně zbarvenou složku pro domácí úkoly, kterou může zkontrolovat během každé třídy? Nabídněte nápady, které můžete vy a vaše dítě vyzkoušet, a požádejte jeho učitele o návrhy. Připomeňte učitelům, že se všichni snažíte dosáhnout stejného cíle.

Autor: Eileen Bailey
Spisovatel na volné noze, autor se specializací na ADHD, úzkost a autismus

ADDitude Odpovědi

To je něco, co jsem roky bojoval a stále to dělám. Můj syn má nadané IQ, takže učitelé vždy předpokládají, že je schopen zapsat, dokončit a odevzdat práci - přesto to není, a to nemá nic společného s inteligencí. Vždy mi říkají „musí se naučit být zodpovědný.“ Jediným způsobem, jak to může udělat, je mít velmi důsledný dohled, dokud se to nestane zvykem, ale nikdy k tomu nedojde.

Protože již máte IEP, musíte požádat o schůzku týmu IEP. Řekněte svému učiteli SPED, že s ním učitelé jednají, jako by byl líný, když tomu tak vůbec není. Vysvětlete, jak stimuluje novost školního roku, což jim pomáhá v pořádku, ale novost se opotřebovává a stejně tak nutně stimuluje. Požádejte o schopnost zapínat všechny úkoly elektronicky z domova (skenování a e-mail učitelům). Přiveďte svého terapeuta nebo obhájce, pokud můžete.

[Zdarma ke stažení: Ukázkový dopis s požadavkem na vyhodnocení IEP / 504]

Zde je více o tom, co dělat, když IEP se nedodržuje nebo nepomáhá dost.

Zveřejnil Penny
ADDitude moderátor komunity, autor rodičovství ADHD, maminka dospívajícímu chlapci s ADHD, LD a autismem

Odpovědi čtenáře

Požádejte o schůzku SST (Student Study Team) se svým učitelem / učiteli, ředitelem, školním psychologem, vámi a dalšími lidmi, jako je psychoterapeut nebo psychiatr, do kterých chodí. Na tomto setkání prodiskutujte, jaké ubytování v současné době má a jak fungují či nefungují, vaše obavy a jakékoli jejich obavy. Obhajujte svého syna, což zní, jako byste to dělali. Ve své zkušenosti s mým synem jsem se naučil, že nemůžeš příliš tlačit školní systém. Nebudou dělat další věci, pokud o to nebudou požádáni. Podle zákona, pokud vy jako rodič požádáte svého syna, aby byl testován na IEP nebo 504, nebo máte ubytování, musí to uznat a testovat. Můj syn, kterému je 11 a také v páté třídě, má problémy s obracením svých úkolů, i když vím, že to udělal. Děti s ADHD mají problémy s organizací a zapamatováním. Zde může být opravdu užitečných 504 ubytovacích zařízení. Advokát, advokát, advokát! Přeji ti všechno nejlepší!

Autor: Shahna D

Odpovědi čtenáře

Pro vyjasnění nejsou povinni otestovat vaše dítě, pokud požádáte o hodnocení studijního týmu. Jsou povinni mít pouze schůzku, aby zjistili, zda je nutné testování. Pokud víte, že úkoly jsou prováděny, ale nejsou předávány, možná můžete požádat, aby každý večer skenoval a odeslal e-maily svým učitelům jako zálohu - ale pokračoval v práci na organizaci. Vychovávejte učitele... .. ale jemně. Poškození výkonné funkce je hlavním problémem pro většinu dětí s ADHD. Existuje několik článků o ADDitude, které byste jim mohli poslat. To, že to udělal na začátku roku, neznamená, že to dokáže důsledně. Když mluvíte s učiteli, vždy začněte s věcmi jako: „Vážím si vašeho zájmu o nezávislost svého syna. To je náš cíl. Bohužel tam ještě není, takže potřebuji, abyste se mnou spolupracovali a pomohli mu se tam dostat. Prozatím budeme potřebovat, abyste denně kontrolovali jeho agendu. S postupem času doufáme, že začne dosahovat svých cílů. Je to pro něj velmi frustrující a ovlivňuje jeho sebevědomí. Opravdu oceňuji tvojí pomoc. Jsem si jistý, že můžeme spolupracovat, abychom mu pomohli překonat jeho postižení. “Rovněž objasňuji, že se nejedná o problém chování, je to postižení. Zkuste říci: „Pokud vás to zajímá, ráda vám pošlu nějaký výzkum na toto téma.“ Jasně uveďte, že jste ve stejném týmu a máte stejný cíl.

Ještě jednu věc, kterou jsme udělali: Můj syn každý týden vidí psychologa. Jeho psycholog byl ochoten přijít na schůzku ve škole. Rozhodně dali svému příspěvku větší pozornost než „přílišní rodiče“. Dokázal hovořit o svých otázkách sebevědomí a úzkosti.

[Zdarma opakování webináře: IEP nebo plán 504: Který je pro vaše dítě nejlepší?]

Zveřejnil Peacfldove

Odpovědi čtenáře

Páni, je tak milé vidět, že nejsem sám v mých bojích se svou třináctiletou dcerou! Bojuji s rovnováhou toho, co učitelé dělají, aby pomohli, a za co jsou zodpovědná moje dcera a já. Jsem úspěšný dospělý s ADHD, který byl diagnostikován pouze oficiálně před 7 lety. Takže vím, jaké to je cítit se hloupě a bojovat ve světě, který nefunguje tak, jak to dělá můj mozek. Vím, že jsem hodně překonal a nyní mám úspěšné podnikání, které mi umožňuje zaměstnávat jednotlivce, kteří se zabývají úkoly, které nejsou dobré. Ale nyní prožívám svou mládí prostřednictvím své dcery a nechci ji „mlátit“ ani se omlouvat - nemám však pocit, že by měla být opakovaně zbita kvůli tomu, jak její mozek funguje. Někdy si přeji, aby se učitelé pokusili držet krok ve svém světě, když dělá něco, co miluje a chápe... pak by se cítili jako líní! Moje dcera se právě vypíná a vzdává kvůli pocitu tak ohromeného a frustrovaného. Vyhýbat se práci, lhát a říkat, že je hotovo nebo ztraceno. Nerozumím tomu, proč by bylo tak těžké jí pomoci to napsat. Byl jsem svědkem toho, že všichni učitelé, kteří k ní přicházejí, jí okamžitě řekli, aby přišla a opakovala zkoušku nebo ruku v pozdních úkolech. Myslí si, že jí pomáhají, ale nerozumí tomu, že je ztratila při druhé větě z jejich úst - a ještě víc, když se příští učitel přiblíží ke svému plánu, aby ji v tom chytil třída. Přetíží se a pak prostě nedělá nic. Můj manžel cítí, že bychom ji měli disciplinovat, jako když ji bereme a uzemňujeme, což nefunguje, ale místo toho ji nutí cítit se ještě více jako outsider.

Musím najít rovnováhu se vším tím, vytvořit plán, než se zblázním, když se snažím být jejím obhájcem, zatímco ona se nakonec uvolní na mě. Nevím, jestli mohu požádat učitele, aby každý den psali ve svém plánovači, nebo pokud se omlouvám své dceři a musím najít způsob, jak ji zodpovědně zařídit, když nejsem s ní.

Posted by Always Opinionated

Odpovědi čtenáře

Cítím také tvoji bolest. Myslel jsem, že jakmile bude na střední škole, bude to jednodušší, ale mýlil jsem se. Mysleli byste si, že někteří z těchto učitelů, kteří byli po několik desetiletí, by je poznali děti, ale všichni se chovají, jako by pocházeli z jiné planety a nechápou, jak s nimi pracovat jim. Moje největší stížnost je také s technologií. Náš stát právě začal používat společné jádro před třemi lety a nyní již nepoužívá učebnice, které nás stále nutí odhlásit se každý rok. Učitel chemie mého syna je jediný učitel, který nemá webové stránky s poznámkami, denní agendou, domácími úkoly atd., Na které bychom se mohli odvolat. Když můj syn přinese domácí úkoly, manžel a já jsme stejně ztraceni jako můj syn. Trvá několik hodin, než najdeme na internetu informace o tom, jak problémy vyřešit. Pokud se od učitelů požaduje, aby nám poskytli všechny tyto informace, mohli by rodiče usnadnit svou práci tím, že budou mít nějaké referenční místo, které pomůže našim dětem dokončit práci. Můj syn má samostatnou složku s domácími úkoly, kterou denně kontroluje v každé třídě a zdá se, že mu většinu času pomůže v domácím úkolu. V chemii je však stále ztracen a já se nemohu domnívat, že by to učiteli pomohl, jak mu pomoci.

Zaslal tazvin

[Kontrolní seznam pro zajištění jistých škol Postupujte podle plánu IEP nebo 504]

Aktualizováno 2. srpna 2019