Vážený ADDitude: Jak mohu vysvětlit variabilní pozornost svého syna?

ADDitude Odpovědi

Důvodem pro ty, kteří mají poruchu pozornosti (ADHD nebo ADD) se mohou zaměřit na to, co považují za zajímavé, a ne jiné věci, je to, že mají zájmový nervový systém. Tento článek vysvětluje: Tajemství mozku ADHD.

Zveřejnil Penny
ADDitude moderátor komunity, autor rodičovství ADHD, maminka dospívajícímu chlapci s ADHD, LD a autismem

ADDitude Odpovědi

Děti s ADHD opravdu potřebují učitele, který to pochopí a pochopí, že toto je způsob, jakým je dítě zapojeno. Pak z toho může vzejít hněv a učitel může říci: „Dobře. Toto chování je přitěžující, ale chápu, že to nedělá úmyslně. “ Takový učitel může vtáhnout studenty do lekcí, protože když se tyto děti zajímají o něco, co mohou super- nebo hyper-fokus. Deficit pozornosti je nesprávný název. Tyto děti, když jsou v něčem, mohou se lépe soustředit než kdokoli jiný. Je to tedy jejich zapojení, inspirace a pokud to učitelé udělají, budou mít v ruce držitele Nobelovy ceny.

Nejlepší je konverzovat s rodiči, dítětem, učitelem a odborníkem v oboru, který to dokáže vysvětlit ADHD všem a dostat se z říše trestu a přednášky zpět do říše vzdělávání. Zeptejte se dětí: „Co můžeme udělat jinak, abychom dosáhli lepších výsledků? Kde studuješ? Za jakých podmínek studujete? “ Pak přijďte s intervencemi, které jim pomohou proniknout do těchto podmínek ve třídě.

Například existuje úžasný web s názvem focusatwill.com a má hudbu speciálně zkonstruovanou pro odfiltrování zajímavých částí. Děti si tak mohou nasadit sluchátka a hudba zapojí část jejich mozku, která by je jinak rozptylovala. Měl jsem děti, které nemohly psát papíry, dát si ta sluchátka, další věc, o které víte, že se mohou lépe soustředit.

[Kvíz: Jak dobře znáte zákon o speciálních edicích?]

Jedna věc, kterou nechcete dělat, je držet děti v klidu jako trest, protože opravdu potřebují fyzické cvičení, aby se soustředily.

Autor: Edward Edward M. Hallowell
Praktikující psychiatr a zakladatel Centra pro kognitivní a emoční zdraví Hallowell

Odpovědi čtenáře

Vysvětlil bych - velmi věcně -, že schopnost soustředit se někdy, zatímco ne na jiné, je klasika Příznak ADHD vedle hyperfokusu. Pak bych přidal něco jako: „Jak jsem si jistý, že jste si vědomi.“

Někdo mi to jednou dal. Pokud dítě jede v pondělí, úterý a středu bez záchvatu a ve čtvrtek má záchvat, udělali bychom to předpokládat, že protože je dokázal „ovládat“ od pondělí do středu a že se musel rozhodnout, že bude mít záchvat Čtvrtek?

[Zdarma zdroj: 10 ADHD-friendly výukových strategií]

Odpověď samozřejmě není. Poté vysvětlím, že je to stejné s ADHD. Dále bych vysvětlil, že se jedná o problém se zdravotním postižením, nikoli o problém s chováním. Pak se zeptejte: „Co můžeme udělat, abychom spolupracovali, abychom udrželi mého syna v cíli a ujistili se, že dosáhne svého potenciálu?“

Hodně štěstí. Dejte svému synovi velké objetí!

Zveřejnil Peacfldove

Odpovědi čtenáře

V loňském roce jsem měl stejný boj s učitelem mého syna. Byl pouze ve 2. třídě a dosud nebyl diagnostikován, ale věděl jsem, že se s ním něco děje. Když jsem učitelce řekla, že se musíme podívat na příčinu jeho chování a nepozornosti, řekla: „Jen se musí chovat.“ Povzdech! Neustále obhajujte svého syna a učte a re-učte ty, kteří to potřebují!

Jsou dny, kdy mi to můj syn může dát dohromady a dělat svou práci a domácí úkoly, a dny, kdy to nedokáže. Když se to zmatí, mohu napsat jeho učiteli poznámku a dát jí vědět, že na tom pracujeme a dohoníme ho. Mezitím ho učím, jak doma řešit úkoly. Platím mu 25 centů / stránku domácích úkolů dokončených v době, kdy se vrátím z práce. Má rád hotovost!

Naučil jsem svého syna procesu, který používám v ošetřovatelství k řešení výuky: Posoudit (Co je třeba udělat? Co se již stalo? Co chceš dělat? S čím budete potřebovat pomoc? atd); Naplánujte (očíslete úkoly, abyste věděli, co budete dělat první, druhé atd.); Provést (DO it!); Vyhodnoťte (Jak to šlo?). Chvíli mu trvalo, než se s tím spokojil, ale rád se rozhoduje o své práci.

Autor: katg

Odpovědi čtenáře

Objednejte použitou kopii online na Vše o poruchách pozornosti od Thomas W. Phelan Ph. D. Dejte ji učiteli nebo si vytvořte fotokopie stránek o hyperfokusu, které jí pomohou lépe porozumět ADHD a jeho příznakům.

Zveřejnil Bensonadvocates

Odpovědi čtenáře

Prožil jsem mnoho let komentáře učitelů, které očividně nerozumí ADHD. Rozhodl jsem se, že na tom záleží, dokud to můj manžel a já dostaneme, stejně jako moje dítě. Varuji před pokusem vychovávat pedagoga. Pochybuji, že vaše úsilí bude dobře přijato.

Možná se zaměříme na to, že půjdeme procesem nastavování systémů ve škole. Klub domácích úkolů a rozvoj dobrého vztahu s jeho učitelem jsou skvělá místa, kde začít.

Pak se zeptejte, zda můžete přijít s plánem úspěchu svého dítěte společně s učitelem a dalšími důležitými lidmi ve škole. Je to rozdíl, když jsou všichni na stejné straně. Naučil jsem se zbavit negativních výroků od dobře míněných lidí, kteří prostě nedostanou podmínku. Držte se slov a nápadů, které jsou pro vaše dítě pozitivní a prospěšné, a pusťte se z těch, které nejsou.

Zaslal keeks

[Show and Tell: Porážka rozptýlení ve třídě]

Edward Hallowell, M.D., je členem Panel lékařské kontroly ADHD ADHD.

Aktualizováno 19. června 2019