"Pět způsobů, jak rodiče extrémní dítě prostřednictvím základní školy"

Rodičovství je špinavé a tvrdé. Výuka je chaotická a těžká. Oba jsou vyčerpávající za slovy. Toto je seznam od učitele, který je také rodičem dítěte s neviditelným postižením, které pomůže vzdělávat pedagogy a připravovat rodiče na to, co by mohlo vypadat rodičovství našich dětí prostřednictvím veřejného vzdělávání jako.

1. Postavte svou vesnici. Slova nedělají tento krok spravedlnosti. To je nejdůležitější věc, kterou můžete udělat pro vyzbrojení bitvy veřejné vzdělávání děti s neviditelným postižením.

Jako rodiče dětí s poruchami chování čelíme každodennímu úsudku, ale neexistuje žádný oslnivý pohled vzhled vychovatele, díky kterému cítíte, že nesouhlasí s vaším dítětem nebo s vaší schopností rodičů jim.

Zřeknutí se odpovědnosti: Musíme připustit, že někdy takové věci bereme osobně, když to tak nebylo zamýšleno. Jsem vychovatelka i matka dítěte s poruchami chování, takže se cítím nucen mluvit za obě strany.

Obdržel jsem denní poznámky, dopisy z denní péče, volání do mé práce, doporučení od řidiče autobusu a v plánovači mého syna jsem viděl týdny smutných tváří nebo vyhřívaných poznámek. Všichni mají jednu společnou věc: Když jsem je četl, rozčililo mě to, ublížilo mi nebo se cítil poražený, ale vždy mě to obránilo mého syna.

[Autotest: Má vaše dítě poruchu opozičního vzdoru?]

Pomyslel bych si: „Prostě tomu nerozumí.“ „Nemohou očekávat, že se bude chovat jako všechny ostatní děti!“ „Prostě ho jen vybírají.“

Bez ohledu na to, jak se cítím, dokud si nemůžeme dovolit, aby jeden z nás zůstal doma a do domácí školy našeho syna, nebo abychom ho mohli poslat do soukromé školy (což nebude v dohledné budoucnosti), musíme být schopni zůstat v klidu a udržujte mír se svými pedagogy.

K tomu musíme vybudovat naši vesnici. Musíme najít lidi, s nimiž se můžeme spojit a oslovit je - někoho, kdo můžeme poslat text v 7:00, když můj syn právě hodil botou, ve 3:00. protože byl opět vyhozen z autobusu, nebo v 10 odpoledne když křičí hlasem přímo ze sousedních říší: „Jsi nejhloupější máma, jakou jsem kdy poznal!“ Potřebuješ někoho, kdo tě slyší, někoho, kdo tě dostane, někoho, kdo žije tvé realita.

Takže když dostanete čtvrtou poznámku od učitele vašeho dítěte, že Sally si nemohla nechat ruce pro sebe a ona se musela pohnout Její špendlík dolů, aby během koberce promluvil o zatáčce nebo se pohyboval, můžete zavolat svým spoluobčanům a křičet: „Tohle je šílený! Opravdu očekávají, že bude schopna sedět za 30 minut příběhu? Kdo to dokáže!? “

[Zdarma ke stažení: 15 způsobů, jak odzbrojit (a pochopit) výbušné emoce ADHD]

2. Připravte se na válku. Rodičovství je ošklivá práce. Je to rozlité jídlo a špinavé plenky a zvláštní vůně v autě. Jsou to špinavé vlasy a sporný počet dní v řadě bez sprchování. Jedná se o carpooling a sportovní tréninky, domácí úkoly a obědové balíčky. To vše je vyčerpávající způsobem, kterému lidé, kteří nejsou rodiče, nikdy nepochopí.

Když k tomu přidáte nekonečné úpravy léků, volání specialistů, návštěvy nových lékařů v naději na různé výsledky, Setkání IEP a případové studie se školami, a prát v regálech více obchodů, aby našli staré obaly, protože moje smyslové zpracování poruchy dítě odmítá jíst borůvkové cereální tyčinky, které jedl denně dva roky, protože přísahá, že nové balení způsobuje, že chutná jinak - může to vypadat úplně nemožné.

Bojovat s učitelem, řidičem autobusu, matkou PTA, poradcem, školským systémem nebude snadné. Budou tam nenávisti. Vždycky jsou.

Budou tam rodiče, kteří neznají naše děti a kteří jsou neodpuštění, když náš syn udeří na syna hřiště, protože reagoval na to, že jsou v jejich tváři, a nedokázal sdělit, jak ho to přimělo cítit. Nemohli to dostatečně rychle zpracovat, aby to řekli učiteli. Vycházeli ze svých pocitů impuls, a my jsme tam nebyli, abychom zasáhli.

3. Pochopte, že vám vždy nebude… rozumět. Tenhle je bolestivý. Skutečně. Mohu tu sedět a psát tato slova s ​​vědomím, že se dnes odpoledne něco stane se mým synem, což způsobí, že se dostanu do paniky, získám defenzivitu nebo ztratím kontrolu a rozzuřím se na něj. Nikdo plně nepochopí, jaké to je, a za to bych měl být vděčný.

Ne každý rodič je vyříznut pro naši práci. Děti, se kterými jsme byli pověřeni výchovou - ti, kteří nás dělají blázni, láme srdce pohmoždit naši kůži a promáčknout naše stěny - to nejsou děti určené jen pro jakýkoli běh mlýna rodič.

Rodičovství je ta nejtěžší práce, jakou kdy budete mít, ale tyto děti… jsou dobře, speciální požitek. Někdy jsou to nejsladší andělé a připomíná se vám, proč byste pro ně udělali cokoli. Ale vše, co se může změnit za vteřinu. Neměli bychom tedy očekávat, že naši cestu pochopí ostatní, protože to není jejich.

Učitelé se snaží udržovat rostoucí velikost třídy, bojovat s problémy, které každé dítě přináší z domova, a učit děti, které jsou na různých úrovních učení - obvykle vše, když překonají své předchozí výsledky testů a udržují bezpečné prostředí a zapůsobí na ostatní učitele jejich Pinterest- dokonalá výzdoba místnosti. Vím. Je to brutální.

Když jsme se setkali s nesouhlasný pohled dalších rodičů, unaveného učitele, ředitele, jehož mysl je stále na setkání, kterého se právě zúčastnila, nebo poradce, který opravdu nemá čas radit, protože musí vyvážit harmonogramy testování s rozvrhem tříd a kredity a stížnostmi rodičů. Možná bychom se měli snažit porozumět my.

Vezměte prosím na vědomí, že to pochází od matky, která seděla, neschopná mluvit vzlyky, zatímco ukázala graf chování na vedení poradci, učitelé a ředitelka, kde červené pero zaznamenalo čtyři stránky fyzických výbuchů od mého syna... více než jen dva týdny. To nezahrnovalo rozzlobené výbuchy ani odmítnutí vyhovět na základě „Ach, no, je to úterý.“ To bylo jen to, co udělal, když jeho chování eskalovalo a stalo se fyzickým. Brečela jsem. Moje ruka držící papíry se otřásla, když mi pedagogové na druhé straně stolu řekli, že můj syn se nekvalifikoval pro IEP, 504 nebo zvláštní ubytování. Cítil jsem se naprosto beznadějný a jako by tomu prostě nerozuměl.

Máš pravdu. Nerozumí tomu. A to je v pořádku. Musíme však přejít ke kroku číslo dvě.

4. Pokračujte v boji. Tato bitva pro nás nikdy nekončí. Teď, když jste postavili svou vesnici a připravili se na bitvu, vyndejte zbroj, protože ji budete potřebovat.

Když vám lidé řeknou, že vaši dceru nemohou pojmout, najdete jinou cestu.

Když učitel řekne, že vašemu dítěti nemůže dát jinou práci, pouze další práci, pokud je třeba ji vyzvat, požádejte někoho jiného.

Když úředníci školy řeknou, že nenabízejí nadaný program až do třetí třídy a váš syn je ve školce, pokračujete v žebříku nahoru, dokud vás někdo neslyší.

Když řidič autobusu zapíše vaše dítě znovu, že neusadí, když jeho jízda autobusem trvá hodinu a on nemůže mít svůj lék do 3 hodin, klidně se pokusíte vysvětlit svou situaci. Pokud neposlouchají, jdete na ředitele, vedoucího dopravy a kohokoliv jiného, ​​kdo bude poslouchat.

Když vám řeknu, abyste se připravili na válku, určitě doufám, že nebudete potřebovat brnění, ale já jsem použil mnohokrát a moje dítě je jen pět.

Použijte svou vesnici, abyste se do školy nevrhli jako epizoda Jerryho Springera. Nechte své vesničany, aby vás uklidnili, nechali se odvzdušnit a povzbudili vás, než začnete bláznit vlak do školní rady. Teď se směješ, ale přijde den!

Nepřestávej bojovat. Mnohokrát, zejména když jsou naše děti velmi malé, jsme jejich jediným hlasem. Neustále o ně bojujte. Naše děti musí vědět, že jsme jejich největší zastánci.

5. Dýchat.Na schůzkách budete plakat. Je to nevyhnutelné. Přinejmenším je to pro mě, protože to je to, co dělám, když jsem ohromen a naštvaný a nemůžu jen tak vyklouznout, jako bych chtěl.

Abych přežil, musím pochopit, že i když to může mít pocit, že prostě nemají ponětí o mém dítěti nebo jsou osobně útočí na mou schopnost ho rodiče, (ve většině případů) se upřímně snaží dělat to nejlepší, co mohou, při dodržování školních zásad a postupy.

Jako učitel vám mohu říci, že to, co je pro jednotlivé dítě nejlepší, ne vždy následuje příručku. Co to pro mě znamená jako rodiče dítěte s vícečetnými poruchami chování, a smyslové postiženía kdo je také akademicky nadaný, je to, že musím hodně dýchat. Někdy je to proto, že mě Briggsova škola opravdu necítí, ale obvykle je to proto, že moje manžel a já jsme nuceni učinit rozhodnutí, aniž bychom si byli jisti, zda je to správná volba mu.

Bylo nám řečeno, abychom ho zvážili vynechat o stupeň nebo dokonce o dva. Smál jsem se. Myslím, že je to mateřská školka, která se jen tak odbaví na narozeninovou oslavu pro pohodlí a vy si myslíte, že zvládne svůj život s osmiletými!? Žádná mami. Ale z akademického hlediska bojujeme proti bitvě do kopce, protože když se nudí, jedná, musí zůstat výzvou.

Takže, dýchej. To nebude mít vždy smysl, ale pokud budeme jednat jako naše děti, nevyřeší to nic. Víte, jako bychom jim řekli, když jsou na pokraji úplné ztráty šílenství?

Nebojte se zkusit to, co nikdo jiný nebude. To, co funguje pro jiné děti, pravděpodobně nebude fungovat pro naše děti. Takže, zatímco Legos jsou pro našeho syna skvělou činností mysli, jsou také zdrojem mnoha a roztavení protože kousek, který je pro lidské oko téměř neviditelný, se nehodí přesně tak, jak chce. Kbelík tak létá a ze stropu spadá hráz malých bloků, které vypadají, že jsou vyrobeny ze šrapnelu.

Některé děti umí číst samostatně a tiše sedět u svých stolů; jiní mohou být schopni hrát vzdělávací hry na tabletu nebo držet ruce v klíně, zatímco sedí kruhový jablečný koláč v době kruhu. Ty děti nejsou můj syn.

Nebojte se zkusit to, co vypadá jinak nebo podivně. Většinu dní moje dítě sní večeři vstávání. Můj syn spí spoustu nocí na podlaze z tvrdého dřeva, natáčí své kraťasy až do délek, které muži znají na golfovém hřišti nad 70 let. A když se potřebuje uklidnit, udeří boxovací pytel a udeří hlavou na gaučové polštáře. Už nezpochybňuji jeho proces. Rolujeme s tím, co v té době funguje.

Tato cesta je dlouhá. Veřejné vzdělávání pro děti s neviditelné postižení může být ošklivý, a může to být špinavé, ale mohu vás ujistit, že pokud si postavíte svou vesnici, připravíte se na bitvu, pochopíte, že ne vždy pochopit, nikdy nepřestanete bojovat a připomínáte si, abyste dýchali, že to všichni projdeme a naše děti budou silnější pro naše úsilí.

["10 věcí, které ti lidé říkají, když vychováváš extrémní dítě"]

Aktualizováno 30. srpna 2019