Šikana ve školách sužuje neurodivivergentní studenty: Průzkum ADDitude

April 09, 2023 19:07 | Přátelé Ve škole
click fraud protection

30. září 2022

Navzdory celostátním kampaním proti šikaně, školní politice nulové tolerance a volání po laskavosti, šikana zůstává vážným problémem veřejného zdraví. Dnešní mládež se nadále stává obětí negativních verbálních a fyzických konfrontací. V nedávném průzkumu ADDitude o duševním zdraví mládeže ohromujících 61 % respondentů uvedlo, že jejich dítě bylo šikanováno; z těchto respondentů bylo 72 % nespokojených s reakcí školy na incidenty v kampusu, ve školním autobuse nebo online.

Neadekvátní reakce školy

Děti s ADHD jsou téměř dvakrát vyšší pravděpodobnost, že bude šikanován jako jejich neurotypické vrstevníky a že se šikanou a kyberšikanou se nejčastěji setkávají na střední nebo střední škole. 1 Finanční zátěž rodiny, opožděný vývoj nebo mentální postižení, problémy s přátelstvím a školní problémy přispívají k riziku viktimizace. 2

Ze 701 čtenářů ADDitude, kteří nahlásili šikanu svých dětí, 69 % uvedlo, že tyran byl spolužák a 48 % uvedlo, že se do toho zapojilo více studentů. Bez ohledu na pachatele uvedlo neuvěřitelných 72 % respondentů průzkumu, že nejsou spokojeni s reakcí školy.

instagram viewer

„Moje dítě zažilo šikanu léta, od předškolního věku až po střední školu, a řeklo to učitelům a zaměstnancům, ale nikdy se mi o tom nezmínili,“ napsala jedna matka 18letého ADHD a úzkost. „Většina toho přestala, až když fyzicky udeřil, ale škoda byla způsobena. Na střední škole začal s rizikovým chováním, bylo zcela zřejmé, že jeho sebevědomí byl vážně nízký a za přátele si vybral problémové děti z problémových domovů... Pokračuje v boji s identitou, sexuální identitou, motivací a účelem, a to až do vysilující úrovně.“

Více než 37 % pečovatelů uvedlo, že škola jejich dítěte šikanu nikdy neuznala; 30 % uvedlo, že škola tyranovi vydala slovní varování; a 29 % uvedlo, že škola mluvila s jejich dítětem o šikaně. Pouze 12 % rodičů uvedlo, že škola tyrany nebo tyrany potrestala, a pouze 9,5 % uvedlo, že jim škola poskytuje podpůrné služby. dítě „pomáhat vypořádat se se šikanou a jejími následky“. Pouhých 23 respondentů uvedlo, že škola tyrany přiměla ke zlepšení chování plán.

[Zdarma e-kniha: Čas na změnu? Skvělé školy pro děti s ADHD]

„Koncem školního roku jí jeden ze spolužáků mé dcery, který ji běžně šikanoval, řekl, aby se šla zabít,“ řekl otec 10letého dítěte s ADHD a úzkostí v Utahu. „Okamžitě jsme to oznámili škole. Ředitel jasně řekl, že problém budou se studentem řešit, ale nikdy se tak nestalo. Předali jsme to okresu a zatím jsme neslyšeli žádné řešení."

Šikana ze strany úřadů

Téměř jedna třetina respondentů označila tyrana svého dítěte za „přítele“. A čtvrtina uvedla, že tyran byl učitel, trenér nebo zaměstnanec. Zatímco pozornost je často věnována šikaně typu peer-to-peer, ke zneužívání autoritami dochází – a přináší s sebou různé úvahy. David řekl, že jeho syn byl opakovaně odmítnut učiteli a zaměstnanci školky „kvůli ADHD a jazykovým rozdílům“.

"Učitelé a děti mu často říkali, aby držel hubu," řekl. "Jeho chování se zhoršilo, vytvořily se negativní vzorce a vina byla připsána jemu."

Zprávy o šikaně ze strany učitelů a správců byly mezi rodiči znepokojivě běžné, mnozí z nich se o šikaně dozvěděli až po letech.

[Přečtěte si: Když dospělí šikanují děti s ADHD]

„Kdybych v té době věděl o šikaně zaměstnanců, mělo by to právní důsledky,“ napsal rodič mladého dospělého s ADHD a rozdíly v učení který byl ve škole šikanován. "Ale jak se často stává, šikanovaná osoba to rodičům neřekla."

Melissa řekla, že její syn byl učiteli obviňován z chování a problémů způsobených jeho ADHD. "Učitel často posílal našeho syna ze třídy a mluvil o něm ponižujícím způsobem před tyrany," řekla a zopakovala běžnou stížnost na neznalost ADHD mezi pedagogy.

Jiní respondenti připisovali šikanu dospělých nedostatečnému porozumění identifikace pohlaví a výraz, porucha sluchového zpracování (APD) a příznaky ADHD, jako např emoční dysregulace. Ačkoli existuje méně údajů o šikaně ze strany dospělých ve škole, předchozí výzkum naznačuje, že chronická viktimizace mezi vrstevníky během školní roky vedou k nižším studijním výsledkům, menší důvěře ve své akademické schopnosti a větší nelibosti škola. 3 Řešení tohoto chování je zásadní pro pozitivní učební prostředí.

„[Škola] provedla mediaci se všemi chlapci a nechala mého syna vysvětlit ADHD a proč chodil denně k sestře pro léky,“ řekla matka 10letého chlapce s ADHD v New Jersey. „Říkali mu ‚retardovaný‘ a říkali, že má ‚psychické problémy‘, a proto byli povoláni kvůli šikaně mého syna. Takže místo disciplíny chtěli vzdělávat ostatní děti. Můj syn s tím souhlasil. Nebyl jsem s tím opravdu spokojený."

Ostatní rodiče vyjádřili spokojenost s úsilím jejich školy zvýšit porozumění a empatii ADHD prostřednictvím komunikace.

"Skupina chlapců chodila každý den za mou dcerou a jejími přáteli a křičeli na ně urážlivé komentáře," řekla matka 11leté dívky šikanované ve škole a přes SMS. „Učitel nechal dívky napsat dopisy vysvětlující dopad tohoto chování. Chlapci museli ty dopisy přečíst a pak napsat omluvné dopisy každé dívce.

Proč jsou intervence kyberšikany příliš vzácné

Mimo školu se neurodivergentní děti a dospívající nejčastěji setkávají se šikanou v aplikacích sociálních médií (32 %), ve školním autobuse (30 %) a v textových zprávách (27 %).

„Šikanování vždy obklopovalo nedostatek sociálního vhledu mé dcery přiměřeného věku a intenzity jejích emocí reaktivitu,“ napsala Cindy, jejíž 18letá dcera čelila šikaně ve škole, na sociálních sítích a ve sportovních týmech. „Jakmile se člověk vyhýbá, začíná šikana. Dívky ji začnou vylučovat z předchozích skupinových textů a přestanou ji sledovat v určitých aplikacích. Od ostatních se pak dozvídá o negativních příspěvcích o sobě. Přemítá, dokud se její nálada úplně nezhorší."

Leigh řekla, že její dcera zveřejnila „mírné, krátké video“ na sociálních sítích a začal dostávat negativní komentáře. "Začala být sebekritičtější, uzavřenější a bála se zveřejnit cokoli jiného ze strachu, že bude znovu šikanována."

Anonymita a nedostatek dohledu dospělých na sociálních platformách jako Snapchat, Instagram a TikTok někdy umožňují, aby šikana přetrvávala. Děti a dospívající, kteří prožívají kyber šikana jsou vystaveny zvýšenému riziku sebepoškozování a dívky jsou s největší pravděpodobností oběťmi i pachateli. 4 Většina mladých lidí bohužel nebude zasahovat jménem svých vrstevníků, i když je pravděpodobnější, že tak učiní anonymně. 4

"Mohla bych doslova napsat knihu o nedostatku potřebného sociálně-emocionálního tréninku pro všechny studenty v naší školní čtvrti, stejně jako pro učitele a všechny dospělé pracující se studenty," řekla Cindy. „Rodiče s neurodiverzními dětmi a dětmi s problémy s učením navíc potřebují rodičovskou podporu a vzdělávací skupiny organizované školním obvodem. Rodiče potřebují toto vzájemné emocionální potvrzení… a zmocnění, které přichází od skupiny, aby jim pomohlo hledat změny ve školním systému.“

Složitý problém

Pro Sonju, jejíž desetileté dceři spolužák fyzicky ublížil, bylo těžké přesně vědět, co by měla škola dělat. Tyran vykazoval po léta známky fyzické agrese, ale pokusy omezit jeho chování byly komplikovány jeho vlastní poruchou chování.

„Spolužák [moje dcery] zapojuje ostatní studenty do fyzického konfliktu,“ napsala Sonja. „Vím, že toto dítě se léčí kvůli problémům s chováním, ale je těžké ho mít ve stejné třídě. Choval se tak k mé dceři a ostatním od jejich jednoho roku, takže vím, že to v dohledné době pravděpodobně nepřestane.“

Šikana může vést k jiným formám násilí a fyzické výbuchy mohou být výsledkem neléčeného ADHD, opoziční vzdorovitá porucha (LICHÉ), popř intermitentní výbušná porucha (IED).

"Nevím, co jiného může škola dělat, ale ostatní děti kolem něj nejsou vždy v bezpečí," řekla Sonja. "Vím, že také bojuje." Moje dítě se s ním v průběhu let snažilo spřátelit, ale často to končí fyzickým zraněním. Nyní se ji snažíme jemně odradit od dalších pokusů spřátelit se s ním."

Šikana ve školách a ADHD: Další kroky

  • Číst: Zákonné právo vašeho dítěte učit se bez šikany
  • Stažení: Váš průvodce střední školou ADHD
  • Hodinky: "Moje dítě je ve škole šikanováno!" Strategie pro rodiče

PŘÍDAVEK PODPORY
Děkujeme, že jste si přečetli ADDitude. Abychom podpořili naše poslání poskytovat vzdělávání a podporu ADHD, prosím zvažte přihlášení k odběru. Vaše čtenářská základna a podpora pomáhají vytvářet náš obsah a dosah. Děkuji.

Zobrazit zdroje článků

1Centra pro kontrolu a prevenci nemocí. (2021). Rychlý fakt: Prevence šikany. Načteno z https://www.cdc.gov/violenceprevention/youthviolence/bullyingresearch/fastfact.html

2Kuba Bustinza, C., Adams, R. E., Claussen, A. H., Vitucci, D., Danielson, M. L., Holbrook, J. R., Charania, S. N., Yamamoto, K., Nidey, N., & Froehlich, T. E. (2022). Faktory spojené s šikanou, viktimizací a pácháním šikany u dětí a dospívajících s ADHD: 2016 až 2017 Národní průzkum zdraví dětí. Journal of Attention Disorders. https://doi.org/10.1177/10870547221085502

3Ladd, G. W., Ettekal, I., & Kochenderfer-Ladd, B. (2017). Trajektorie viktimizace vrstevníků od mateřské školy po střední školu: Rozdílné cesty pro školní zapojení dětí a jejich úspěchy? Journal of Educational Psychology. https://www.apa.org/pubs/journals/releases/edu-edu0000177.pdf

411 faktů o kyberšikaně. (n.d.) DoSomething.org. Načteno z https://www.dosomething.org/us/facts/11-facts-about-cyber-bullying

  • Facebook
  • Cvrlikání
  • Instagram
  • Pinterest

Od roku 1998 miliony rodičů a dospělých důvěřují odbornému vedení a podpoře ADDitude pro lepší život s ADHD a souvisejícími duševními poruchami. Naším posláním je být vaším důvěryhodným poradcem, neochvějným zdrojem porozumění a vedení na cestě ke zdraví.

Získejte bezplatné vydání a bezplatnou eKnihu ADDitude a navíc ušetřete 42 % z krycí ceny.