Role Tourettova syndromu: Gymnastka světové třídy s dyslexií, dysgrafií

Vyrůstat s Tourettovým syndromem

Lisa: Náš příběh je osobní, jedinečný a možná i známý. Rozhodli jsme se to sdílet teď, když Josh (27) vyrostl a všichni jsme se posunuli od přežití k reflexi.

Josh byl nejroztomilejší dítě a vždycky měl problémy. Od školky až po střední školu se příběh měnil jen zřídka. Škola byla nemožná, porušování rutiny bylo těžké a dostat se ráno ze dveří představovalo každodenní výzvu. Ale přimět Joshe, aby udělal něco fyzického, byla hračka.

Měl jsem vědět, že můj syn Josh ano Tourettův syndrom (TS). Učil jsem speciální pedagogiku a mám Ph.D. S manželem jsme oba vyrůstali se sourozenci se zdravotním postižením. Cítili jsme, že něco není v pořádku, ale neměli jsme s TS žádné zkušenosti.

[Autotest: Tikové poruchy u dětí]

Josh: Než jsme přišli na to, že mám TS, dysgrafie, a dyslexieNevěděl jsem, co je špatně, kromě toho, že škola není možná. Bez ohledu na učitele, vychovatele nebo odměnu jsem se nikdy nevzrušoval pro nic jiného než pro přestávky a setkání s přáteli. Jediné uspokojení mi přinesla fyzická aktivita.

Ve věku 10 let jsem byl skateboardista, motorkář, horolezec, hráč baseballu, fotbalista, běžec, lyžař a snowboardista. Sport, u kterého jsem se dlouho držel, byla gymnastika. Bez ohledu na sport, šlo to snadno; a bez ohledu na školní úkol, bylo to těžké. Na střední škole jsem neměl rád skoro všechno, včetně sebe. Byl jsem gymnasta, který neuměl číst ani psát a vydával zvláštní zvuky a měl obličejové tiky.

Jak si sport vybudoval hodnotu

Lisa: Josh byl úžasný v používání svých schopností, aby kompenzoval své problémy; přes sportovní, budoval si sebeúctu a sebehodnotu, aby přežil školu. Můj manžel a já jsme na něj byli tak hrdí a přitom tak frustrovaní. Trvalo čas, než jsem se naučil, že lepší rutiny, méně stresu, více smíchu a „správný“ učitel, tutor nebo životní kouč změní život svůj i náš.

Josh: Dnes jsem šťastný a úspěšný. Bronzovou medaili na olympiádě juniorů jsem dostal na kruzích. Získal jsem vysokoškolský titul. Soutěžil jsem čtyři roky po sobě na mistrovství NCAA. Ve Východoatlantické konferenci jsem obsadil druhé místo. Žiju sám a pracuji jako manažer největšího krytého lanového zařízení ve Spojených státech.

[Přečtěte si: Olympionici, profesionální sportovci a sportovní legendy s ADHD]

Jak jsem se sem dostal? Věřil jsem, že vím nejlépe, co potřebuji. Moje rada pro rodiče: Nechte své dítě sdílet své pocity a naslouchejte tomu, co potřebuje. Pokud je potřeba rutinní nebo fyzický pohyb, nechte je. Moje rada pro děti, jako jsem já: Řekněte lidem, v čem jste dobří, a nechte je, aby vás poznali. Poté sdílejte své výzvy (každý má výzvy). Seznamte se s ostatními se stejným postižením. Oslavte vše pozitivní.

Tourettův syndrom, dyslexie a dysgrafie: další kroky

• Číst: Jak rozpoznat dysgrafii u vašeho dítěte
• Autotest: Má moje dítě dyslexii?
• Číst:Jaká je pravda o tikových poruchách?
• Hodinky: Péče o odolnost a motivaci u dětí s ADHD: Hledání „ostrovů kompetence“

Lisa Dieker, Ph. D., je profesorkou na University of Central Florida. Od napsání tohoto článku se Josh Dieker stal manažerem ve společnosti Trek Bikes v Leesburgu ve Virginii.

---

PŘÍDAVEK PODPORY
Děkujeme, že jste si přečetli ADDitude. Abychom podpořili naše poslání poskytovat vzdělávání a podporu ADHD, prosím zvažte přihlášení k odběru. Vaše čtenářská základna a podpora pomáhají vytvářet náš obsah a dosah. Děkuji.

• Facebook
• Cvrlikání
• Instagram
• Pinterest