"Co mě nikdo nikdy neřekl o přechodu na střední školu s ADHD"

Navzdory záři září jsme se s kamarádkou Melanie a vydali jsme se na ranní procházku po jednom z nejstrmějších kopců v našem sousedství. Když jsme odcházeli, cítil jsem, že je na pokraji slz, objala ji kolem paží a rychle ji stiskla. "Joshe?" Řekl jsem.

Přikývla. Její syn, Josh a moje dcera, Lee, měli oba vážné ADHDa to je to, co nás spojilo. Když nás společný přítel představil a znal výzvy, kterým každý z našich dětí čelil, byl to začátek dlouhého přátelství. Na našich pravidelných procházkách jsme sdíleli frustrace, které rodiče neurotypických dětí zřídkakdy pochopili a nabídli si naději v našich nejtěžších dnech.

"První dva týdny Josha." přechod střední školy vypadalo dobře, “vysvětlila Melanie. "Ale teď je tichý a stažený." Jsem si jistý, že před námi něco skrývá. “Naše oči se setkaly. Ze zkušenosti jsem věděl, že tento konkrétní přechod může být pro děti s ADHD mimořádně náročný.

"Probudí se a odvalí se z postele, už se cítil dole a deprimovaný." Řekl jsem svému otci, že by to mohla být naše chyba, protože s ním v poslední době nestrávil dost času... “

"Hej," řekl jsem. "Nezačínejte se obviňovat." Existuje milion důvodů, proč se Josh právě teď může cítit dole a nemají nic společného s vaším rodičovstvím - nebo s Nickem. Mohly to být hormony nebo možná úzkost o větší škole s novými postupy, novými učiteli a spolužáky, které nezná. “

[Stáhněte si tento zdroj ADHD: Strategie úspěchu na střední škole]

Střední škola: Rodiče nejsou povoleni

Poslední dva týdny v létě a první dva týdny ve škole jsou notoricky nejhorší pro děti s ADHD. Přestože je Leeovi nyní 20 let a na vysoké škole, každoroční změna stále vyvolává její úzkost v hyperpohon. Vzhledem k tomu, že žije doma, manžel a já víme, abychom jí dali dostatek prostoru a času, aby čelili obavám ze začátku nového semestru. Dáváme jí také čas, který musí čelit obavám ze začátku nového semestru. Obvykle trvá několik týdnů, než se věci setřásou a přizpůsobí se změně.

Když Lee byl Joshovým věkem (12), větší prostředí na střední škole a nové kliky, které se utvořily, ji nechaly uvíznout, cítila se sama a snažila se najít základ. Na základní škole jsem byla vítanou dobrovolnicí v Leeových třídách a věděla jsem, kdy měla potíže kvůli svým poruchám učení. Když byl učitel zaneprázdněn, mohl jsem Leeovi věnovat zvláštní pozornost. Také jsem ji doprovázel na hřišti, aby mi pomohl, když Lee zápasil se sociálními narážkami nebo byl chycen v nepříjemných chvílích.

Na Leeově střední škole nebyli rodiče v učebnách vítáni, natož v sociálních seskupeních, jako jsou oběd nebo školní shromáždění. Když mi nebylo dovoleno pomáhat, cítil jsem se bezmocný. Ale také jsem věděl, že přijde tento den a že je čas, aby se Lee stala nezávislou, vybrala si své přátele a začala se hájit ve škole. Bez ohledu na to, kolik času Melanie a Nick strávili s Joshem mimo školu, musel by čelit mnoha novým výzvám sám.

"Jo, přechod je pro něj těžký," řekla Melanie a zadíval se na řidiče, který nás zastřelil.

[Získejte tohoto bezplatného průvodce: Jak vypadají učební postižení ve třídě]

Střední škola: Komunikace učitelů je klíčová

"Nebo možná učitel řekl něco, co ho rozrušilo." Leeova paměť je díky ADHD opravdu špatná a vždycky měla potíže se zapomenutím domácích úkolů. Proč se nedostanete k Joshovým učitelům a neuvidíte, co mají říct? “

Kdybych se něco dozvěděl ze zkušeností Lee na střední škole, bylo to, že jsem pracoval jako tým s učiteli, Leeho případovým manažerem a její IEP odborníci se vyplatili. Často věděli, někdy předtím, než jsem to udělal, že se mému dítěti něco stalo.

Střední škola: Výzvy v oblasti sociálních dovedností, část 2

Melanie si zhluboka povzdechla, zhluboka se nadechla a řekla: „Možná byl šikanován…“ Její slova se rozplynula, když jsme sledovali, jak se nad hlavou vznáší modrá jay. Lee nám nikdy na střední škole neřekl, když byla šikana, ale cítil jsem to stejně. Jednoho dne jsem šel do školy, abych ji zvedl, a zjistil, že se Lee choulil s chlapcem a jeho matkou. Chlapec spolu se svými přáteli škádlil Leeho, že měl na sobě každý den do školy žlutou mikinu Pikachu. Leeovy impulsy převzaly. Drtila svého mučitele do střeva a dolů, když odešel. K její cti poslouchala chlapcova máma obě strany příběhu a nehlásila to škole. Lee se styděla za sebe. Od té doby nosila šikanou hotline kartu poskytovanou školou a dokonce ji použila jednou.

Melanie a já jsme dorazili na dno kopce pokryté potem. Vytáhl jsem láhev s vodou, když se naklonila přes zábradlí zábradlí vedle nás a chytila ​​ji dech. "Co bych právě teď dal na výtah zpět domů," řekla a vydala se do kopce zpět domů.

"Přemýšlejte, jak dobře se budete cítit, když se dostanete na vrchol, bez pomoci." Tak se musí cítit i Josh. Je to jeho cesta střední školou, stejně jako ta vaše. “

Melanie pustila zábradlí a pohlédla na zapařený betonový kopec. "Připraven?" Řekl jsem.

Třicet minut - a spoustu hučení a nafouknutí později - jsme se dostali zpět na vrchol. Nevěděl jsem, jestli jsem jí pomohl, ale jednu věc jsem věděl s jistotou. Projela to a překonat, stejně jako my ostatní, jeden po druhém.

[Získejte toto stažení: Váš bezplatný 13-krokový průvodce výchovou dítěte s ADHD]

Aktualizováno 10. prosince 2019