Letní programy, které usnadňují přechod po střední škole

Děti stékající po stezkách, turistika v horách nebo kanoistika na jezeře; dny a noci zábavy a hraní her. Letní tábor je velmi potřebnou přestávkou od rušného školního roku - místo k odpočinku, ústupu a přeskupení pro děti všech věkových skupin, zejména pro ty, kteří mají problémy s učením a pozorností. Ale co starší děti, ty, které se chystají opustit hnízdo, vyrazit na vysokou školu nebo začít kariéru? Existují programy táborů, které pomáhají dospívajícím s diagnostikovanou poruchou pozornosti (ADHD nebo ADD) a nastávající podmínky se připravují na další krok v životě?

Mluvili jsme s několika řediteli táborů o letních programech, jejichž cílem je pomoci dospívajícím úspěšně přechod do dospělosti.

"Chytíme mnoho mladých dospělých, kteří propadají trhlinami," říká Jennifer Buri da Cunha, M.S., ředitelka Staff Assistant Experience ve společnosti Kemp Ramapo, rezidenční program přechodu na nezávislost pro mladé dospělé ve věku 18 až 26 let, kteří sledují pracovní příležitosti a nezávislý život. „Mnoho z nich má rozdíly v učení, ADHD, autismus nebo úzkost a / nebo depresi. Nepotřebují klinické prostředí, ale potřebují více pomoci, než by se dostali na vysokou školu přijímající ubytování. “

„Po ukončení střední školy není pro studenty mnoho služeb,“ říká Alicia Bourdon, koordinátorka letních přijímacích řízení pro Vysokoškolský studijní program (CIP) a program Mploy, určený pro mladé dospělé s autismem a LD, kteří mají zájem vstoupit do pracovní síly a přejít na nezávislý život. CIP má programy pro mladé dospělé ve věku 18 až 25 let.

Gordie Felt začal inspirovat další rodičovský strach z dalšího kroku po střední škole Centrum Northwood, program pro mladé dospělé. "Program byl vytvořen s cílem pomoci dětem, které začaly stárnout z tábora Northwood," říká Felt, majitelka a ředitelka tábora, spolu se svou manželkou Donnou. "Potřebovali program, aby překlenuli mezeru." Vyvinuli jsme tento rezidenční program, který je připravuje na postsekundární zážitek, ať už jde o program odborného vzdělávání nebo vysokou školu. Chceme dát dětem nástroje, které mají být nezávislé. “

[Zdarma zdroj: Výběr správného letního tábora pro vaše dítě]

Dělat to na vlastní pěst

Nezávislé životní dovednosti jsou jádrem většiny přechodných programů a zahrnují mnoho aspektů života dospělých. Ilana Stoch, výkonná ředitelka společnosti Club Kodiak, přechodný program pro mladé dospělé ve věku 19 a více let, nám řekl o jejich programu. „Zabýváme se otázkami výkonných funkcí, jako je organizace, rozvrhování a včasná práce nebo výuka. Mladí dospělí se také dozvídají o rovnováze mezi pracovním a soukromým životem, o důležitosti správné výživy a fyzické zdatnosti. “

V programu Camp Ramapo se táborníci nazývají asistenti štábu a jsou jim přiděleni mentor a trenér. Dny začínají brzy. "Každý den se setkávají v 8:00 ráno, aby si ověřili, že to bude hlava. Je to příležitost ujistit se, že všichni jsou řádně oblečeni, upraveni a mají všechno, co pro tento den potřebují, “říká da Cunha. "Posíláme asistenty zaměstnanců na dobrovolnická místa a pracoviště a chceme, aby si zvykli být připraveni pracovat na veřejnosti."

Northwood's Felt vysvětluje důležitost vytváření takových rutin. "Chceme, aby se mladí dospělí dostali do zdravé rutiny, protože to je to, co budou potřebovat na světě." Náš program jim umožňuje učit se dovednosti a aplikovat je v každodenním životě s nadějí, že se tyto dovednosti stanou automatickými. Až se vrátí domů, budou lépe připraveni dosáhnout svých cílů. “

To, co se učí, je stejně důležité jako to, jak se to učí. "Pracujeme na našem kurikulu v diskusním fóru," říká Bourdon z CIP. "Nejsme v učebně a zabýváme se matematickými problémy;" sedíme v kruhu ve společenské místnosti. Teenageři mají svá programová pořadače a my jdeme na témata dneška. “Pořadače jdou domů s táborníky, aby se mohli ohlédnout zpět na to, co se naučili.

[True Grit: Proměňte vaše dospívající v vojáka]

Učení je zaměřeno na ty, kterým byla diagnostikována ADHD nebo LD. "Naši poradci v klubu Kodiak vedou všechny workshopy, volitelné předměty a aktivity v táborech, takže vše je strukturováno," říká Stoch. "Používáme analýzu úkolů, rozdělení úkolů do menších částí a lešení, abychom vše naučili, protože to je nejlepší způsob, jak se naši táborníci učit."

Cvičení dělá mistra

Praktická aplikace je klíčovou součástí přechodných programů, přestože k nim každý tábor přistupuje vlastním způsobem. Říká CIP Bourdon: „Chceme, aby táborníci aplikovali dovednosti, které se naučili. Studenti, kteří se učí dovednosti při pohovoru, se mohou obléknout a setkat se se zaměstnanci, aby provedli falešný rozhovor. Videozáznamy nahráváme na videokazetu, abychom je mohli přezkoumat a vyvinout strategie, které zlepší jejich dovednosti. “

Rozvíjení sociálních dovedností

Kromě těchto životních dovedností a profesního výcviku zahrnují všechny tyto přechodné programy výcvik sociálních dovedností a strategie pro zvládnutí emocí. Linda Tatsapaugh, ředitelka a spolumajitelka Letní tábor Talisman, vysvětluje proces. "Když pracujeme s naštvaným karavanem, který je naštvaný nebo zklamaný, je součástí práce personálu pomoci mu zvládnout jeho emoce." Poradce by mohl říci: „Vidím, že jsi naštvaná“ nebo „Vidím, že jsi zklamaný nebo smutný,“ a skrz něj promluvit táborníka. Poradce může kempařům pomoci rozpoznat jejich emoce: „Mohu vám říct, že jste naštvaný, protože vaše tvář zčervenala a vaše pěsti jsou zaťaté. “Strávíme čas nabízením strategií, jak překonat hněv a úzkost, takže se mohou s takovými problémy vypořádat, až se dostanou na svou vlastní."

Většina letních přechodných programů se zaměřuje na školení v sociálních médiích. "Mladí dospělí v našem programu jsou někdy zranitelní a snadno je využívají," říká da Cunha z Ramapo. „Kempy mohou mít na Facebooku„ přátele “, ale ne vždy rozpoznávají záměry lidí. Děláme workshopy, z nichž některé vedou odborníci na sociální média. Mluví o digitálních stopách ao tom, jak je mohou ovlivnit to, co uvádějí online, když se ucházejí o práci nebo v jiných situacích. Náš personál jim pomáhá s nastavením soukromí. Analyzujeme incidenty, ve kterých někdo přijal žádost o přátelství od někoho, koho neznali. “

Zaměřte se na akademiky

Pokud vaše dospívající není připraveno na pobytový tábor nebo chcete, aby se více zaměřil na akademiky, Winston Prep, která má několik míst, nabízí programy pro letní den, které mohou být tím, co potřebujete. Jordan Yannotti, ředitel programu Winston Prep Summer Enrichment v Connecticutu, říká: „Náš letní program dává studentům příležitost porozumět lépe jako studenti, takže mohou získat dovednosti, které potřebují k zvládnutí zvýšené pracovní zátěže, ať už v jejich juniorském nebo seniorském roce na střední škole nebo v vysoká škola. Program také učí studenty, jak být dobrými obhájci pro sebe. “

Peter Hill, letní programový ředitel Winston Prep, v New Yorku, říká: „Mnoho škol očekává, že se vaše dítě přizpůsobí způsobu, jakým učitel učí. Naše učení přizpůsobujeme způsobu, jakým se dítě učí. “

Winston také nabízí letní volitelný předmět, který se zaměřuje na sociální dovednosti a sociální média. “Třída komunikace je navržena tak, aby studentům pomohla zlepšit jejich sociální dovednosti, “říká Yannotti,„ být schopen zahájit konverzaci, sledovat řeč těla, udělat dobrý první dojem a chovat se v rozhovor. Pracujeme na navázání očního kontaktu, přemýšlíme o vašich reakcích a umíme číst místnost. “

Bez ohledu na to, který přechodný program si rodiče vyberou, je těžké dát jejich dospívajícím svobodu být nezávislými. Talismanova Tatsapaugh to shrnula: „Většina rodičů má těžké nechat své dospívající být nezávislými. Pokud si rodiče myslí, že jejich dospívající není připraveno na nezávislost, je snadné to odložit. Naše děti potřebují příležitosti k tomu, aby si vybudovaly sebevědomí, aby mohly být na vlastní pěst. “

[Průvodce ADDitude v roce 2018 ADHD Camp]

Aktualizováno 27. února 2019