Papírový řetěz ADHD

Četl jsem knihy o rodinných tradicích pro recenzi knihy, pro kterou jsem právě psal Adoptivní rodiny časopis a uvědomil jsem si, že jsme zahájili novou tradici s Natalie, pro odpočítávání při zvláštních příležitostech. Je to také ADHD tip, tak nějak, takže jsem si myslel, že bych ho s vámi sdílel.

Nat inklinuje být konkrétním myslitelem, protože bych vsadil, že mnoho dětí s ADHD a vývojovými zpožděními jsou, takže koncept času může být pro ni obtížný. Také má potíže s čekáním - dobře, cokoli, opravdu - a když je vzrušená, je trochu blázen. Zní povědomě?

Zde je tip, jak pomoci dítěti měřit čas do narozenin, svátků, návštěv prarodičů nebo jiných zvláštních příležitostí. Kredit za tuto myšlenku patří paní H; aka Beth Harmelink, speciální ed učitelka Natalie, se kterou minulý rok pracovala.

Asi dva týdny před ukončením školy, paní Nechal své děti, aby si vyrobily papírové řetězy. Každý odkaz v řetězci představoval jeden zbývající den školy.

Pamatujete si papírové řetězy - pro výrobu řetězu, ořezané proužky stavebního papíru o šířce 3/4 palce a 4 palce dlouhé, v různých barvách. Ohněte jeden proužek a vytvořte kruh a zajistěte jej pomocí pásky, lepidla nebo sponek. Navlékněte další proužek přes první kruh a vytvořte druhý proužek do jiného kruhu. Řada těchto vzájemně propojených kruhů tvoří řetěz.

Beth nechala děti napsat číslo na každý článek řetězu, odpočítávání od 10 do jednoho. Nat přinesla její řetěz domů a my jsme to nahráli nahoru v naší kuchyni. Každé ráno Natalie odstranila z řetězu jeden článek. Když byly všechny odkazy pryč, byl to poslední školní den. Zdálo se, že mít tento vizuální nástroj pomohl Natalie pochopit plynutí času a zvládnout její očekávání trochu lépe. Také se dostala do malé praxe s aplikovanou matematikou. Nejlepší ze všeho byla zábava!

V červnu, když se Natalie stále ptala, kolik dalších dní uplynulo před narozeninami, Don jí pomohl vytvořit řetězec odpočítávání. Milovala to! Už se ptá, jak dlouho to trvá do Vánoc, a Don plánuje s ní brzy vytvořit odpočítávací řetězec. Pokouší se ji chvíli zadržet. Pokud by teď řetěz vyrobili, spotřebovalo by to celou naši kuchyni!

Děti mohou být kreativní při výrobě řetězů - přidávat samolepky, lepit na flitry nebo třpytky nebo barevně koordinovat papír při této příležitosti. Na každý odkaz mohou napsat skutečná data - například v pondělí, 15. září. To jim dá pryč, pokud impulzivně podvádějí, a odstranili více než jeden odkaz ve stejný den!

Papírový řetěz může být také velkou variací v grafu odměn. Namísto vydělávání nálepky na mapě pokaždé, když dítě zavěsí batoh na určené místo po škole, například, a poté, co si dítě vydělalo 5 samolepek a dostalo odměnu, mohlo každý z nich vytáhnout článek z papírového řetězu den. Odměnu napište na poslední odkaz jako připomínku toho, k čemu dítě pracuje. Vím, že jakékoli posílení, které zkusíme s Natalií, funguje pouze na krátkou dobu. Musíme neustále přicházet s novými systémy, abychom ji udrželi v zájmu.

Tato myšlenka má několik skrytých výhod - to, že se dítě aktivně podílí na vytváření řetězce, vytváří buy-in a projekt sám strukturuje trochu času.

Natalie je strašně nadšená z účasti na skautech a její první setkání je 2 týdny pryč. Je čas vytvořit řetěz!

Zkuste to doma! Rád bych slyšel, jestli to funguje pro vás!

Díky za inspiraci, paní H!

Aktualizováno 4. dubna 2017