Vstupte do soutěže Vyhrajte oblíbené ADHD produkty našich čtenářů

Přál bych si, aby lidé pochopili, že ADHD je platný zdravotní stav, ale příznaky se projevují jako chování. Lidé s diagnózou ADHD si to musí zvláště uvědomit, protože by jim to pomohlo zastavit skákání přímo na sebekritiku a sebeobviňování a místo toho přemýšlet o jejich procesu a tom, jak obejít problém. Pokud by někdo měl zlomenou nohu, nebylo by tak rychlé se kritizovat za to, že není schopen chodit tak rychle jako všichni ostatní - ale ADHD'ers se rychle vinu, pokud běží pozdě, nebo odkládat, nebo stát zahlceni. Pokud by se pochopilo, že se jednalo o zdravotní stav a nepředpokládalo se, že by to byla chyba charakteru, myslím si, že lidé by sami sebe mnohem více přijímali.

Doodling nebo fidgets v rukou osoby s ADHA. nutí je VÍCE uvědomit si, co se kolem nich děje. Se svým synem tween-age se snažím najít drobnosti, které jsou malé, nedělají žádný hluk (jako je kliknutí), a možná mají nějaký zvláštní tvar. Vyhýbám se věcem a obličejům. příliš rozeznatelné, příliš rušivé ...

Děkuji!

Život - prostě netušíš, s čím se může člověk vedle tebe vypořádat. Tato cesta je pro každého jiná a většina rodičů ADHD Kids velmi usilovně pracuje na tom, aby co nejlépe pomohla dětem prospívat. Je to dlouhá cesta k učení a mnoho našich lékařů, poradců a učitelů není schopno poskytnout informace a pomoc, které potřebujeme, takže pokud se zdá, že jsme ohromeni, jsme! Jsme na cestě, může být velmi emotivní být obhájcem někoho, koho milujete. Mohu se zdát stranou, měkký, ne dost přísný, možná dokonce umožňující, dalším maminkám. Ale jsem bojovník, který se učí, jak ukázat svému dítěti, že je úžasná místo toho, aby v ní odrážela zklamání ze světa, naučit se dát svou energii tam, kam potřebuje, a ne proti mému dítěti, které (navzdory jejím dobrým známkám) má VÍCE víc než dost její talíř!

To, co bych chtěl, aby svět věděl o ADHD, je... Jen proto, že máte ADHD, neznamená to, že nemůžete mít pozoruhodný úspěch! Šel jsem do školy, když o ADHD ani nevěděli. Tehdy jste byli zařazeni do speciální ed třídy, pokud jste nemohli držet krok. Když jsem se přestěhoval ze střední školy na střední školu, požádal mě rodič, abych přišel diskutovat o tom, kam bych příští rok šel. Žádám je, aby mě uvedli na střední školu, a nechal mě to vyzkoušet. Můj poradce řekl: „Ty hloupý, abys šel na běžnou střední školu.“ Takže moji rodiče podepsali noviny, abych šel do školy na obchody. Během své 10leté třídy jsem prosil školu, abych se připojil k A-typické střední škole. Řekli mi, že se budu muset vrátit dva roky. I se mnou s tím souhlasili, snažili se mě z toho promluvit. Důvodem bylo, že „za dva roky budu maturovat, proč se obtěžovat“. Po absolvování ročníku 12 jsem chodil v noci do tříd a vylepšoval své třídy. Poté jsem šel na vysokou školu na 2 roky a získal jsem diplom v terapeutickém asistentovi. Viděl jsem dost úspěchu, aby mi řekl, že mě podcenili. Nedělám to proto, abych ostatním dokazoval, že to špatně dělám, protože to stojí za svou hodnotu a další. Dokážu udělat cokoli, na co jsem se zamyslel. Nazývalo to hyperfokus a odhodlání! Zápasy vás dělají silnými, takže se nikdy nevzdáváte svých snů.

Chci, aby svět porozuměl I když nám v některých oblastech může chybět, v jiných vynikáme. Nejsme inteligentní, náš mozek prostě funguje jinak. Jsme prostě jiní myslitelé. Snažíme se, je pro nás jen obtížné splnit některé úkoly, takže to může trvat déle, než pro někoho bez ADHD.

Chci, aby svět věděl ...

Jak těžká je tato kachna pádla pod povrch, aby zůstala na vodě, natož uspět. Dokážu a dosáhl skvělých věcí, ale musím tvrdě pracovat pro každé z těchto vítězství, a musel jsem ještě tvrději pracovat, abych se vykolejil, když se věci nepovedou správně.

Přál bych si, aby svět věděl, jak obtížné je, aby dítě s ADHD úspěšně fungovalo ve třídě, aniž by někoho pacienta pomohl s jeho vedením. Jsem učitel speciálního vzdělávání vychovávající 2 děti s ADHD a stále se občas snažím udržet trpělivost.

Chci, aby ostatní dospělí věděli, že dítě, které nemůže sedět nebo houpe svůj obědový vak a že to vadí ostatním, opravdu nevědí o jejich pohybu.

Všichni potřebujeme strategie pro řešení emocí a každodenního života.
Oni taky!

Chtěl bych, aby svět věděl, že inteligence není vázána na ADHD. ADHD je skutečný rozdíl. Štítky a stigmy existují ve školách, sportu a na pracovišti. Ti, kteří mají ADHD, jsou označeni jako ti, kteří „nemohou“ nebo „postiženi“, ale ve skutečnosti „dokážou a dokážou“. Kategoricky je výzkum ADHD a otázek pozornosti přísný podfinancováno, a abych vám dal představu, Národní institut zdravotnictví, odhaduje, že za každých 1,00 USD utratených za výzkum autismu, jen 0,25, ano, jedna čtvrtina se utratí za ADHD. zdroj: https://report.nih.gov/categorical_spending.aspx

Přál bych si, aby svět věděl, jaké jsou příznaky ADHD a ADD u dospělých. Přál bych si také, aby svět věděl, jak se s tím mohou vyrovnat dospělí s příznaky ADHD / ADD, takže to není něco, co by jejich život ochromovalo.

Přál bych si, aby lidé věděli, že když je u pacienta diagnostikována ADHD; jejich příznaky nebudou přesně jako ostatní, kteří jsou diagnostikováni. Každý člověk je jedinečný a jeho příznaky jsou pro něj jedinečné. Zatímco některé z obecných příznaků mohou být stejné, jiné nikoli. Také příznaky u konkrétní osoby se mohou lišit; v závislosti na dni, hodině nebo situaci osoby. Většina lidí se zvláštními potřebami však neradi vystupuje jako jiná.

Podobně jako kaleidoskop může být i ADHD život poněkud chaotický, ale může mít i tolik krásy, když najdeme své vlastní vzory a jedinečný pohled na svět.

Přál bych si, abych věděl, jak nejlépe pomoci studentům s Distracted ADHD jako hlavním příznakem. Mám pocit, že moje dovednosti pomáhají těm, kteří mají hyperaktivitu, protože hlavní příznak je poměrně rozsáhlý, ale rozptýlení (ale ne rušivé) studenty je tak snadné přehlédnout.

Vzpomínám si, jak tvrdě jsem se snažil udržet informace během College.
Ve svém profesním programu jsem neměl společenský život. Seděl bych hodiny, v tiché místnosti, s rádiem zapnutým / vypnutým rádiem.. po cvičení / před cvičením... na tom nezáleželo.
"Moje mantra byla" Přál bych si, abych mohl otevřít hlavu a nalít to, co jsem potřeboval vědět ".
Měl jsem tolik úzkosti. Až do konce 40. let, kdy mi byl diagnostikován můj syn, mi nebyla diagnostikována.
Teď to všechno dává smysl. Beru Adderall dvakrát denně a můj život je mnohem jednodušší.

Jako vychovatelka raného dětství a bývalá učitelka speciálního vzdělávání si přeji, aby více lidí vědělo, že ADHD není jen „fidgety“. Tolik lidí rychle diagnostikuje a / nebo označí sebe nebo jiné (zejména malé děti) a skutečně to bolí ti, kteří mají ADHD, protože to jen přispívá k tomuto nedorozumění a ztěžuje jejich přijetí vážně.