Co může učitel udělat?

Sharon Russell sledovala, jak Josh bojuje ve třídě. Věděla, že Josh měl ADHD, stejně jako mohla říct, že student mžoural v přední řadě potřeboval brýle. Po tolika letech učení začnete rozpoznat tyto věci.

Co může učitel udělat?

Zacházejte s jakýmkoli případem ADHD jako s jiným podezřením na zdravotní problém studentů. Nahlásit příznaky a navrhnout, aby student navštívil lékaře. To bys udělal, kdyby dítě mělo bolest v krku. Nebudete pořádat konferenci, která by rodičům řekla, že musí mít mandle dítěte odstraněny.

Doufejme, že rodiče budou hledat léčbu. Ale i když tomu tak není, stále existuje několik jednoduchých ubytování ve třídě, které můžete pro toto dítě udělat. Asociace pro poruchu pozornosti (ADDA) vydává následující doporučení:

• Omezte potenciální rozptýlení. Vždy umístěte studenta, který má problémy se zaostřováním, blízko zdroje výuky a / nebo stát u studenta při poskytování pokynů s cílem pomoci studentovi tím, že odstraní překážky a rozptýlení mezi ním a internetem lekce. Vždy usaďte tohoto studenta v pracovním prostoru s malou rozptýlením ve třídě.

• Používejte pozitivní modely vrstevníků. Povzbuzujte studenta, aby seděl poblíž pozitivních vzorů, aby zmírnil rozptýlení od ostatních studentů s náročným nebo odkloněným chováním.

• Připravte se na přechod. Připomeňte studentovi, co bude dál (příští třída, pauza, čas na jinou knihu atd.). U zvláštních akcí, jako jsou exkurze nebo jiné aktivity, nezapomeňte včas upozornit a připomenout je. Pomozte studentovi při přípravě na konec dne a jít domů, dohlížet na studentskou knižní brašnu na potřebné předměty potřebné pro domácí úkoly.

• Počkejte na pohyb. Nechte studenta pohybovat se, nejlépe vytvořením důvodů pro pohyb. Poskytněte příležitosti pro fyzickou akci - udělejte errand, umyjte tabuli, napijte se vody, jděte do koupelny atd. Pokud to není praktické, dovolte studentovi hrát si s malými předměty drženými ve svých lavicích, se kterými lze manipulovat tiše, jako je například měkká mačkaná koule, pokud to není příliš rušivé.

• Nechte děti hrát. Nepoužívejte denní přestávku jako čas na doplnění vynechané školní práce. Neodstraňujte denní přestávku jako trest.

Aktualizováno 23. srpna 2017