Rodiče sdílejí svá tajemství

Týdenní zábal

Strategie, která pro nás pracuje, je to, čemu říkáme „páteční zpráva“. Každý pátek chodí můj syn kolem všech svých učitelů a nechává je vytvořit jakýsi mini vysvědčení. Když se vrátí domů, ví, že si musí před začátkem víkendu sednout a dokončit všechny vynikající úkoly.

– Cindy, Kansas

Možnost domácí školy

Bylo to absolutní noční můrou, jak donutit mou jedenáctiletou dceru, aby každý večer dokončila domácí úkoly. Můj manžel a já jsme požádali, aby jí bylo umožněno trávit více času ve zdrojové místnosti - jak je uvedeno v jejím IEP - aby mohla získat pomoc se svými úkoly, zatímco léky jsou stále v ní Systém. Škola odolávala a tvrdila, že trávení více času ve zdrojové místnosti by znamenalo, že by musela přeskočit zdraví, hudbu, umění a tělesnou výchovu. V těchto předmětech jsem tedy nabídl naší škole naši dceru. Nyní, po škole méně domácích úkolů, je v týmu plavání v hrabství, dělá keramiku a vystavuje se umění - to vše bez stresu nočních bitev o domácí úkoly.

– MaryBeth, Indiana

Pracovat spolu

Pokud pravidelně připomínám výboru IEP svého syna, že jsme všichni ve stejném týmu, zjistím, že je pravděpodobnější, že dostane služby, které potřebuje - a že s větší pravděpodobností dostanu odpovědi na mé otázky. Když existuje mezera mezi tím, co moje dítě potřebuje, a tím, co škola nabízí, říkám: „Nedělám stejné závěry. Vysvětlili byste, prosím, proč to musí být provedeno (nebo ne) tímto způsobem? “Na konci každého setkání jsem vždy opatrný, abych poděkoval všem těm, kteří pracovali s mým dítětem.

Je také důležité, abychom své děti učili obhajovat samy sebe. Ve třídě mohou říci: „Potřebuji rychlou přestávku, abych se mohl pohybovat. Mohu pro vás něco doručit do kanceláře? “Učitelé často na takové požadavky reagují lépe, když přicházejí spíše od studentů než od rodičů.

– Jackie, Virginie

Aktualizováno 20. dubna 2017