Když senzorická citlivost vyhodí vaše dítě ze synchronizace

Co je to senzorická citlivost?

Senzorické citlivosti jsou běžným, ale nepochopeným problémem, který ovlivňuje chování dětí, ovlivňuje způsob, jakým se učí, pohybují, vztahují se k ostatním a cítí se o sobě.

Porucha senzorického zpracování (SPD) je neschopnost zpracovat informace přijaté smysly. Senzorická dysfunkce se děje v centrálním nervovém systému, jehož „hlavou“ je mozek. Když dojde k závadě, mozek nemůže analyzovat, organizovat a spojovat - nebo integrovat - smyslové zprávy.

Výsledkem SPD je, že dítě nemůže reagovat na smyslové informace a chovat se smysluplně a důsledně. Může mít také potíže s použitím senzorických informací k plánování a organizaci toho, co musí udělat. Proto se nemusí snadno učit.

Většina rodičů, vychovatelů a lékařů má těžké rozpoznat SPD. Mýlí se chování dítěte, nízká sebeúcta nebo neochota účastnit se dětských zkušeností s hyperaktivitou, poruchami učení nebo emočními problémy. Málokdo pochopí, že toto chování může pramenit ze špatně fungujícího nervového systému.

Příznaky senzorické citlivosti

Mnoho symptomů SPD vypadá jako příznaky jiných běžných postižení. Patricia S. Lemer, M. E., N.C.C., říká, že tolik symptomů se překrývá, takže je obtížné určit jednu podmínku od druhé. Pokud je dítě nepozorné a nedokáže udržet pozornost v úkolech nebo ve hrách, může mít SPD. Pokud je dítě hyperaktivní a impulzivní, může mít také SPD.

[Udělejte tento test: Senzorická porucha zpracování u dětí]

Mohlo by se ale něco stát? Ano vskutku. Alternativní diagnózy mohou být:

• ADHD
• vizuální problémy spojené s učením
• alergie
• nutriční nebo vitamínové nedostatky
• chová se jako normální dítě

Jak lze rozeznat rozdíl mezi SPD, ADHDa poruch učení? Červené vlajky SPD jsou neobvyklou reakcí dítěte na dotyk a dotek, na pohyb nebo pohyb. Některé děti mají pouze SPD; některé mají ADHD; některé mají SPD a poruchy učení. Některé mají kombinaci všech tří.

Naneštěstí jsou symptomy SPD často nesprávně interpretovány jako psychologické problémy. Ty se mohou vyvinout, pokud základní příčina SPD není včas rozpoznána nebo řešena. Neschopnost vyrovnat se s emocionálními, fyzickými a sociálními problémy je často přítomna ve věku tří nebo čtyř let, pokud intervence ještě nezačala.

SPD i ADHD mohou oba ovlivnit mimosynchronizované dítě. Neurologické problémy jsou na kontinuu: Čím více obtíží má dítě v jedné oblasti, tím větší obtíže bude pravděpodobně mít v jiných. Pečlivá analýza chování dítěte je nezbytná k určení, zda má SPD a nikoli ADHD, a léčba těchto dvou problémů se liší.

Léčba senzorické citlivosti

Léčba ADHD zahrnuje řízení chování a stimulační léky. Léky mohou pomoci dítěti s ADHD, ale nečiní SPD pryč. Léčebná terapie zaměřená na smyslovou integraci a rekreační aktivity, které posilují základní smyslové a motorické dovednosti, pomáhají dítěti s SPD.

[Jak léčit poruchu senzorického zpracování u dětí]

Pokud jste si jisti, že vaše dítě má smyslovou citlivost a chcete vyhledat profesionálního terapeuta vyhodnotit nebo prověřit vaše dítě, existuje několik možností: oddělení ergoterapie místních dětí nemocnice; soukromé praktiky ve vaší oblasti uvedené online; Americká asociace profesionální ergoterapie (aota.org); nebo nadace Sensory Processing Disorder Foundation (spdfoundation.net).

Správa senzorické citlivosti

Možná se ptáte: Je vývoj mého dítěte z mých rukou? Stane se moje dítě dospělým bez synchronizace? Ne nutně. Vaše dítě má dobrou šanci stát se kompetentním, samoregulačním, hladce fungujícím dospělým, pokud dostane porozumění, podporu a včasný zásah.

Profesní terapie je léčba SPD v první linii. Pracovní terapeut zlepšuje fungování nervového systému člověka, který může být poškozen - u oběti nehody nebo může být neefektivní, jako u dítěte, jehož chování je neúčinné a nemístný.

Malé děti dobře reagují na včasný zásah, protože jejich centrální nervový systém je stále pružný nebo „plastický“ je těžší zlepšit jejich neurologické fungování, protože jejich mozky jsou méně poddajné a jejich reakce na pocity jsou více zavedeno.

Pro dítě s těžkou dysfunkcí je léčba rozhodující. U dítěte se středně těžkou až mírnou dysfunkcí může léčba znamenat úžasný rozdíl.

Pomáhá dítěti zpracovat všechny jeho smysly, takže pracují společně.

Když se dítě aktivně zapojuje do činností, které zajišťují intenzitu, trvání a kvalitu pocitu, který jeho centrální nervový systém touží, jeho chování se zlepšuje. Adaptivní
chování vede k lepší smyslové integraci. Výsledkem je zlepšení vnímání, učení, schopností a sebevědomí.

Pomáhá dítěti nyní, když potřebuje pomoc, aby fungoval hladce.

Léčba mu pomáhá vybudovat pevný základ pro budoucnost, kdy bude život náročnější a složitější. Dítě nevyrůstá z SPD, ale roste do něj.

Pomáhá dítěti rozvíjet sociální dovednosti.

Mimosynchronizované dítě postrádá dovednosti hrát - a hra je primárním povoláním každého dítěte. Bez léčby SPD narušuje přátelství dítěte.

Dává dítěti nástroje, aby se stalo efektivnějším studentem.

Zlepšuje emoční pohodu dítěte.

Dítě, které věří, že je nekompetentní, se stane dospělou osobou s nízkou sebeúctou.

Zlepšuje rodinné vztahy.

Když dítě reaguje na smyslové výzvy s větší sebekontrolou, stává se domácí život příjemnějším.

Většina dětí s SPD se zlepšuje, když jejich rodiče jednají. Cesta může být dlouhá. Může to být drahé. Občas to bude frustrující. Cesta však bude také úžasná a vzrušující, jak začnete osvobodit své dítě z vězení SPD.

[Stáhněte si tento přehled poruch senzorického zpracování]

Z Dítě bez synchronizace: rozpoznávání a zvládání poruch senzorického zpracování, autor: CAROL STOCK KRANOWITZ, M.A. Publikováno po dohodě s Perigee Books, otisk Penguin Publishing Group, divize Penguin Random House LLC. Copyright © 2005 Skylight Press a Carol Stock Kranowitz.

Aktualizováno 2. ledna 2020