ADHD Vztahy s dětmi a vrstevníky

U dětí s ADHD mohou vzájemné vztahy představovat významnou výzvu, ale existuje mnoho věcí, které mohou rodiče udělat pro zlepšení vztahů dítěte s ADHD.

Hyperaktivita s poruchou pozornosti (ADHD) může mít mnoho dopadů na vývoj dítěte. Může to ztížit přátelství v dětství nebo vzájemné vztahy. Tyto vztahy přispívají k okamžitému štěstí dětí a mohou být velmi důležité pro jejich dlouhodobý rozvoj.

Výzkum naznačuje, že děti s obtížemi ve vzájemných vztazích, například odmítnutí vrstevníky nebo bez blízkých přátel, trpí problémy se sebevědomím. V některých případech mohou mít děti s vrstevnickými problémy vyšší riziko úzkosti, poruch chování a nálad, zneužívání návykových látek a delikvence jako dospívající.

U rodičů dětí s ADHD může být menší pravděpodobnost, že jejich dítě hraje se skupinami přátel nebo je zapojena do mimoškolních aktivit a na polovinu je pravděpodobné, že uvedou, že jejich dítě má mnoho dobrých přátel. Rodiče dětí s ADHD mohou být více než dvakrát pravděpodobnější než ostatní rodiče, když uvedli, že jejich dítě je vybíráno ve škole nebo že má potíže s vyjetím s jinými dětmi.

Jak ADHD narušuje vzájemné vztahy?

Přesně to, jak ADHD přispívá k sociálním problémům, není zcela pochopeno. Několik studií zjistilo, že děti s převážně nepozornou ADHD mohou být svými vrstevníky vnímány jako plaché nebo stahované. Výzkum silně ukazuje, že agresivní chování u dětí se symptomy impulzivity / hyperaktivity může hrát významnou roli při odmítnutí vrstevníky. Kromě toho se spolu s ADHD často vyskytují další poruchy chování. Zdá se, že děti s ADHD a dalšími poruchami čelí větším poruchám ve vztazích s vrstevníky.

Mít ADHD neznamená, že člověk musí mít špatné vzájemné vztahy.

Ne každý s ADHD má potíže se spolu s ostatními. Pro ty, kteří to dělají, lze udělat mnoho věcí pro zlepšení vztahů člověka. Čím dříve jsou zaznamenány potíže dítěte s vrstevníky, tím úspěšnější může být zásah. Přestože vědci neposkytli definitivní odpovědi, některé věci, které mohou rodiče zvážit, protože pomáhají jejich dítěti při budování a posilování vzájemných vztahů, jsou:

• Uvědomte si význam zdravých partnerských vztahů pro děti. Tyto vztahy mohou být stejně důležité jako známky úspěchu školy.
• Udržujte průběžnou komunikaci s lidmi, kteří hrají důležitou roli v životě vašeho dítěte (jako jsou učitelé, školní poradci, vůdci mimoškolních aktivit, poskytovatelé zdravotní péče atd.). Sledujte aktuální sociální vývoj vašeho dítěte v komunitním a školním prostředí.
• Zapojte své dítě do aktivit se svými vrstevníky. Komunikujte s ostatními rodiči, sportovními trenéry a dalšími zapojenými dospělými o jakémkoli pokroku nebo problémech, které se mohou u vašeho dítěte vyvinout.
• Partnerské programy mohou být užitečné, zejména pro starší děti a mládež. Školy a komunity takové programy často mají. Možná budete chtít prodiskutovat možnost účasti vašeho dítěte s řediteli programů a poskytovateli péče o vaše dítě.

Zdroj: Národní centrum pro vrozené vady a vývojové postižení, září 2005