Vážení ADDitude: Proč škola odmítá moje ubytování?

ADDitude Odpovědi

Je čas požádat o další 504 schůzku. Před schůzkou si udělejte domácí úkoly. Některé školy používají plán 504 kotlových desek se stejným ubytováním pro každé dítě s ADHD. To není přijatelné. Chcete ubytování, aby vyhovovalo jedinečným potřebám vaší dcery.
Před schůzkou uveďte silné a slabé stránky své dcery. Napište, která ubytování používáte doma a která pro ni dobře fungují. Napište si problémy, se kterými se vaše dcera potýká ve škole, a navrhněte několik ubytování, o kterých si myslíte, že vám pomohou s každým problémem. Vytvořte kopii pro každou osobu, která se zúčastní.
Pokud škola sestřelí vaše ubytování, máte právo požádat o písemné vysvětlení, proč tomu tak je. Také požádejte o jejich návrhy, jak bojovat proti postoji „Nemůžu“. Jakmile dosáhnete konsensu, nastavte způsob, jak sledovat pokrok na týdenní bázi. Pokud zjistíte, že některá ubytování nefungují, je vaše právo požádat o další schůzku k přehodnocení.

Autor: Eileen Bailey
Spisovatel na volné noze, autor se specializací na ADHD, úzkost a autismus

ADDitude Odpovědi

Jsem na stejném místě. Můj syn je sedmý srovnávač, dvakrát výjimečný, se značnými organizačními nedostatky. Jeho učitelé si myslí, že přednášky a tresty jsou to, co potřebuje - ale dělají jen větší škody.

Celý rok jsem tlačil na jeho výkonné funkční deficity a připomněl jim znovu a znovu, že plánování a organizace jsou v jeho IEP a musí mu pomoci. Jejich myšlenkou pomoci je připomenout mu, jak důležité je psát úkoly v jeho plánovači nebo dát mu „tichý oběd“ pokaždé, když není připraven na třídu. Pokud by to fungovalo, byl by už „vyléčen“ - argh!

Když mi řekli, že mu dají jen tichý oběd, dokud neudělá lépe, ztratil jsem to. Připomněl jsem jim, že ho nemohou postihnout za postižení a porušují jeho občanská práva. Také jsem požádal o posouzení funkčního chování (FBA) a plán zásahových chování (BIP) - doufám, že se budu zabývat nejen vyhýbání se škole (důvod, proč se shodli), ale také jeho významná potřeba každodenní a důsledné pomoci s plánováním a organizace. Se sněhovými dny a nedostatkem odborníků na chování v našem kraji bylo již šest týdnů a odborníkem na chování ještě pořád nepřijal do školy, aby ho pozoroval, abychom mohli mít schůzku.

Je to takový porážkový systém pro děti a rodiče.

Je těžké se s tím vyrovnat, ale někdy tyto školy nejsou pro naše děti správné. Vím, že většina z nás nemá na výběr; i když jsem měl prostředky na soukromou školu, není tu pro děti se speciálními potřebami. Už ho mám v nejlepší školní čtvrti v našem kraji. Dělám pro svého syna to nejlepší, co umím, a to nestačí. Je to šílené.

Kam tedy odtud jít?

1. Pokud je to možné, najměte si vzdělávacího obhájce.

2. Říkáte, že má pouze plán 504. Pokud je to možné, požádal bych, aby získala služby a IEP - možná bude potřebovat vyšší úroveň podpory. Použití tento vzorový dopis.

Rodiče se podle zákona mohou uchýlit, když nejsou děti se zdravotním postižením přiměřeně ubytovány. K použití těchto možností však musíte mít finanční prostředky - tisíce dolarů na pronájem právník, a dokonce i pak ztrácí, protože školské systémy mají v EU lepší právníky a větší moc společenství. A i když vyhrajete u soudu, není pravděpodobné, že by to pro vaše dítě ve škole znamenalo velký rozdíl.

Tady je to, co udělali ostatní rodiče když se nedodržuje 504 nebo IEP.

A nějaký odborné poradenství v této oblasti.

Je mi líto, že jsem o tom trochu „Debbie Downerem“, ale právě teď jsem zaseknutý hluboko v beznadějné blátě. Smrdí, že je bezmocný, aby pomohl našim dětem, zejména když víme, co by pomohlo.

Zveřejnil Penny
ADDitude moderátor komunity, autor rodičovství ADHD, maminka dospívajícímu chlapci s ADHD, LD a autismem

Odpovědi čtenáře

Máte hluboký smysl pro to, co je pro ni správné, a příklady, které jste si vybrali, ukazují, že škola má omezené pochopení základů ADHD. Vážněji, jejich přístup je demotivující.

Podle mých zkušeností žádné množství obhajování, experimentování nebo vysvětlování nepřinutí někoho, aby změnil svůj systém víry - bez ohledu na vědu.

Takže je ve špatné škole.

Gratuluji k odvaze čelit této výzvě, k uznání chyby v přístupu školy a ke zvýšení problému dříve, než bude příliš pozdě.

Vaše dcera musí samozřejmě sledovat průběh svých snů. Snažíme se podporovat naději - nezabíjet ji.

Autor: John Tucker, PhD, ACG. Trenér ADHD

Odpovědi čtenáře

Je mi velmi líto toho, co ti dělají. Jsem ve stejné situaci (druhu) už více než rok. Obhajoval jsem svého syna sám, zatímco jsem posílal e-maily profesionálním obhájcům. Nakonec jsem našel někoho, kdo byl ochoten mě vyslechnout. Slyšela můj příběh a téhož dne chtěla vytáhnout mého syna z jeho školy. Bohužel ho nemůžu doma učit, takže to není možné - ale vzala mého syna pro bono a je jednou z nejlepších v okolí (i když obvykle velmi drahá). Byla zapálena kvůli tomu, co tato škola udělala, a kvůli škodám, které způsobily mému synovi.

Bohužel v naší blízkosti nejsou žádné školy typu dvakrát výjimečné, nemůžeme si dovolit přestěhovat se a ta škola, kterou jsem našel, nadaná, nebere děti se zdravotním postižením. Pro tyto děti prostě není dost škol - a je jich mnoho. Přál bych si, abych s tím mohl něco udělat.

Pokuste se najít obhájce, říkám vám - tón ​​týmu IEP se změnil, jakmile se náš ukázal. Byla s nimi velmi rozrušená a měla tolik zkušeností, že byla schopna poskytnout konkrétní příklady toho, co dělají špatně. Nyní budou platit za soukromou denní školu, která mu pomůže jak s jeho chováním, tak s jeho akademiky.

Mohl převyšovat své učitele ve své staré škole - je opravdu chytrý - ale byl potrestán za to, že měl ADHD. Tato nová škola ho podpoří a pomůže mu naučit se nástroje, jak se vypořádat s jeho výzvami tím, že se na něj zaměří jeden na druhého. Jak jsem řekl, nebyla to moje první volba školy, ale pokud najdete denní školu, která není úplně zaměřené na oprava chování - ten, který stále dává akademikům první místo - myslím, že to bude škola její.

Teď jsem na honě za právníkem. Škola udělala tolik věcí, které považuji za nezákonné - nemluvě o emocionálním poškození, které způsobily mému synovi - že jim to nedovolím dostat pryč. V jeho třídě jsou i další děti, které také mohou trpět.

Zveřejnil momwhocares

Odpovědi čtenáře

Bydlím v Kanadě, takže to nemusí platit pro vás, ale zúčastnil jsem se kurzu advokacie, kde nám bylo řečeno, že pokud nesouhlasíte s učitel, jděte k řediteli, a pokud jste se stále nikam nedostali, jděte na administrátora, správce nebo speciální vzdělání koordinátor. Ujistěte se, že jste všechny žádosti zadali písemně. Náš IEP je legální pracovní dokument, který potřeby být následován.

Jsem si jistý, že jít do jiné školy je možnost, může to být vaše nejlepší volba - ale pokud se scházíte odpor s poradcem vaší dcery, měli byste určitě začít tím, že půjdete k další osobě řádek. Také, pokud můžete, se zúčastněte třídy advokacie; Vzali jsme si jednu bezplatně z našeho místního sdružení pro poruchy učení.

Když přijde na samotnou schůzku, někdy přinesu svůj digitální hlasový záznamník, abych se mohl opravdu soustředit na to, co bylo řečeno - a poté schůzi přepíšu později. Nosím pořadač s obrázkem mého syna, jeho kartami s vysvědčeními, jeho předchozími IEP a veškerými hodnoceními, které provedl; může to být zastrašující, takže se snažím vypadat připraveně a organizovaně. Také jsem požádal svého manžela nebo matku, aby šla se mnou o podporu. Hodně štěstí! Může to být frustrující, ale uspokojující!

Autor: JulieBmotherof3

Odpovědi čtenáře

Krčím se, kdykoli slyším příběhy jako ty tvoje. Podobnou zkušenost jsem měl s mým dítětem (diagnostikovaným s ADHD) as naší školní čtvrtí v loňském roce. Zanechalo mi to strašný pocit ze stavu našeho školského systému. Očividná nečestnost, kterou jsem byl svědkem, byla velmi znepokojivá.

To, co jsem nakonec udělal, bylo najímání obhájce, mluvení s (ale nikoli najímáním) četných zvláštností vzdělávat právníky a kontaktovat skupinu na podporu advokacie v mém státě, která mi pomohla porozumět moje práva. Bylo to časově náročné a vyžadovalo to velkou bitvu, ale podařilo se mi, aby moje dítě bylo umístěno do soukromé školy mimo okres, na úkor mé školní čtvrti. Moje dítě si nyní vede výrazně lépe. Denně chodí do školy, zatímco dříve byla školou pro odmítnutí školy. Je to proto, že má úzkost a LD, což ji způsobilo, že se cítila podřadně, protože nemohla hláskovat ani psát jako její spolužáci.

Buďte vytrvalí, učte se svá práva a zákony a dělejte, co přichází přirozeně: bojujte o své dítě. Doufejme, že školní čtvrť skončí v tom, co musí zákon dělat - poskytne vašemu dítěti bezplatné a přiměřené vzdělání, v případě potřeby mimo okres. Za jejich cenu, ne tvoje. Hodně štěstí!

Zveřejnil Dina2015

Odpovědi čtenáře

Pracuji pro speciální pedagogiku na střední škole. Přestože nejsem odborník, navrhuji, abyste se obrátili na nadřízeného. Můžete se obrátit na ředitele speciálního vzdělávání na okresním úřadě a požádat ho, aby vám dal jméno obhájce rodičů - jedná se o bezplatnou službu doporučení. Rodičský advokát vám může odpovědět na vaše otázky a dokonce se s vámi zúčastnit schůzek. Hodně štěstí.

Zaslal roque

Aktualizováno 26. ledna 2017