Dobijte strach z čísel

Střední a střední škola matematika jsou těžké pro studenty s ADHD. Jednak se pojmy stávají více abstraktními. Přechod na ADD-přátelské způsoby výuky doma a ve třídě umožní studentům zvládnout tento materiál.

Nástroje pro učitele

> Podporovat aktivní učení. Předtím, než studentům ukážete, jak řešit slovní problémy, dejte jim slovní problém a povzbuzujte je, aby spolupracovali s kolegy na vývoji různých metod k jejich řešení. Někteří studenti nakreslí obrázek k vyřešení problému; jiní budou používat mentální matematiku a řešit ji v hlavě. Jiní mohou identifikovat klíčová slova ve slovním problému a vyřešit je pomocí standardního algoritmu. Poskytněte studentům čas na diskusi o tom, jak přišli k vlastním řešením.

> Nastavit obchod. Otevřete učebnu / banku, ve které studenti používají šekové knížky a transakční listy pro vklady a výběry. Sbírejte nákupní oběžníky a umožněte studentům nakupovat ve třídě. Dejte jim určitou částku „peněz“ a nechte je, aby při nákupu zboží přepočítali zůstatek. Třídní obchod dá studentům představu

jak jsou peníze spravovány zatímco posílí sčítání, odčítání, desetinná místa a zápis dolaru / centu.

> Udělejte učení hudební. Mnoho dětí ráda zpívá spolu s pásky, které nastavují multiplikační tabulky a další matematické koncepty pro chytlavé melodie. Chcete-li zapojit studenty do své třídy, přijďte se zpěvem nebo písněmi třídy připravenými na známou melodii.

> Získejte ostatní studenty k výuce. Právě jste se naučili dobře naplánovanou matematickou lekci, ale většina vašich studentů odpoví prázdným pohledem. Změňte svůj přístup a umožněte studentům, kteří ho naučí, aby ho učili. Poskytování studentům příležitost práce v týmech umožňuje jim učit se, sdílet strategie a vyměňovat si zpětnou vazbu s kolegy, což je efektivní způsob, jak posoudit a vyhodnotit porozumění studentům. Rovněž umožňuje studentům diskutovat o složitých pojmech pomocí terminologie vhodné pro daný věk a příkladů, kterým jsou studenti schopni porozumět.

> Naučte se vlastnosti klíčových matematických konceptů. Při výuce matematiky se nespoléhejte pouze na zapamatování a procvičování cvičení. Zaměřte se na „proč“. Například, naučte vlastnosti a pravidla násobení (před zavedením základních faktů), například když vynásobíte číslo dvěma, produkt skončí sudým číslem. Tento přístup byl pro náš úspěšný studenti, kteří bojují v matematice. Když se ptáme studentů s mentálním postižením, proč 5 x 2 není 11, odpoví: „Každé číslo vynásobené 2 by mělo mít sudý produkt. Jedenáct není sudé číslo, takže to není správná odpověď. “

Ukazatele pro rodiče

> Buďte optimističtí ohledně matematiky. Mnoho rodičů nemá rád matematiku, protože ve škole špatně. Zůstaňte pozitivně ohledně předmětu, abyste svému dítěti nepředávali negativní názory. Při práci s ním také znáte své limity. Pomozte mu v oblastech, ve které jste si jistí, a najměte si lektora pro témata, ve kterých nejste.

> Zadejte styl učení vašeho dítěte.Přizpůsobení stylu učení vašeho dítěte bude to rozdíl mezi jeho dobrým výkonem a neúspěšnou matematikou. Vizuální studenti mohou zvládnout množení snadněji, pokud dokážou problémy vyřešit. Pětkrát šest lze nakreslit s pěti řadami šesti objektů v každé řadě. Když vaše dítě počítá předměty, bude mít 30. Sluchoví studenti mohou ovládat fakta o multiplikaci rychleji, pokud používají roletu pro počítání přeskočení nebo rapování pro násobení. Taktikové / kinestetičtí studenti mohou mít prospěch z použití vzájemně propojených kostek Unifix, které jsou podobné Legos. Pokud nejsou kostky Unifix k dispozici, použijte bingo čipy, fazole nebo mince.

> Zůstaňte otevřeni novým přístupům. Při řešení problému s dvojciferným multiplikačním číslem může být pro vás běžným způsobem neomylný; existují však i jiné přístupy, jako je opakované přidání a strategie rozpadu, což může být pro vaše dítě snazší pochopit. Povzbuďte svého dítěte, aby vysvětlil svůj proces myšlení při řešení problémů. Můžete se také něco naučit.

> Používejte matematiku v každodenních činnostech. Pokud podáváte svačinu, například sušenky nebo hrozny, umožněte vašemu dítěti rozdělit svačiny mezi členy rodiny jako problém s rychlým množením / dělením. Zatímco v obchodě s potravinami, praxe převodu uncí na libry. Na cestě domů mu řekněte, aby si vybral čtyři projíždějící auta na silnici. Zeptejte se ho, kolik aut bylo červené, a pak se ho zeptejte, jaká část aut byla červená. Pokud by dvě ze čtyř projíždějících aut byla červená, zlomek by byl 2/4.

> Vytvořit a používat manipulatives. Používání předmětů kolem domu na matematickou lekci posílí pochopení klíčových konceptů dítěte. Použijte nevařené těstoviny nebo sušené fazole k posílení konceptů dělení, odčítání a sčítání. Zkuste umístit 40 položek na stůl. Potom požádejte své dítě, aby je rozdělilo do 5 skupin po 8 - nebo odečtěte 10 a přidejte zpět pět.

Chcete-li toto téma dále prodiskutovat a sdílet způsoby učení ADD, navštivte stránku ADHD ve škole podpůrná skupina na ADDConnect.

Aktualizováno 4. října 2017