Jak získat IEP: Krok 4 - Vyžádejte si speciální hodnocení vzdělání

Rodiče by měli pochopit, že získání akademických služeb není dáno. Škola někdy zjistí, že dítě nemá nárok na služby (viz krok 6). Rodič by také měl mít jasno v tom, že škola neposuzuje vaše dítě na ADHD, LD nebo něco jiného, ​​ale určuje, zda má nárok na ubytování a služby.

Chcete-li rozjet míč, pošlete dopis vedoucímu zvláštního vzdělávání ve vaší oblasti s kopií řediteli vašeho dítěte. Některé školy mají k dispozici aplikaci 504 nebo IEP online nebo v kanceláři poradce, kterou budete možná muset vyplnit a přiložit k dopisu.

1. Zahrnout veškerou záložní dokumentaci - diagnóza ADHD od lékaře, poznámky a e-maily od učitele vašeho dítěte a kopie školní práce nebo zkoušky, které jste vložili do svého souboru.

[Průvodce zdarma: Snadné ubytování, které studentům pomůže s ADHD nebo LD]

2. Vysvětlete akademické problémy svého dítěte a opatření, která učitel a vy podnikli.

3. Vyžádejte si posouzení podezření na LD, případně sociálních nebo emocionálních výzev nebo problémů s řeči a jazykem, je-li to vhodné. Pamatujte, že ubytování se může také zabývat

problémy s chováním které brání vašemu dítěti v učení se ve třídě.

4. Dopis zašlete ověřenou poštou nebo jej doručte ručně a vyžádejte si potvrzení. Potřebujete dokumentaci, že byla přijata, aby proces mohl pokračovat.

Měl bych získat IEP nebo plán 504?

V tuto chvíli nemusíte vybírat mezi IEP nebo 504 plánem. Když škola vyhodnotí vaše dítě z hlediska služeb, školní tým určí, které zákony a služby se na vaše dítě nejlépe vztahují.

Požádal jsem, aby moje dítě bylo vyhodnoceno za služby. Existuje nějaký důvod, proč by ho nevyhodnocovali?

Rodiče, dětský lékař nebo dokonce školní personál (se souhlasem rodičů) mohou dítě doporučit k posouzení. Jediným způsobem, jak může okres odmítnout provést hodnocení, je-li požadováno, je, pokud se rozhodnou projít procesem zvaným „odpověď“ k intervenci, “která určuje, zda dítě se specifickým mentálním postižením reaguje na vědeckou intervenci založenou na výzkumu. To může zpozdit hodnocení, protože škola zkouší různé intervence. Pokud nepracují, škola musí vaše dítě vyhodnotit.

[Každý plán 504 by měl zahrnovat těchto šest ubytování]

Pokud moje škola pokračuje v hodnocení, jaké jsou další kroky?

Než škola vyhodnotí vaše dítě, musíte podepsat formulář souhlasu. Od okamžiku, kdy formulář podepíšete, má škola 60 dní na to, aby určila, zda jsou služby vhodné. Někdy škola tento termín nesplňuje. Pokud vaše dítě není v daném časovém rámci vyhodnoceno, obraťte se na vedoucího vaší školní čtvrti. Pokud odpověď neobdržíte, zavolejte nebo pošlete dopis ministerstvu školství vašeho státu.

Školy mohou požádat o konferenci s rodiči a učiteli před dokončením nebo se souhlasem dokončit hodnocení. Důvodem je obvykle to, že chtějí více informací, aby se rozhodly, zda dítě potřebuje speciální vzdělání nebo související služby nebo ubytování. Pokud vaše škola požaduje konferenci, je důležité, abyste se zúčastnili. Vezměte si dokumentaci k zálohování vaší žádosti o vyhodnocení:

1. Ukázky domácích úkolů

2. Karty zpráv

3. Komunikace učitelů

4. Kopie testů

5. Zprávy lékařů, včetně doporučení pro testování (pokud máte oficiální diagnózu a lékař navrhl vyšetření)

6. Předchozí výsledky testování (pokud jsou k dispozici)

Pozvěte zdravotnického pracovníka, který diagnostikoval vaše dítě, na konferenci s vámi. Může odpovědět na podrobné otázky, které může mít ubytovací tým. Pokud se nemůže zúčastnit, pozvěte na schůzku dobrého přítele nebo příbuzného. Poskytne morální podporu, přispěje k diskusi a poskytne další informace o tom, proč by vaše dítě mělo mít hodnocení.

Jaké věci budou moje dítě posuzovat?

Záleží na tom, jaké typy problémů jste vy a školní čtvrť zaznamenali. Pokud bylo vašemu dítěti diagnostikováno ADHD, hodnocení se bude lišit od hodnocení u dítěte, u kterého byla diagnostikována ADHD a dyslexie. Hodnocení mohou zahrnovat zdraví a vývoj, intelektuální schopnosti, motorické schopnosti, vize, sluchu, jazykové funkce, obecné schopnosti, akademický výkon, sociální a behaviorální otázky a / nebo svépomoc a odborné schopnosti a zájmy. Hodnocení by mělo být dostatečně komplexní, aby bylo možné identifikovat všechny speciální vzdělávací potřeby vašeho dítěte.

[Jak dobře znáte speciální zákon?]

Jakmile škola přijme vaši žádost o hodnocení, obdržíte plán hodnocení, který nastíní všechna hodnocení, která budou provedena. Pokud nejsou zahrnuta do plánu, můžete požádat o konkrétní hodnocení. Pokud školní čtvrť nemá zaměstnance k provedení konkrétního posouzení, které je považováno za vhodné, musí požádat externího odborníka o dokončení hodnocení. Školní čtvrť musí za tyto služby platit. Rodiče by neměli být účtováni za žádnou část hodnocení.

Škola pro svého syna neplánovala předběžnou hodnotící konferenci, ale ráda bych o něm s někým mluvila, než bude hodnocen za služby. Můžu to udělat?

Pokud jste neměli předběžnou hodnotící konferenci, můžete požádat o schůzku s osobou odpovědnou za provádění hodnocení a sdílení informací o vašem dítěti - výsledky testů, výkazy, komunikace učitelů a lékaři zprávy. Tyto informace budou součástí hodnocení.

Máte právo obdržet kopii celého posouzení. Vzorový dopis požadující služby také požaduje, abyste obdrželi kopii hodnocení. Možná budete muset tuto žádost sledovat, abyste se ujistili, že obdržíte kopii před naplánováním schůzek týkajících se konkrétních služeb a ubytování.

Potom počkáte, až vám škola zašle dopis s plánováním schůzky, aby prodiskutovala jejich závěry a doporučení ohledně služeb a / nebo ubytování.

1. Vaše dítě bylo formálně diagnostikováno s ADHD nebo LD

2. Vaše dítě dostává neformální ubytování implementované jeho učitelem, ale nevykazuje známky zlepšení nebo se dostatečně nezlepšuje

3. Vaše dítě se snaží udržet krok s prací ve škole, nedokončí úkoly, nebo se zdá, že nerozumí materiálu v jednom konkrétním akademickém předmětu nebo v několika oblastech

4. Vaše dítě je v nebezpečí selhání

5. Vaše dítě je emočně rozrušeno školou

• Krok první: Dokumentuje známky potíží ve škole
• Krok dva: Naplánujte schůzku s učitelem vašeho dítěte
• Krok tři: Proveďte diagnostiku ADHD a / nebo LD
• Krok čtyři: Vyžádejte si speciální hodnocení vzdělání
• Krok pět: Zkoumejte rozdíly mezi plány IEP a 504
• Krok šestý: Zjistěte, zda potřebujete napadnout doporučení školy
• Krok sedm: Připravte se na své setkání IEP
• Krok osm: Zkoumejte ubytování ve třídě
• Krok devět: Navrhněte IEP s akademickým týmem

Aktualizováno 19. srpna 2019