Je školení rodičů klíčem k řízení symptomů ADHD?

23. března 2015

A studie provedená Lékařskou fakultou v Bostonu v roce 2015, je silným důvodem pro to, aby se rodiče zapojili do praktického řízení jejich dítěte Příznaky ADHD.

Studie zveřejněná v časopise Pediatrie, ukazuje, že příznaky ADHD dítěte se mohou zlepšit, když se jejich rodiče zapojí do léčebného plánu, aktivně se vypořádají s vlastními problémy v oblasti duševního zdraví a budou pracovat na zvládnutí obtížného chování. Jeho výsledky naznačují, že další rodičovská podpora a školení promítá se do zlepšených příznaků hyperaktivity, impulzivity, sociálních dovedností a opozičního chování.

Výzkumníci hodnotili 156 šest až dvanáctiletých v městském Bostonu; každá z nich již byla hodnocena na ADHD poté, co rodič hlásil vidění impulzivního nebo hyperaktivního chování. Polovině rodin byl přidělen manažer péče, který byl zodpovědný za sběr hlášení symptomů, sestavení rodinné anamnézy a práce jako spojení mezi rodiči a léčbou profesionálové. Manažer péče navíc učil rodičovské dovednosti a poskytoval motivační rozhovory.

Když rodiče dostávali tuto podporu a péči o spolupráci, ve většině případů se příznaky dětí během roku zlepšily. Účastníci byli hodnoceni po 12 měsících pomocí Bodovací systém SNAP-IV a Systém hodnocení sociálních dovedností. Celkově byly děti rodičů, které dostaly více podpory a školení, méně hyperaktivní a impulzivní, méně protikladné a vykazovaly zlepšené sociální dovednosti.

Vědci doufají, že toto bude první z mnoha studií, které prozkoumají dlouhodobá řešení, která lidem s ADHD pomohou lépe fungovat, i když se chování mění s věkem. Mají podezření, že behaviorální terapie může mít krátkodobý přínos a vést k pozitivnějším celoživotním výsledkům.

Aktualizováno 5. dubna 2017