Měli bychom zůstat nebo měli jít? Kdy vyměnit školy

Systémové školní problémy, které vyžadují akci

rozhodnutí změnit své dítě na novou školu by nemělo být provedeno lehce. Pokud již zažívá behaviorální a sociální problémy související s ADHD a / nebo poruchy učení, zdlouhavý proces začlenění do nového prostředí by mohl problémy zhoršit. Pokud jste si však všimli systémových problémů s aktuální školní čtvrtí, změna školy je pravděpodobně nejlepší volbou.

Pokud odpovíte záporně na následující otázky, zvažte změnu školy vážně:

1. Bezpečnost: Je škola umístěna v sousedství, které je problematické? Jsou u dveří stráže? Vyskytly se v minulosti problémy s bezpečností, které zůstávají nevyřešeny?

2. Velikost třídy: Jaký je průměrný počet dětí v každé třídě a kolik učitelů je umístěno v každé třídě? Je to nad nebo pod průměrem okresu a státu?

3. Šikanování: Jak škola reaguje na šikanu? Existuje aktivní program proti šikaně? Šikana je pro vaše dítě problém?

[Váš bezplatný průvodce po 40 nejlepších ubytováních pro děti s ADHD nebo LD]

4. Třída nadaného programu / „Co-Teached“:

Jedná se o třídy, které zahrnují typické studenty a studenty s problémy učení v jedné místnosti s běžným instruktorem a speciálním učitelem. Pokouší se současná škola o tuto míru inkluzivity?

5. Responzivní administrativa: Když je problém, jak obtížné je vidět ředitele? A co superintendant nebo vedoucí vedení?

Plán IEP nebo 504 pro ADHD: Má vaše dítě jeden?

Pokud uvažujete o změně školy, ale dosud jste se nesetkali s výše uvedenými systémovými problémy, měli byste své dítě nejprve dostat Individualizovaný vzdělávací plán (IEP) nebo upravte již existující IEP vašeho dítěte.

Pokud vaše dítě nemá plán IEP, začněte tím, že zjistíte, zda má problémy, které by mohl vyřešit jeden:

[Jak vytvořím IEP pro své dítě? Zjistěte si tento bezplatný zdroj]

• Má vaše dítě zkušební úzkost? Mohl by vám pomoci prodloužený testovací čas nebo samostatná a klidnější poloha?
• Má vaše dítě zdravotní problém a je třeba, aby léky byly podávány ve škole? Pomohlo by tomuto stavu speciální křeslo ve třídě nebo pravidelné přestávky?
• Je kurikulum pro vaše dítě příliš intenzivní? Například, pokud vaše dítě bojuje ve francouzštině, může IEP povolit vašemu dítěti přeskočit požadavek na cizí jazyk.
• Jsou s vaším dítětem běžné problémy s chováním, jako jsou záchvaty hněvu?
• Může vaše dítě mít tak významné potřeby, že by mohl mít prospěch z individuálního poradce?

Pokud vaše dítě již má plán IEP nebo 504, ale problémy přetrvávají, setkat se s učiteli a ujistit se, že dodržují plán. Pokud problémy, kterým vaše dítě čelí, nebudou po této schůzce vyřešeny, měli byste svolat schůzku svého IEP nebo týmu 504. Cílem této schůzky je zjistit, zda škola není schopna nebo ochotna řešit problémy vašeho dítěte. Pokud je odpověď ano, měli byste zahájit proces hledání nové školy.

Tento obsah pochází z webináře ADDitude Susan Yellin, Esq., S názvem „Průvodce rodičů ke změnám škol: Jak najít nejlepší shodu pro svého studenta s ADHD nebo LD„Tento webinář je k dispozici pro bezplatné přehrání tady.Onaje členem ADDitude ADHD Lékařské hodnocení Panel.

[Kvíz: Jak dobře znáte zákony 504 a IEP?]

Aktualizováno 18. června 2019