Good Behavior Game: Strategie řízení třídy pro všechny studenty
Uděláte vše pro to, abyste pro své studenty udrželi pozitivní vzdělávací prostředí, od posilování a povzbuzování k dobrému chování až po oslavu jejich příspěvků a úspěchů. Ale co kdybyste z toho mohli udělat hru?
Hra Good Behavior Game je jednou z mnoha intervence chování ve třídě — podpořeno výzkumem — který inspiruje studenty k lepšímu chování.1 Je to jednoduchá hra, jejíž nastavení nestojí ani cent a zvyšuje vaši schopnost učit studenty v angažované třídě bez vyrušování.
Jak hrát hru Dobré chování
Chcete-li nastavit hru, začněte tím, že určíte několik způsobů chování, které byste chtěli, aby vaši studenti, kteří budou rozděleni do dvou (nebo více) týmů, pracovali. Můžete si nastavit cíl, například ne více než tři přerušení během vyučování lekce.
[Získejte zdarma toto stažení: Denní vysvědčení pro lepší chování ve třídě]
Týmy, které splní cíl, získávají na konci lekce odměnu. Odměny se mohou pohybovat od rychlé hry freeze dance až po bezplatné čtení nebo kreslení – cokoliv, co motivuje vaše studenty k tomu, aby chtěli vyhrát.
Sdělte cíl a pravidla hry třídě a poté si je zapište, aby je všichni viděli, aby je mohli snadno použít. Použijte graf k označení a zobrazení postupu každého týmu směrem k cíli.
Výhody hry Dobré chování
Kromě předávání lekcí týmové práce a kamarádství hra Good Behavior Game účinně podporuje dobré chování během školního dne. Pokud tým nevyhraje během jedné lekce, bude mít další příležitost hrát a vyhrát v další lekci. Další výhodou hry je, že mění zaměření pozornosti vrstevníků. Namísto toho, aby se studenti smáli spolužákovi, který možná porušuje třídní pravidlo nebo jinak ruší, zaměří svou pozornost na vítězství ve hře.
Hra dlouhodobě zlepšuje chování. Ve srovnání s ostatními prvňáčky byli žáci ve třídách, které zaváděly hru na dobré chování, na konci školního roku učiteli hodnoceni jako méně plachí a agresivní.2
[Přečtěte si: Pozitivní výukové strategie, jak pozvednout studenty s ADHD]
Co hry na chování pro středoškoláky?
Fungují hry na chování u starších studentů? Absolutně. Zde je jedna hra, která se ukázala jako účinná při podpoře lepšího chování u studentů středních škol:3 Na začátku hodiny nastavte dvouminutový odpočítávací měřič. Pokud se časovač spustí bez jediného rušivého chování nebo chování mimo úkol ze strany kteréhokoli studenta, třída získá bod a časovač se resetuje, aby bylo možné získat další šanci. Pokud však dojde k negativnímu chování, časovač se resetuje a nezískáte žádný bod. Cílem je, aby třída dosáhla 17 bodů – neboli 34 minut bez přerušení – aby mohla na konci hodiny vyhrát volný čas. Dospívající jsou velmi motivováni vyhrát hru, protože zkrátí lekci asi o pět minut a mohou využít čas k rozhovoru se svými přáteli, což je pro ně opravdu důležité.
Zahrajte si se svou třídou hru Good Behavior Game – a rozšiřte ji, aby se do této zábavy mohli zapojit všichni studenti ve vaší škole.
Hry s chováním ve třídě: další kroky
- Stažení zdarma: Jak řešit problémy s chováním zakořeněné v deficitech výkonných funkcí
- Číst: Průvodce bez trestu, jak zabránit špatnému chování ve třídě
- Číst: Strategie řízení impulzů pro studenty s ADHD
SLAVÍME 25 LET PŘIDÁNÍ
Od roku 1998 ADDitude pracuje na poskytování vzdělávání a poradenství ADHD prostřednictvím webinářů, informačních bulletinů, zapojení komunity a svého průkopnického časopisu. Abychom podpořili misi ADDitude, prosím zvažte přihlášení k odběru. Vaše čtenářská základna a podpora pomáhají vytvářet náš obsah a dosah. Děkuji.
Zobrazit zdroje článků
1 Barrish, H. H., Saunders, M., & Wolf, M. M. (1969). Hra na dobré chování: Účinky individuálních nepředvídaných událostí na důsledky skupiny na rušivé chování ve třídě. Časopis analýzy aplikovaného chování, 2(2), 119-124.
2 Dolan LJ a kol. Krátkodobý dopad dvou preventivních intervencí ve třídě na agresivní a plaché chování a špatné výsledky. Journal of Applied Developmental Psychology. 1993;14(3):317–345.
3 Kriste, T. J. & Christ, J. A. (2006). Aplikace vzájemně závislé skupinové kontingence zprostředkované automatizovanou zpětnou vazbou Zařízení: Intervence ve třech středoškolských třídách. Školní psychologická revue, 35(1), 78–90.
- Cvrlikání
Od roku 1998 miliony rodičů a dospělých důvěřují ADDitude's. odborné vedení a podpora pro lepší život s ADHD a souvisejícím duševním zdravím. podmínky. Naším posláním je být vaším důvěryhodným poradcem, neochvějným zdrojem porozumění. a vedení na cestě ke zdraví.
Získejte bezplatné vydání a bezplatnou eKnihu ADDitude a navíc ušetřete 42 % z krycí ceny.
