Případ pro (pracovní, zrající) mezery

Výzkum nám říká, že děti s ADHD jsou v průměru nejméně dva roky za svými vrstevníky splatnost a samoregulace. V žádném okamžiku to není zjevnější a náročnější než absolvování střední školy, vysoké školy nebo obchodní školy. V poslední době děkanka Stanfordské univerzity Julie Lythcott-Haims uvedla osm dovedností, o kterých se domnívá, že by měla mít každý 18letý člověk:

> Mluvit s cizími lidmi (nebojí se jich)
> Nalezení cesty kolem (včetně údržby automobilu)
> Správa úkolů, pracovního vytížení a termínů
> Přispívání k provozu domácnosti
> Řešení mezilidských problémů
> Zvládnutí mnoha vzestupů a pádů spojených s dospělostí
> Vydělávat a správa peněz
> Přijímání příslušných rizik

Po 24 letech praxe a pomoci několika tisícům mladý dospělý klienti vyrazili do skutečného světa - a s jedním z mých vlastních dokončit komunitní vysokou školu účetnictvím 4,0 GPA - mohu říci, že většina dětí s ADHD bojuje se všemi osmi. Léky a terapie sice nejsou nápomocné, ale vyrovnávají se s touto dvouletou nebo tříletou mezerou zralosti, ale rodiny mohou zlepšit šanci svého dítěte na úspěšný skok z dospívajícího na dospělého.

Nepopírejte mezeru, objměte ji. Může se zdát špatné odradit vaše dítě od „plnohodnotného zážitku na vysoké škole“, ale pokud není připraven, je nejlepší povolit nějaké dohánění. Po mnoho let jsem byl také velký v tom, jak dostat dospívající do skutečného světa. Dnes si uvědomuji, že pro děti s ADHD (a mnoho bez ní) je to nebezpečný a zbytečný úsek.

Podle toho případu nyní radím buď žít doma a navštěvovat komunitní vysokou školu dva roky, nebo zkušební provoz v kolejích na místní vysoké škole. V každém případě doporučuji dítěti podepsat zveřejnění informací, aby rodiče mohli sledovat a povzbuzovat pokrok na vysoké škole, zejména pokud kryjí část nákladů. Obviňuji se z „rodičovství vrtulníku“, ale vyzkoušeli jsme jiné přístupy a vždy se k tomuto modelu vracíme, protože rozpoznává mezeru ve zralosti.

Po celou dobu dospívání dejte svému dítěti soustředěný výcvik na nezávislý život. Mnoho rodičů dává dětem s ADHD předat očekávání. Je jim líto, nechtějí je přemoci, nebo vidí vynucení očekávání jako příliš mnoho práce pro příliš malý zisk. Nenechávejte děti selhávat tím, že je přetížíte položkami programu, ale soustřeďte svou energii na klíčové dovednosti úspěšného života a nechte je aplikovat na každodenní život dítěte. Zde je můj seznam:

1. Dolarů a smysl. Existuje mnoho způsobů, jak děti čerstvé ze školy finančně pokazit. Na vrcholu seznamu je dluh. Zejména studentské půjčky jsou svůdné, protože nabízejí odloženou platbu a nechávají půjčovateli ignorovat přehnaný úrok. Investice do vzdělávání se mohou vyplatit velké, ale platí to pouze tehdy, pokud vaše dítě skutečně ukončí vysokoškolské vzdělání v oboru, který vede k výdělečné činnosti. Mladí lidé také překračují půjčky na auta a náklady na byty. Každodenní stravování je obrovský finanční odliv, který si děti neuvědomují, protože účty přicházejí v malých přírůstcích.

Co dělat: Od střední školy by rodiče měli trénovat děti na chytřejší výdaje tím, že je začnou přísně rozpočtovat a vydávat nastavit množství peněz každý měsíc na nákup všeho, co potřebují, od zubní pasty po oblečení a nechat je spravovat (většinou). Obě strany si na to zvyknou a vy budete mít několik selhání, ale je to jako rodič ATM, zejména u dětí s ADHD. Kromě rozpočtování navrhuji dát dětem téměř nic zdarma, s výjimkou zvláštních příležitostí. Místo toho nabídněte dětem příležitosti vydělávat peníze pomocí pracovních úkolů.

Chcete-li naučit správu úvěrů, půjčte dětem peníze (ne, opravdu) za spravedlivou tržní úrokovou sazbu. Začněte malými půjčkami a poskytněte větší úvěr, pouze pokud jsou splaceny. Moje máma a já jsme to dělali od svých 13 let. Je mi 54 let. Zajímala se o mě hodně, měla jsem přístup k úvěru za každou firmu, kterou jsem kdy vlastnil, a nikdy jsem nezaplatila půjčku. Kdybych měl, nedostal bych další.

2. Kariérní žebříky. Je směšné očekávat, že 18leté děti budou vědět, co chtějí dělat po zbytek svého života, ale rodiče se stále ptají: „Co chcete být, až vyrostete? “Očekávejte, že děti budou pracovat, jakmile budou schopny, i když nedostanou zaplaceno do věku 15 let nebo 16. Ve většině komunit existuje mnoho dobrovolnických příležitostí, kde mohou mladší dospívající získat simulovanou pracovní zkušenost. Někteří rodiče platí svým dětem dobrovolně v rámci své finanční dohody, kterou srdečně podporuji. I když by děti měly být první, neměly by očekávat práci, nejsou darem, ale je to břemeno, které ztěžuje jejich přechod do dospělosti a špatně informovaný jejich výběr kariéry.

Co dělat: Začněte mluvit o tom, že vaše dítě bude studovat a zažít různé kariéry, jakmile ji budete mít zájem. Přemýšlejte o tom, co dělá vaše dítě jedinečným, zejména jak může ADHD vylepšit některé kariéry a ne jiné, a pomoci jí to také promyslet.

3. Samoregulace. To může být nejtěžší přechod ze všech. Před odjezdem a převzetím je více úkolů péče o sebe, než si většina dětí uvědomí. První nastane, když budík každé ráno zhasne a vaše dítě zasáhne 23krát. Doma je standardní reakcí na probuzení dítěte, což může být nutné, pokud nebude mít velkou školní docházku.

Co dělat: Přesuňte odpovědnost z ramen na dítě vašeho dítěte, počínaje snad jedním dnem v týdnu a prací odtamtud. Obvykle je lepší mít 18 tardies za semestr a jeden den samoregulace týdně, než perfektní docházka s laskavým svolením rodiče.

4. Plánování jídla. Krmení je složitější, než si děti uvědomují, zvláště pokud jsou zvyklí na kouzlo, které se objevuje magicky na jídelním stole nebo je rozdáváno z okna průchodu.

Co dělat: Nechte své dítě běžet v kuchyni jednu noc v týdnu od střední školy. Pokud to nemůžete udělat bez pobídky, přesuňte část svých peněz na stravování do „restaurace“ vašeho dítěte a zaplaťte mu za vaření a večeři. Nechte tip, pokud si myslíte, že služba byla dobrá. Je to víc než cvičení v péči o sebe a výživě. Mnoho dětí se v potravinářském průmyslu na několik let vydalo na cestu a tento druh praxe jim může poskytnout výhodu, když jsou tam.

5. Léky a léčba. V naší kanceláři bereme preference dospívajících vážně při plánování léků a terapie. Pokud nemůžeme dosáhnout informované dohody, neuvidíme je - i když k tomu dochází jen zřídka. Kromě získání buy-inu o léčebném plánu a zlepšení zkušeností klientů jsme také školit je, aby měli vážný zájem a chtěli pochopit, co děláme a proč to děláme dělá to. Mohou převzít kontrolu, když jsou venku.

Co dělat: To samé můžete udělat zapojením svého dítěte do procesu léčby s poskytovateli, kteří mají stejnou filozofii.

Pokud jste dostali přesnou diagnózu, bude přechod vašeho dítěte do dospělosti jiný, než u lidí bez ADHD. Pokud plánujete dopředu a stále plánujete, bude to všechno - jiné, neznepokojující.

---

Od dospívání do dospělosti

Děti se musí naučit některé základní dovednosti, aby se přesunuly z dospívání do dospělosti. Zde je návod, jak vštěpovat některé z nejdůležitějších z vašich dospívajících.

> Myslete na „samoregulaci“ ve všem, co děláte. Nic není důležitější.
> Nevzdávejte farmu. Dárek pouze při zvláštních příležitostech.
> Dejte svému mladiství měsíční rozpočet a zvyšte výdělky prací v domácnosti pro ostatní.
> Nechte své dospívající, aby se staralo o osobní životní práce, jako je vaření nebo praní vlastního prádla.
> Plánujte kariéru brzy s dobrovolníky a placenými pracovními místy nebo zahájením malé firmy, jako je procházka se psem nebo posezení v domě.

Aktualizováno 2. dubna 2018