"Co se 80% může naučit od 20% pomocí učení se rozdílů"

Většina lidí zná Paretův princip jako pravidlo 80/20. Jednoduše řečeno, 80% výsledků pochází z „těch pár životně důležitých“ nebo 20%. Takže 80% podnikání pochází od 20% vašich zákazníků. Nebo 80% vaší plodiny rajčete pochází z 20% vašich rostlin.

Díky Laile přikládám starému ekonomickému konceptu moderní význam.

Za prvé, příběh: Laila je moje dcera. Je to krásná, živá mladá žena, která miluje mořské plody a cestuje po světě, což dělá úplně na mém desetníku (nápověda, nápověda: čas na práci, Laila... LOL). Je nejstarší ze tří.

Před několika lety mi jeden z našich náhodných, běžných rozhovorů rodič-dítě otřásl mým světem. Náš dialog odhalil mé předpoklady, podvědomé předsudky, ego a překvapivé poznání, že ne každý pohled na svět odpovídá mému (představte si to!).

Daboval jsem to, co jsem se naučil nové pravidlo 80/20 (za chvíli to vysvětlím). Sdílím to s vámi, protože by to mohlo výrazně ovlivnit to, jak pracujete s ostatními, jak uspějete a jak pomáháte ostatním uspět. Pokud je moje zkušenost nějakým náznakem, mohlo by to také změnit vaše vztahy, aby byly smysluplnější a trvalejší.

[Klikněte pro čtení: Přijměte je. Podpořte je. Mají záda.]

To je jen pro začátek.

Předmluva, jsem Afroameričan, počítačový vědec a otec tří. I crunch čísla, jak někteří lidé běží maratony. Vlastním úspěšnou konzultační praxi. Jsem také licencovaný a vysvěcený starší a prorok.

Pak se klíčová konverzace s Lailou stala jako jasné světlo v temně černé místnosti a já jsem si uvědomil, že jsem víc než všechno. Byl jsem taky idiot. Tady je, jak to šlo dolů.

Já: Vidím, že jsi bojuje v matematice. Nech mě se na to podívat.

Její: (povzdech) Nechápu, jak dospívají k této odpovědi.

[Přečtěte si: Jak se stát dobrým otcem, když vás vaše dítě potřebuje nejvíce]

Já: Je to jednoduché, zlatíčko, přečetl si slovo problém pečlivě a každý fakt si uchoval až do konce, kdy shromáždíš všechna fakta pro výpočet odpovědi.

Její: (Vypíše problém. Špatná odpověď. Opět.) To je nemožné.

Já: Lailo, právě jsem ti to vysvětlil.

Její: Ale, tati, dělám, co umím.

Zklamání bylo vyleptáno po celé její mladé tváři. Horší, bylo to zklamání. A co je horší, způsobil jsem to. Moje netrpělivost v této konverzaci byla jednou z největších chyb v mém životě. V podstatě jsem své dceři řekl, že její nejlepší není dost dobré. Uvědomil jsem si, že to byl pro mě zdrcující, srdcervoucí okamžik, který spustil seriózní sebehodnocení. I když jsem se na to neptal, jsem si jistý, že Laila nebyla konverzací povzbuzena.

Potřeboval jsem jiný přístup. Ten den jsem se rozhodl, že nejsem nejlepší člověk, který by pomohl Laile s její domácími úkoly.

Stejně jako většina ze 7 miliard lidí na této planetě však bylo mým skutečným nedostatkem předpokládat.

Před setkáním jsem přisoudil Lailově vysvědčení nedostatek úsilí. Předpokládal jsem, že známky nahoru a dolů (někdy to vypadalo, že As a Fs byly jediné dostupné dopisy na stupnici), protože jí nevěnovala pozornost. Potřebovala více studovat, tvrději pracovat. Předpokládal jsem, že byla na svém telefonu příliš mnoho, postrádala empatii vůči mně (její samostatně jmenovaný trenér) a byla příliš obranná.

Tyto předpoklady, jak jsem zjistil později, jsou běžnými nedorozuměním o lidech s ADHD.

Po setkání jsem jí dal kousek papíru, který četl: „Nejsem selhání.“ Požádal jsem ji, aby se svázala papír na spodní stranu palandy nad ní, aby ji mohla vidět každé ráno a každé noc. Věděl jsem, že je chybí důvěra ve své školní práci a že to pramení z něčeho hlubšího. To je o všem, o čem jsem si byla jistá.

Nevěděl jsem, jak situaci vyřešit

Obrátil jsem se na přítele generálního ředitele, který produkuje vzdělávací materiály pro 20% dětí s učební deficity. Posadili jsme se na oběd. Řekl jsem mu, že moje dcera nechápala základní pojmy a že jsem předpokládal, že si vybrala známky, které vydělala.

Nic nemůže být dále od pravdy.

Můj přítel vysvětlil: „Dwight, 20% dětí v každé škole se neučí jako ostatních 80%. Vzdělávání bylo navrženo kolem 80%. Pro těch 20% je to ale peklo na Zemi. “

Poté se mnou sdílel příběh, který rozsvítil světlo. Řekl: „Dwight, učitel požádá třídu studentů o množné číslo slova. Jedno dítě odpoví slovem „strom“. ““

Moje okamžitá odpověď na přítele generálního ředitele byla: „To je šílené.“

Pokračoval: „Dwight, přesně tak 80% lidí reaguje na 20% dětí s poruchami učení. Ale pro toto dítě znamená množné číslo více než jedno. Ve snaze vyřešit otázku je v myšlenkovém procesu toho dítěte strom vynikajícím místem k nalezení více než jednoho listu. “

Když jsem zvedl čelist z podlahy, bylo mi jasné, že můj přítel generálního ředitele narazil do hřebíku na hlavě a nevědomky identifikoval problém v této konverzaci s Lailou; Neznala jsem Lailain styl učení.

Jsem vášnivý sdílet svůj příběh, protože chci změnit váš život. Chci, aby byl tvůj život lepší tím, že pochopím životy druhých skrze moje selhání a nesprávné kroky.

S tím se budu blížit: nové pravidlo 80/20 přepisuje, jak se pohybujeme ve světě - z výkonu milníků v kariéře za vděčnost za velké manželství za to, že řekla správnou věc ve správném okamžiku, kdy je naše dítě bojuje.

[Čtěte dále: Vážení rodiče, jste řešením největších zápasů vašeho dítěte s ADHD]

Aktualizováno 26. května 2020