Druh lásky, který mění věci

Jako adoptivní máma dvěma biologickým sourozencům, jednomu se zvláštními potřebami, jsem v průběhu let navštívil několik hlubokých míst, abych zápasil se svými vlastními obavami a očekáváními.

Často opakuji příroda vs. živit debatu. Je pravda, že osud těchto dvou drahých dětí, které tolik miluji, je zapsán v jejich genech? Byly jejich životy nastoleny nějakým nevyhnutelným kurzem, než se kdy dostali do naší rodiny?

Musím přiznat, že když jsem celý den trávil láskou a povzbuzováním do Jacka, mého čtyřletého syna, a pak najednou odnikud zvedne dřevěný blok a vrhne ho na hlavu své sestřičky, mám zoufalý pocit, že nemůžu udělat nic, abych mu pomohl s neviditelné bitvy bojuje uvnitř.

Tento pocit bezmoci je takový, o kterém mnoho rodičů dětí se speciálními potřebami dobře ví. Okamžik zmatku a zmatku, když nějaký odborník v místnosti jmenuje diagnózu a najednou máte pocit, že vaše dítě zná lépe než vy, protože chápou nemoc. V okamžiku se zdá, že se vaše dítě zúžilo na název tohoto stavu a ocitnete se na to profesionální cizinec, který předpovídá budoucnost vašeho dítěte - bude někdy mluvit / chodit / vdávat se / držet a práce? Stejně jako průběh jejich života je nějakým způsobem zakořeněn s diagnózou.

Zatím nemáme oficiální diagnózu pro Jacka. Víme, že má zpoždění řeči. Že se dlouho učí novým konceptům. Víme, že se hodně snaží ovládat své impulsy, snadno se frustruje a má velké potíže se zaměřením a soustředěním. Zatím však žádný z odborníků zapojených do jeho života nedal jméno.

[Autotest: Mohlo by vaše dítě mít příznaky ADHD?]

Ve své vlastní mysli jsem se houpal mezi tím, že jsem chtěl dát jméno jeho stavu a nechtěl.

Jména mohou sloužit účelu. Mohou vám poskytnout finanční prostředky na služby a terapie. Mohou pomoci přinést určitý řád a soudržnost jinak chaotickému souboru příznaků. Určitě je užitečné hodit na dobře příznivce a ne tak dobře na přání, kteří se pod jejich dechem chvějí, jak byste mohli nechat své dítě chovat se takhle.

Ale jména mají také potenciál k poškození. Diagnózy mohou vytvořit pocit fatalismu. Tohle je moje dítě. To jsou jeho omezení. Nyní existuje strop na jeho potenciálu, který nikdo neočekává, že se zvedne nad něj. Jeho problémy s chováním jsou jen výsledkem toho, jak je jeho mozek zapojen. Většina z nás by to neřekla tolik slovy, ale pro jméno této diagnózy je tak snadné stát se čočkou, skrze kterou vidíme naše dítě.

Tak snadno se dítě ztratí.

Máme pravdu na začátku naší cesty s Jackem a stále se toho musíme tolik naučit. Děláme mnoho chyb a často musíme potlačovat pocity odrazování. Ale jsou tu také některé důležité pravdy, kterým jsme se během této cesty pochopili.

Jack reaguje na lásku jako rostlina do vody. Když je v prostředí, ve kterém se cítí hluboce milovaný a ceněný pro to, kým je, otevírá se a rozkvétá způsoby, které jsou prostě úžasné.

[Zdarma ke stažení: Jak mohou učitelé identifikovat příznaky ADHD ve škole]

Budu navždy vděčný personálu v první péči o děti, kterého Jack navštěvoval, když mu bylo dva a půl roku.

Rozhodli jsme se ho dát do pečovatelské služby několik ráno v týdnu, protože jsme chtěli, aby se stýkal s ostatními děti, a moje pokusy ho přivést k matce a batole se staly pro oba traumatické nás.

Během rána matky a batole nemohl Jack tolerovat pobyt v pokoji s ostatními dětmi. Jakmile se všichni shromáždili v kruhu na nějakou aktivitu, vyrazil ze dveří. Poté strávil zbytek dopoledne na zahradě posedlý hraním s dveřmi nebo zapínáním a vypínáním kohoutku, ignoruje všechny mé pokusy hrát si s ním.

Různí odborníci nám poradili, abychom vyzkoušeli denní péči o částečný úvazek, a podařilo se nám najít ten malý, rodinný a poskytující spoustu příležitostí pro fyzickou aktivitu, kterou Jack rozhodně potřeboval. Zaměstnanci neměli žádné zvláštní zkušenosti se zvláštními potřebami, ale měli hodně lásky.

Když Jack začal, bylo to opravdu těžké. Neměl slova, která by vyjadřovala jeho úzkost a nepohodlí, a tak to ukázal škrábáním ostatních dětí a taháním za vlasy.

Zhluboka jsem se nadechl, než jsem každý den v poledne vystoupil z auta a sbíral Jacka. Když mě uviděl, skočil mi do paží s pohledem, díky kterému jsem se cítil jako nejhorší maminka na světě, když jsem ho tam nechal. A ostatní děti se shromáždily, aby mi vyprávěly o zraněních, které utrpěly v jeho rukou!

Mnoho daycares by nevytrvalo. Ale to, co jsem viděl od těchto zaměstnanců, kteří neměli formální výcvik ve zvláštních potřebách, ale hodně soucitu a intuice, bylo skutečně pozoruhodné. Pochopili, že jeho agresivní chování bylo způsobeno nouzí, ne zlobou. Chápali, že se nesnaží chovat špatně a že to, co skutečně potřebuje, není trest, ale láska a potvrzení.

Takže když Jack zamkl pěstí kolem vlasů jiného dítěte, personál na něj nekřičel ani se nezlobil. Klidně mu objali ruce, pohladili ho po ruce a uvolnil jeho sevření.

Co bylo opravdu úžasné: Ostatní děti ve skupině se poučily z tohoto příkladu a nikdy násilně neodpověděly na Jackovy akce. Místo toho se ho pokusili přivést do skupiny. Nikdy nezapomenu zaslechnout malou skupinu dvou a tříletých dětí, kteří se snaží naučit Jacka, jak mluvit!

Než Jack opustil školku, byl si v bezpečí a hraní s ostatními dětmi. Získal přátele a byl velmi milovaným členem skupiny. Vždy budu vděčný personálu, že mu dal tak úžasnou první zkušenost, že je ve skupině. Samozřejmě, že má stále své boje, ale věřím, že prvotní zkušenosti ho posunuly do pozitivního kurzu pro předškolní a mateřské školy, na kterém je dodnes.

Dokáže tedy Jack překonat výzvy v oblasti chování a vývoje, které má nyní? Nebo bude vždy bojovat kvůli nějakému „nesprávnému zapojení“ v jeho mozku?

Na tyto otázky nemám odpovědi. Vím však, že tím, že poskytneme, můžeme v průběhu života dítěte udělat obrovský rozdíl pečující a podpůrné prostředí, i když na cestě mohou být chvíle hlubokého odrazování. Také vím, že jako Jackova máma je mou prací věřit v něj vášnivě, být jeho největším obhájcem a nikdy nedovolit sobě ani jiným omezit skvělé věci, kterých může dosáhnout.

[Jak mohou učitelé detekovat známky ADHD a LD u studentů]

Aktualizováno 15. října 2018