Geny (ne rodičovství nebo prostředí) jsou pravděpodobně příčinou ADHD

9. listopadu 2016

Genetická mutace na specifických genech - známých jako síťové geny glutamátových receptorových metabotropních (GRM) - může hrát důležitou roli v diagnostice ADHD, uvádí nová studie.

Studie zkoumala více než 1 000 dětí z celých Spojených států; všechny byly ve věku mezi 6 a 17 lety a všechny dokumentovaly diagnózy nebo příznaky ADHD. Děti byly podrobeny genotypizaci pomocí vzorků slin. Tato studie sekvence DNA našla mutace GRM u 22 procent všech dětí - s prevalencí zvýšenou na 25 procent u dětí mladších než 12 let.

„Naše práce ukazuje, že ADHD je pravděpodobně způsobena geny. Není to kvůli rodičovství, ani kvůli některým environmentálním příčinám, “ řekla autorka studie Josephine Elia, MD. "Jsme velmi nadšeni výsledky." Tyto odchylky jsme našli ve více než 20 procentech vzorku, což podporuje, že se jedná o velmi důležité cesty pro poruchu. “

Elia provedla podobnou práci v minulosti a našla mutace GRM u nejméně 10 procent vzorků z předchozích studií. Nárůst v tomto novějším vzorku je povzbuzující, říká. "Naše současná studie replikuje první studii a ukazuje skutečnou prevalenci těchto variant v obecné populaci ADHD."

Léky, které se konkrétně zaměřují na tyto geny, se momentálně vyvíjejí, uvedla Elia nové možnosti pro děti, které nenalezly úspěch se současnou oblastí stimulantů a nestimulanty. Jeden lék, glutamatergický agonista, byl v předběžném pokusu s 30 dětmi testován jako bezpečný a účinný.

"Tento nový lék se liší, protože se v zásadě zaměřuje na glutamatergické cesty, které jsme zjistili, že jsou v ADHD nefunkční," řekla Elia. "Děti v naší studii fáze 1, které měly mutace, reagovaly velmi dobře a profil vedlejších účinků je mnohem lepší než u současných drog."

„Cílem je spíše než používat léky, které cílí na všechno v mozku, jako je Ritalin a Adderall, které způsobují mnoho vedlejších účinků, používat léky, které jsou cílenější v naději na snížení rizika těchto vedlejších účinků efekty, “ ona řekla.

Výsledky byly prezentovány na 63. výročním zasedání Americké akademie dětských a adolescentních psychiatrií (AACAP).

Aktualizováno 5. dubna 2017