Co je to specifická porucha učení? Definice, typy, příčiny
Když má dítě zvláštní poruchu učení, výrazně se potýkají s určitými oblastmi učení a úkoly. Učitelé si všimnou, zda student pracuje na mnohem nižší úrovni, než jaká je pro jeho věk standardní. Rodiče vidí, jak jejich dítě bojuje s domácími úkoly (nebo se mu úplně vyhýbají), nebo si toho všimnou jejich dítě nenávidí a špatně dělá čtení nebo hry a činnosti zahrnující čtení, psaní nebo matematika. Ať už je to mírné, střední nebo těžké, konkrétní porucha učení narušuje akademický výkon a ovlivňuje sebevědomí, emoce, chování a přátelství dítěte.
Pro problémy s učením, které brání dětem, se používají dva termíny. „Specifické postižení učení“ je technický popis používaný ve vzdělávacích a právních systémech. "Specifická porucha učení," nová diagnóza zavedena v DSM-5 v roce 2013 je tento lékařský termín používán oficiálně diagnostikovat někoho, kdo má problém s učením.
Mezi oběma oficiálními termíny je trochu rozdíl, ale mimo vzdělání, právo, medicínu a psychiatrii je mnoho lidí používá zaměnitelně. Tento článek proto používá oba pojmy k označení stejného pojmu: podstatný soubor obtíží, které narušují učení a život dítěte.
Co je to specifická porucha učení? Definice specifické poruchy učení
Abychom pochopili, co je konkrétní porucha učení, je užitečné vědět, co to není. To není mentální postižení (dříve nazývaná mentální retardace). Zpravodajství není faktorem nemožnosti naučit se určité věci. Ve skutečnosti je většina lidí s mentálním postižením průměrná nebo nadprůměrná inteligence. Problém se specifickými poruchami učení spočívá v tom, že děti nemohou získat určité akademické dovednosti.
Specifickou definicí poruchy učení je akademické nedostatečné vzdělání, které se neočekává. Dítě se ve škole chová špatně a zpočátku je to pro učitele a rodiče překvapivé. Když je dětský potenciál silný, ale jeho akademický výkon je slabý, často se vyskytuje specifická porucha učení.
Některé faktory, které popisují, co je konkrétní porucha učení:
- Nízký školský úspěch i přes potenciál
- Pro dosažení průměrných výsledků je nutná vysoká úroveň podpory
- Méně akademických dovedností než vězňů
- Nedostatky nevysvětlitelné vývojovými poruchami, mentálními poruchami, neurologickými poruchami, senzorickými poruchami nebo motorickými poruchami
- Nesouvisí s vnějšími okolnostmi, jako je chudoba nebo nedostatek vzdělání v rodině dítěte
- Přetrvávání - problémy s učením se časem nezlepšují
Specifická porucha učení je tedy trvalá porucha, která narušuje schopnost učit se a držet krok se spolužáky. Má to negativní dopad na učení a život dítěte obecně. Existuje několik typů specifických poruch učení, které narušují akademické učení a pokrok.
Specifické typy poruch učení
Po důkladném testování a dalších hodnoceních může dítě dostat diagnózu specifické poruchy učení. Poté bude určen alespoň jeden podtyp. Tři podtypy v DSM-5 jsou
- Dyslexie, porucha čtení
- Dysgraphia, porucha psaní
- Dyscalculia, a matematická porucha
Poruchy čtení, psaní a matematiky jsou nejčastějšími specifickými poruchami učení, ale nejsou jedinými. Mezi další typy specifických poruch učení patří:
- Poruchy sluchu nebo zpracování ovlivňují to, jak mozek interpretuje a zpracovává zvuky a vizuální vstup
- Porucha zpracování jazyka, součást porucha sluchového zpracování, narušuje schopnost dítěte učinit zvuky smysluplnými
- Neverbální porucha učení vytváří problémy s interpretací výrazu obličeje a řeči těla, což může zase způsobit špatné sociální dovednosti
Specifické poruchy učení mohou způsobit problémy ve všech oblastech učení. Neexistují však vědecké ani sociální studie ani jiná porucha učení, protože problémy v těchto oblastech jsou způsobeny dyslexií nebo dysgrafií.
Specifické typy postižení učení způsobují dítěti značné problémy. Co způsobuje tyto poruchy učení?
Specifické příčiny poruchy učení
Specifická porucha učení je složitá a příčina není jednoduchá. Byly však identifikovány některé příčiny: genetika nebo dědičnost a životní prostředí.
Poruchy učení mají silnou genetickou složku. Pokud má dítě rodič s poruchou učení, je riziko, že dítě trpí specifickou poruchou učení, mnohem vyšší.
Někdy může expozice toxinům, jako je olovo, způsobit nebo přispět k rozvoji specifické poruchy učení. Studie také ukázaly, že prenatální špatná výživa nebo expozice toxickým látkám může způsobit specifické poruchy učení.
Specifická porucha učení nebo specifická porucha učení je deficit, který negativně ovlivňuje schopnost dítěte učit se. S porozuměním a podporou rodičů a učitelů se mohou děti učit a prosperovat i přes poruchy učení.
Viz také:
Co způsobuje poruchy učení?
odkazy na článek
