Chování problému není vždy spojeno s duševním onemocněním

Je to běžná mylná představa mezi „normálními“ - kdykoli dítě s psychiatrickým onemocněním projevuje nežádoucí chování, je to určitě spojeno s jeho diagnózou. Málokdo ví, že duševně nemocné děti jsou na konci dne ...děti.

Včera jsem zavolal od Bobova učitele a dal mi heads-up na disciplínu, kterou mi Bob přinesl domů, abych podepsal. Bob byl chycen jiným učitelem, který „vystupoval“ v toaletu - lezl přes stěny stání, upravoval topení a pokoušel se otevřít okno. Doprovodil ho do své učebny, kde mu byl vyplněn list disciplíny. Dokončil to, když se třída postavila do výklenku, obvyklým chaotickým způsobem. Přitlačil se a odstrčil se schránkou, kterou používal. Podle učitele byla vyměněna slova a Bob nebyl vhodný pro smíšenou společnost.

Zima, letní čas a dopad na děti s bipolární, depresí, úzkostí

Začal jsem přednášet svůj obvyklý konzervovaný projev „Určitě s ním o tom budu hovořit“, ale udělal jsem to pouze přes první řádek nebo dva předtím, než se učitel zeptal: „Víš, co se stalo minulý pátek, a pak dnes - možná se něco děje mu? Možná s koncem letního času? “

To je pravda změna ročních období a náhlý nástup tmy tento týden má vliv na Bob (a na mnoho dětí s bipolární, depresí a úzkostí) kteří jsou citliví na změny světla a tmy). Zapomněl jsem na to, ale učitelka mu minulý rok připomněla Bobova učitelka. A určitě by to mohlo mít nějaký vliv na jeho záludnou náladu tento týden, stejně jako jeho možná sestoupení s virem, který měl minulý týden bratr.

Ale další věci (minulý týden boj a gymnastika toalety)? Nemyslím žádný z toho souvisí buď Bobův bipolární nebo ADHD. Už jsem se bojoval; antika toalety, o které si myslím, že je nejvíce přičítatelná nemoci, kterou nazývám "Kids Do Stupid Stuff-itis".

Naše duševně nemocné děti jsou stále děti

Uvažoval jsem o tom, že to zmíním, ale upřímně řečeno, jsem unavený z toho, že musím vzdělávat svět o příčinách nemoci mého dítěte. Možná to není příliš společensky odpovědné za mě, ale jsem příliš unavený, abych byl maverickem každý den týden.

Není to chyba učitele. Programy Early Childhood Ed nenabízejí „Výuku mentálně nemocných dětí 101“ a já dělal požádejte ji, aby mě upozornila na jakékoli změny v Bobově chování. (I když jsem mluvil o změnách chování v určitém časovém období - ani o jednom incidentu, že by děti byly děti.)

To je o našich dětech - jejich duševní choroby a vtípky jsou jistě schopny zasahovat do jejich životů. Ale stále jsou děti. Stále se hroutí, i když jejich psychiatrické léky fungují a terapie jde dobře a planety jsou zarovnány. Stále říkají věci, které by neměli říkat. A někdy tomu věřte nebo ne, mají prostě den volna.