Životní lekce těžko se učit pro děti s duševní nemocí

Včera v noci jsem vzal Bob z jeho týdenní návštěvy domu jeho otce. Když jsme vjeli do naší garáže, sáhl po batohu a řekl: „Ne, ne, nechal jsem své domácí úkoly u otce.“

A tak začíná vnitřní konflikt, který zažívá každý z rodičů najednou - kdy, jak si dáte dítěti trochu volnosti a kdy hrajete hardball?

To není poprvé, co Bob zapomněl na domácí úkoly. Je to neustálý boj od srpna, kdy začal 3. ročník a poprvé měl pravidelné domácí úkoly. Nezdá se mi to moc - zhruba 40 matematických problémů a „čtecí deník“ (čtení 15 minut třikrát týdně) - ale je úžasné, jak obtížné může být jeho začlenění do našich již hektických týdenních nocí. Domácí úkoly jsou samozřejmě v pátek ráno, takže o víkendech není žádná příležitost.

Jsem si jistý, že jsem tento zápas zmínil již dříve. Nic se nezměnilo. Poté, co v prosinci uplynulo více než týden bez domácích úkolů od Boba, jsem se rozhodl udělat více úsilí, abych mu pomohl. (Přečti si: nag more.) Je zřejmé, že ještě není dostatečně zralý, aby zvládl zodpovědnost zcela sám.

Což nás sem přivádí - první týden zpátky do školy po zimní přestávce je Bobův domácí úkol v domě jeho otce, bez předvídatelného způsobu, jak jej získat před termínem. A musím učinit rozhodnutí.

Jako rodiče dětí s psychiatrickým onemocněním víme, že naše děti někdy mají těžší čas se zdánlivě jednoduchými věcmi - organizace, pozornost, trpělivost. Někdy je pro nás (a v krátkodobém horizontu pro ně) snazší poskytnout jim více volnosti a pomoci. Nikdy jsem nešel tak daleko, abych mohl dělat domácí úkoly pro ho, ale s některými jeho nedbalými pracemi jsem byl shovívavý. Přijal jsem jeho soustružení v neúplných úkolech. Pokousal jsem se jazykem, když zapomněl odevzdat úkoly, na kterých jsme společně pracovali.

Mohl jsem odjet do domu jeho otce, abych získal zapomenuté domácí úkoly. Mohl jsem se jeho případ obrátit na svého učitele a požádat o prodloužení. Mohl jsem to pokrčit rameny a řekl jsem mu, aby se příště pokusil ještě těžší.

Ale vím, že svět se nezmění pro Boba. Když je dospělý, on bude muset být ten, kdo se přizpůsobí. Čím dříve se to dozví, tím snazší to bude.

Poslal jsem e-mailem jeho učiteli a požádal jsem ji, aby mu dnes odpoledne poslala duplikát domácích úkolů.

Úplné zveřejnění - poslal jsem e-mailem jeho tátovi, abych zjistil, zda by mohl přinést domácí úkoly do školy (nemohl). Nakonec jsme našli jeho napůl vyplněný matematický list v jeho (přetékajícím) batohu. A byl hodně nešťastný z toho, že musel znovu číst záznam. Nejsem si jistý, že od nuly to byla trvalá lekce, ale doufám, že to udělal nějaký dojem.

Nechat naše děti padat není snadné. Menší pády však mohou způsobit, že větší pády budou méně bolestivé.