"Můžeme se všichni dostat spolu."

Malé děti s ADHD často zaostávají za svými vrstevníky v rozvoji sociálních dovedností. Obrázkové knihy, včetně těch, které nejsou specifické pro děti s ADHD, mohou rodičům pomoci naučit své děti novým dovednostem. Knihy nabízejí rodičům neohrožující způsob řešení obav, lepší přístup než přednášení dítěte.

Rodiče obvykle vysvětlují, co dělají děti špatně. Dobré obrázkové knihy vysvětlují takové pojmy v neutrálním, jednoduchém jazyce a jejich poutavé ilustrace vytvářejí kontext, s nímž se mohou děti ztotožnit. Mnoho z nich také nabízí konkrétní kroky, ať už v textu nebo jako poznámku rodičům, které lze snadno opakovat a procvičovat. Zde jsou tři nové obrázkové knihy, které vám k tomu mohou pomoci.

Když prostě musíte ROAR!
Rachel Robertson, ilustrace Priscilly Prentice
(ve věku tří a více let)

"Jamilla skákala." Ruth běžela. David bubnoval. Binh poskakovala…. Masha dělala monstrózní nepořádek. “

Všechny děti potřebují jasná a důsledná očekávání ohledně chování v různých prostředích. Ale děti s ADHD - které postrádají sociální narážky a jednají impulzivně - musí vidět, slyšet a praktikovat dobré sociální chování.

V této knize je učebna paní Myy chaotická. Volá zvláštní ranní setkání. Poté, co představila koncept očekávání, ona a její studenti společně vytvářejí jejich seznam. Cvičí chodit, místo běhu, a mluvit obvyklým hlasem ve třídě. Následující den je jejich nejlepší den vůbec. Poznámka pro čtenáře zdůrazňuje, že je důležité, aby dospělí stanovovali očekávání a učili, procvičovali a demonstrovali pozitivní chování.

Howard B. Wigglebottom se dozví, že se můžeme všichni vyrovnat
Howard Binkow, ilustrace Davida A. Cutting a Mike Ferrin
(ve věku čtyři až osm)

"Howard B. Wigglebottom, proč jsi dnes tak smutný? “Zeptala se babička.

"Ali pořádá piknikový večírek a já na to nemám pozvání," zvolal Howard. "Řekla, že nejsem žádná legrace."

Zdá se, že se dětem s ADHD hodně děje - jsou vynechány ze hry ve výklenku a nedělají snížení kvůli přerušení. Rodiče cítíme bolest našich dětí, ale nevíme, jak jim pomoci. Co takhle řešit některé základní zásady přátelství pro začátečníky?

V této knize babička povzbuzuje Howarda, aby přemýšlel o tom, jak se jeho přátelé cítí, když se uřízne oběd, začne boj, pokud někdo nebude fandit svému oblíbenému sportovnímu týmu a vždy musí být že jo. Howard to dostane! Bude to vyžadovat praxi, ale Howard nyní ví, jak být dobrým přítelem. Howard se zahalí a omluví se Ali. Zaměstnává svou novou filozofii přátelství - „Všichni máme pravdu. Všichni jsme na řadě. Všichni dostanou slovo. “- a na večírku mají skvělý čas.

Příběh sleduje skupina „Návrhy na lekce a úvahy“.

F je pro pocity
autorů Goldie Miller a Lisa Berger, ilustrace Hazela Mitchella
(ve věku od tří do osmi)

"Každý den cítím všelijaké pocity, na všech druzích míst, se všemi druhy lidí, nejrůznějšími způsoby."

Pomáhat dětem identifikovat jejich pocity a mluvit o nich, snižuje negativní chování, například roztavení, často spojené s ADHD. Tantrum ve škole může poškodit přátelství. Tato kniha je skvělým nástrojem pro pomoc dětem při pojmenování jejich emocí.

V tradičním stylu abecední knihy se pro každé písmeno abecedy uvádí slovo pro pocit, ilustrace související s tímto pocitem a stručný popis. Na konci knihy je vynikající a obsáhlý průvodce pro rodiče, učitele a další pečovatele o tom, jak číst a diskutovat o knize s dětmi.

Aktualizováno 28. března 2017