Přicházím do mého vlastního jako obhájce ADHD

Minulý týden jsem měl to potěšení zúčastnit se 12. výroční schůze výboru IEP pro svého syna. Reflexe během posledních dvanácti let takových setkání byla poučná zkušenost. Matka, která seděla na prvním zasedání IEP, je úplně jiná osoba než ta, která se jí právě zúčastnila 12.. Při navigaci systému pro mého syna jsem stát se silnějším obhájcem pro něj.

Přestože jsem měl na tomto prvním setkání za sebou roky výuky učitele speciálního vzdělávání, byl jsem zkamenělý z budoucnosti. Věděl jsem jen, že se moje dítě nevyvíjí jako jeho vrstevníci. Můj syn měl méně než deset slovní slovní zásobu, ale přesto dokázal přizpůsobit jakýkoli kus vybavení pro hřiště a dokončit jednoduchou matematickou rovnici, ale nikdy nehybně seděl. Byl jsem vyčerpaný a docela jistý, že jeho zpoždění byla výsledkem něčeho, co jsem udělal špatně. Experti měli údaje o jeho vývoji ve srovnání s ostatními. Měli hromady plánů a hromadu doporučení pro terapii. Jako mladá matka si pamatuji, jak jsem seděl na tomto setkání cítit se ohromeni, nedostatečně připravení a smutní

: Myslí si, že jsem špatná matka. Nakonec jsem se cítil nekompetentní, jako bych nebyl téměř stejně kvalifikovaný jako odborníci na téma svého dítěte.

Tyto pocity setrvaly po mnoho let na setkáních IEP. Každý rok jsem chodil na setkání plné vzdělávacích profesionálů a cítil jsem se nervózně. Setkání vždy začínaly odbornými komentáři k pokroku, kterého Holden dosáhl v průběhu roku, a diskusí o pokračujících výzvách. V době, kdy jsme se dostali na základní školu, jsem se začal cítit trochu sebevědoměji a schopen sdělit své vlastní žádosti o vzdělávací ubytování. Bohužel se však nejčastěji setkali s přímou opozicí ze strany školní správy. Například, když jsem navrhl, aby mé dítě, které má ADHD i dysgrafii, dostalo ubytování aby mohl psát svou práci, nejenže byla žádost zamítnuta, ale byl jsem přinucen cítit, že jsem nepodstatná matka, protože jsem nevěřil, že můj syn může překonat jeho „špatný rukopis“. zklamání bylo ohromující - stejně jako jsem se cítil dost sebevědomý, abych obhajoval své dítě, byl jsem sestřelen.

[Vyzkoušejte sami sebe: Jak dobře znáte zákon o speciálních edicích?]

Věci se však nedávno změnily. Léta showdowns mě zesílila; zklamání zklamalo ambice. Nejvíc však pomohlo to, že jsme v nové škole se správci, kteří skutečně věří, že jsem odborníkem na své dítě. Jejich schopnost naslouchat mým starostem a věřit v mé návrhy mi pomohla cítit se silnější jako rodič a sebevědomější jako obhájce. Ony poslouchejte myšlenky a nápady mého syna také. Postoj administrátorů stékal mezi jejich zaměstnance, kteří se k nám obrátili s návrhy na nové ubytování. Když žádáme o pomoc, děkuji za mé návrhy, naslouchám a bez pomoci poskytuji pomoc. Díky této podpoře jsem se dozvěděl, že nejenže je v pořádku být silným zastáncem vašeho dítěte, ale je to nutné. Toto 12. a poslední setkání IEP bylo naprosto krásným zážitkem, který si přeji, aby mohlo mít více rodičů.

I když je pravda, že někteří učitelé a administrátoři byli znalci, když se dozvěděli více o vzdělávacích politikách a strategiích, nikdy o mém dítěti nevěděli víc. Trvalo to 12 let schůzek IEP, které administrátoři kopali do holeně a smáli se mým nápadům, které mi pomohly uvědomit si, že když dojde na mé dítě, Jsem odborník. Přál bych si jen, abych měl o sobě stejný silný pocit před mnoha lety.

Aktualizováno 31. srpna 2017