Letní programy, které udržují mozek a tělo vašeho dítěte aktivní

Někdy toužím po skončení školního roku. Jako rodič dětí s ADHD a poruchami učení mě unavují nekonečné úkoly, doučování a terapie, IEP a 504 schůzek které vypadají jako válečná jednání, a když se na mém mobilním telefonu objeví číslo školy, dojde ke zvýšení krevního tlaku. Konec školního roku je úlevou pro unaveného rodiče, který se probojoval až k letní přestávce.

Léto však může být nebezpečné pro ty, kteří se během školního roku snaží učit. Potenciální ztráta těžce vydělaný pokrok posílá rodiče hledající alternativy, které pomáhají jejich dětem udržet se v tom, co se naučili.

Země ztracená během každé letní přestávky se hromadí a student zaostává dál s každým rokem. Matthew Fisher, ředitel letního programu na The Gow School, v Buffalu v New Yorku porovnává letní programy, které udržují děti v učení preventivního preventivního stávky. "Řekněme, že jste uprostřed vánice," říká Fisher. "Můžete sedět uvnitř a čekat, až přestane sněžit, až se začne lopatka, nebo můžete každou hodinu vyjít a lopatit šest nebo sedm palců a zůstat na ní." Čím dříve se dostanete na vrchol, tím méně zaostáváte. “Letní tábory, které pomáhají dětem udržet to, co se naučily, odhazují sníh, než bude příliš hluboké na to, aby vykopali.

První studenti

Letní programy určené pro děti s poruchami ADHD a jazykovými poruchami učení učí silným stránkám dětí. Letní program školy Gow School přijímá děti do osmi let do jejich pětitýdenního programu. Rodiče a děti si vybírají třídy v základních předmětech, jako je čtení, psaní a matematika, a vyberou si z mnoha volitelných předmětů. Všichni studenti absolvují umisťovací test, snímek svých akademických silných a slabých stránek.

Letní vzdělávací tábory vyzvednou tam, kde student na konci školního roku odešel, a ujistil se, že neexistují mezery. Učební plán je vyvážený mezi klíčovými předměty a volitelnými předměty ve všem, od umění a divadla po robotiku. Volitelné předměty umožňují studentům prozkoumat jejich tvůrčí stránku a zároveň si odpočinout od základních předmětů. Volitelné předměty je také vystavují zkušenostem, které jim během školního roku mohly uniknout kvůli tomu, že byly mimo vyučovací dobu a dostaly speciální služby.

[Zdarma ke stažení: Výběr perfektního tábora pro vaše dítě]

Během školního roku jsou studenti ADHD často nuceni přizpůsobit se tradičním stylům výuky a učebnám. Letní tábory nabízejí funkce, které nenajdete ve většině školních nastavení: nízké poměry mezi učiteli a studenty, speciálně vyškolený personál, učební osnovy učené pomocí smyslového, praktického přístupu. Flexibilita pohybu a výuky s energií třídy umožňuje mladým táborníkům, aby se učili tak, jak se nejlépe učí. Kdo by nechtěl dělat palačinky, aby se dozvěděl o slovesném napětí, nebo použít křídu pro chodce k vytvoření přesně zmenšeného modelu sluneční soustavy?

Zatímco letní programy pomáhají dítěti udržet to, co se naučila, mnoho studentů od nich odchází s více než znalostmi. „Jednou z největších výhod letních programů je přeměnit studenty na sebevědomé studenty,“ říká Fisher. "Vidí, že mohou být úspěšní a myslí si:" To vše se mohu naučit; Jen se učím jinak. ““

Střední a střední škola

Jak děti přecházejí na střední a střední školu, mění se jejich vzdělávací potřeby. Obecné dovednosti čtení a psaní nestačí ke splnění složitějších požadavků. Programy zásobující šesté až dvanácté srovnávače se liší od programů zaměřených na mladší děti. Zatímco základní předměty jsou stále důležité - a vzdělávací tábory nabízejí volitelné předměty a exkurze - kurikulum je hustší. Letní programy učí čtení pro učení a představí pokročilé dovednosti psaní. Prioritou jsou také pokročilé matematické dovednosti. Kempy využívají základní a volitelné předměty k výuce psaní poznámek, studiu testů, udržování pořádku a komunikaci s učiteli.

Dana Harbert, ředitelka přijímacích řízení Letní sezóna Eagle Hill, v Hardwicku, Massachusetts, vysvětluje cíle této věkové skupiny. „Posláním je poskytovat akademické obohacení a rozvoj dovedností pro studenty se zájmem o řešení konkrétních akademických potřeb a udržení dosaženého pokroku v předcházejícím akademickém roce. “Eagle Hill to dělá se základním studijním plánem, který zahrnuje čtyři akademické třídy a čtyři volitelné předměty, od kreativních po sportovní. Kluby a aktivity - plavání, zpracování dřeva, divadelní umění a rybaření - vyplňují den a dávají studentům příležitost využít dovednosti, které se naučí.

[Beat the Summer Slide: Udělejte si velký úvod s těmito vzdělávacími projekty podporujícími ADHD]

Velikost třídy je malá, což poradcům umožňuje řešit potřeby každého studenta. Učební plán je praktický a je navržen tak, aby vyučoval způsobem, jakým se tito studenti učí. Harbert hovoří o zpětné vazbě, kterou dostává. "Rodiče často říkají, že jejich děti narazily na zem v září."

Střední škola do Velké Beyond

Existují také programy určené pro juniory a seniory na střední škole, kteří plánují navštěvovat vysokou školu. Landmark College nabízí třítýdenní program zaměřený na další akademický úspěch. Vyvažuje základní a volitelné předměty tak, aby stavěly na současném vzdělávacím postavení, zatímco učitelské dovednosti potřebné pro dokončení střední školy a přechod na vysokou školu. Například jejich kurzy psaní jsou nabízeny ve třech různých úrovních, od „Budování důvěry as“ Spisovatelé “až„ Výzkum a psaní “, jejichž cílem je trochu vyzvat studenty a připravit je na psaní semestru papíry.

Program Landmark se zaměřuje přímo na problematiku učení a pozornosti. Studenti absolvují kurz, aby zjistili, jak jejich mozek funguje, porozuměli terminologii poruch učení a ADHD a jak mluvit o ADHD se svými učiteli, poradci a rodiči. Susan Grabowski s letním programem Landmark upozorňuje: „Pokud dokáží lépe vyjádřit své potřeby a výzvy pro učitele a další, s nimiž pracují, mohou získat pomoc, kterou potřebují, aby byli úspěšní. “

Na Landmark si studenti udržují a staví na tom, co se během školního roku naučili, aby si byli jistější ve své schopnosti. Naučí se vzít si pochodeň od svých rodičů, aby se stali jejich vlastními obhájci.

Zatímco starosti o chování, sociální dovednosti a odloučení ztěžují rodičům dětí se zvláštními potřebami pustit se v létě vzdělávací tábory nabízejí pozitivní zážitek a příležitost vyhnout se akademickému zpětnému sesouvání, ke kterému dochází během dlouhého léta přestávka.

[Vyberte si letní program pro svou šťastnou karavanu]

Aktualizováno 27. února 2019