Proč je moje dítě tak nemotorné? Vysvětlení dyspraxie

Zajímá vás, proč vaše dítě není dobré v přeskakování, jízdě na kole nebo chytání míče? Nejsi sám. Rodiče mi často říkají: „Moje dítě je každý den zraněno. Zdá se, že zakopává o své dvě nohy. “Jako dětský ergoterapeut (OT) a rodič dvou dětí s dyspraxií a ADHD chápu frustrace rodičů, když děti jsou nemotorné nebo fyzicky trapné ve škole a doma.

Rodiče se ptají: „Kde začít? Je to ADHD nebo něco jiného? “Začněme tím, co víme. ADHD se překrývá s jinými stavy, jako je porucha smyslového zpracování, úzkost / deprese a porucha výkonné funkce. Tomu se říká komorbidní podmínky, protože „přicházejí s“ ADHD. Dyspraxie také.

Dyspraxie, známý jako porucha vývojové koordinace (DCD), je motorická porucha, která u dětí ovlivňuje jemné a / nebo hrubé motorické dovednosti. Horolezectví na vybavení dětských hřišť a nastupování a vystupování z autosedačky používají hrubé motorické schopnosti. Děti s dyspraxií vypadají trapně, když hýbají celým svým tělem, nebo používají příliš mnoho nebo příliš malou sílu. Představte si, že nevíte, jak upravit tlak na tužku nebo pastelku, aby na vás udělal značku papír - nebo není schopen upravit pohyby paží, aby nalil mléko do sklenice bez rozlití to.

Některé děti mají špatné motorické plánování, řazení a vnímání. Aby dítě splnilo úkol, musí znát potřebné pohyby a přizpůsobit je různým situacím. Kopírování tance nebo cvičení jógy, oblékání saka a poznání pořadí kroků potřebných k přípravě jídla jsou rozhodujícími dovednostmi. Když má dítě dyspraxii, nemůže napodobovat ostatní, často mísí kroky postupně a během hry nemůže přijít s novými nápady. Až 50 procent dětí s DCD, která je častější u chlapců než dívek, splňuje diagnostická kritéria pro ADHD.

Problémy s koordinací ovlivňují všechny aspekty každodenního života. Příkladem je čištění zubů, oblékání a praní prádla. Přestože se dozvíme více o dyspraxii, je často nepochopena nebo je diagnostikována nesprávně. Frustrace přichází, když nevíme, jak pomoci našim dětem. Dobře mínění profesionálové říkají: „Ach, je to jen chlapec“ nebo „Nakonec přijde.“ Rodiče znají své děti nejlépe a znalosti jsou moc. Dyspraxie velmi ovlivňuje sebevědomí a úspěch dítěte, a to iu těch, kteří mají průměrné nebo nadprůměrné IQ. Víme také, že mnoho příznaků ADHD způsobuje frustrace v každodenním životě. Jak víte, že vaše dítě s diagnózou ADHD má také dyspraxii?

[Autotest: Může to být neverbální porucha učení?]

Teasing Out Dyspraxia

Odborní terapeuti jsou vyškoleni, aby hledali nesrovnalosti ve funkčních oblastech. Když dítě rozruší vykonávání úkolu nebo ho odmítne dělat úplně, OT se podívají na dovednosti potřebné k provedení úkolu a pokusí se určit vzorce.

Všechny děti chtějí uspět a rodiče a učitelé mohou hrát detektiva, aby intuitivně vyjádřili, co naše děti zažívají. Udělejte si seznam věcí, které jsou pro vaše dítě frustrující. Požádejte svého učitele, aby hledal školní úkoly, které způsobují stres nebo podrážděnost. Pozorování učitele pomáhá pečovatelům a terapeutům při určování, jak pomoci. Rodiče by měli hledat následující příznaky dyspraxie:

• Srazilo se do předmětů, zakoplo o nic, vypadalo nemotorně
• Knocking věci přes často
• Problémy s navigací na nerovných površích a / nebo schodech
• Obtížnost naučit se jezdit na kole
• Problémy s jemnými motorickými dovednostmi - při psaní rukou, používání nůžek a jídelních potřeb, jako je vidlička, lžíce nebo nůž, vázací boty, knoflíky
• Být unavený rychle
• Při psaní je špatný postoj nebo sklouzává přes stůl

Mnoho dětí s dyspraxií obchoduje s přesností a v důsledku toho pracuje pomaleji než jejich vrstevníci. Učitelé mohou nahlásit, že student tyto informace zná, ale nemohou dokončit práci ve stanoveném čase.

[Heads Up, Teachers: Červené vlajky pro poruchy učení nebo vývoje]

Existují také nemotorové složky dyspraxie. Pamatujte, že tyto příznaky mohou napodobovat ADHD. Hledat:

• potíže s organizací
• potíže se zapamatováním pravidel a pokynů
• být „doslovný“ a mít potíže s idiomy, metafory a sarkasmy
• problémy s pamětí
• omezená hra
• problémy s vnímáním a zpracováním informací

OT k záchraně

Terapeuti z povolání hledají přesný bod, ve kterém má dítě největší potíže. Tomu se říká „analýza aktivity“. Víme, jak usnadnit úkol pro dítě, aby si vybudovalo sebevědomí a zaostřilo motorické (pohybové) vzorce, na nichž jsou postaveny složitější dovednosti. Když se naše mozky naučí vykonávat dovednosti, budujeme nové nervové dráhy. Opakovaná praxe a úspěchy se navzájem posilují a mozky dětí se skutečně mění. Můžete pomoci dítěti, u kterého byla diagnostikována dyspraxie, vyzkoušením následujícího postupu:

1. Rozdělte složité úkoly do menších kroků. Mistr jeden před přechodem na další. Při výuce vázání obuvi se ujistěte, že vaše dítě může samostatně dokončit první krok výroby uzlu.

2. Používejte obrázky nebo modelování videa pro ilustraci posloupnosti kroků při provádění obtížného úkolu.

3. Používejte vícesmyslové učení. Přidejte písně, pohyby, vůně a textury k učení nového úkolu. Při učení vázání bot používejte píseň nebo rým. Při učení, jak tvořit dopisy, vystopujte dopis na brusný papír, natřete jej nebo zformujte vonícím těstem.

4. Vytvořte překážkovou dráhu ve vašem domě nebo mimo něj. Nechte své dítě zkusit absolvovat kurz bez bot, aby stimulovaly senzorické receptory v nohou. Přidejte beanbagy, měkké rohože, houpačky a nakrájejte nudle bazénu na polovinu, abyste vytvořili vyvažovací paprsky. Koupit koloběžku. Překážková dráha si zábavným způsobem buduje motorické dovednosti. Nechte své dítě naplánovat kurz a dát jí různé příkazy, například: „Nyní se plazit jako štěně.“ Napodobování zvířat je zábavné a vytváří kreativitu a svalovou sílu.

5. Umožněte dětem používat tužkové rukojeti, nůžky se samočinným otevíráním a další terapeutické nástroje, které zdokonalují jemné motorické dovednosti. Začněte verbálními a fyzickými narážkami a poté požádejte své dítě, aby pojmenovalo další krok.

6. Podívejte se na kognitivní orientaci na denní pracovní výkon (CO-OP), aktivní přístup k léčbě, který využívá vzájemné stanovení cílů, analýzu výkonu dítěte a kognitivní (myslící) strategie na vysoké úrovni, aby se zlepšily motorické dovednosti.

Mít jak dyspraxii, tak ADHD je pro každého frustrující. Pokud se naše tělo nepohybuje tak, jak chceme, mohou nastat problémy s chováním. Dávejte pozor na náladu dítěte, abyste zjistili známky deprese a úzkosti.

Pokud si myslíte, že vaše dítě trpí dyspraxií, kontaktujte pediatra, psychiatra nebo vzdělávacího psychologa. Zatímco pracovní terapeuti patří mezi tým profesionálů, kteří pomáhají při hodnocení a léčbě dyspraxie, OT nemohou stanovit diagnózu samostatně.

[Je to dysysie, dyslexie nebo dyspraxie?]

Aktualizováno 12. června 2019