Vážený ADDitude: Co když učitel nedodrží plán 504?

ADDitude Odpovědi

Tomuto učiteli je třeba připomenout, že vaše dítě není dobrovolně neposlušné, když se neobrací úkoly. Má zdravotní postižení, které ztěžuje dokončení jeho práce. 99% učitelů odmítá být dokonce otevřený tomu rozdílu a je to šílené.

Zde jsou ubytování, o které bych požádal:

1) Testování v oddělené místnosti, kde je ticho a má minimální rozptýlení.

2) Žádný časový limit pro zkoušky.

3) Snížené úkoly. To je velký! Pokud váš syn neustále nedokáže dokončit práci, aniž by na ni strávil hodiny, pak je potrestán za to, že trpěl zdravotním postižením tím, že požadoval, aby trávil na své práci tolik času než jeho vrstevníci. Matematika je známá tím, že má pracovní listy s desítkami problémů s praktickým přístupem. Váš syn by měl být schopen zvládnout každý další problém a prokázat, zda materiál zná nebo ne. Tipy pro tento článek použijte pro: Zjednodušení domácích úkolů pro studenty ADHD a LD.

4) Prodloužený čas u všech úkolů.

Nenechte ho školu tlačit dolů do nižší matematické třídy kvůli neúplné práci. Zákon říká, že škola musí ubytovat studenty se zdravotním postižením, aby měli stejné příležitosti ke vzdělání. Inteligentní děti jsou zákonem chráněny stejně jako ostatní děti, přestože většina pedagogů věří, že úroveň inteligence je jediným určujícím faktorem akademického potenciálu. Další informace naleznete v tomto článku:

Nadané a učení se zdravotně postižené? Znát zákon o ubytování

Zveřejnil Penny
ADDitude moderátor komunity, autor rodičovství ADHD, maminka dospívajícímu chlapci s ADHD, LD a autismem

ADDitude Odpovědi

Zdokumentujte všechny případy, kdy učitel odmítl sledovat ubytování uvedené ve vašem plánu IEP / 504. Pokaždé, když váš syn provede test, aniž by dostal možnost jít do tiché místnosti, nebo ruce pracovat pozdě a není přijato, zašlete e-mail nebo dopis do školy s vysvětlením, že učitel odmítá následovat IEP. Protože se jedná o právní dokumenty, učitel se nemusí rozhodnout, zda to považuje za rozumné.

Možná budete chtít požádat o následné setkání s koordinátorem vaší školní čtvrti 504 a požádat o další ubytování. To může zahrnovat dělat každý jiný problém u domácích úkolů nebo mít jiné úkoly snížené jiným způsobem, eliminovat časová omezení pro testy, testy doma nebo testy v klidném prostředí (myslím, že už to máte) jeden).

Autor: Eileen Bailey
Spisovatel na volné noze, autor se specializací na ADHD, úzkost a autismus

Odpovědi čtenáře

Ve skutečnosti procházím velmi podobnou situací s 8. srovnávačem v Algebře. Jeho učitel ve skutečnosti napsal v e-mailech, že moje „úmyslně“ a „rozhodla se ne“ obrátit úkoly na domácí úkoly, když ve skutečnosti zapomněl, nebo byly ztraceny nebo ztraceny. Odmítla přijmout jeho pozdní práci i přes ubytování. O tři dny později učitel nezajistil samostatnou místnost a / nebo sluchátka, uvedl, že je jeho povinností jí to připomenout. Má plán 504 a já se setkám s právníkem.

Jeho známky neodrážejí jeho znalosti. Tím, že se snížíme na úroveň před algebrou, se problém jeho zkoušek nevyřeší ani mu nepomůže získat lepší známky. Místo toho potřebuje účinnou pomoc k překonání těchto výzev.

Možná by alternativní škola nebo jiný učitel mohl učit matematiku způsobem, jakým by váš syn mohl vyniknout.

Odvedli jste skvělou práci a poskytli podporu svému synovi. Kudos vám! Hodně štěstí!

Autor: upsideoutlook32

Odpovědi čtenáře

Naše dvanáctiletá vnučka má štěstí, že je ve školní čtvrti, která reaguje na spolupráci jejích rodičů. Brzy jsme se dohodli, že ubytování musí být založeno na úkolech a musí být proveditelné. Pomocí systému SMART jsme vytvořili její plán 504 tak, aby naše vnučka i její učitelé věděli, co se očekává.

S: Charakteristický

M: Měřitelný

A: Dosažitelný

R: Relevantní

T: Aktuální

Příklady zahrnují: „M se jednou týdně setká s poradcem, aby se zaregistroval a obdržel podporu pro frustrace“; "Učitel třídy zkontroluje, že M. má na stole kontrolní seznam, aby se ujistil, že přinese domů všechny potřebné předměty k dokončení domácích úkolů, “atd.

V každém případě by rodiče měli zajistit, aby ubytování vyhovovalo potřebám dítěte, a pravidelně sledovat, zda jsou ubytování poskytovány. Pokud tomu tak není, musíte se setkat s ubytovacím týmem a ředitelem, abyste je vynutili nebo revidovali.

Zaslal Big Red

Odpovědi čtenáře

Pokud má váš syn zavedený IEP, zjistil bych, s kým musíte mluvit, abyste jej vynutili.

Existuje spousta výzkumů, které ukazují, že zadržení dítěte nepomáhá. Pouhé opakování stejné věci není řešením. Kromě toho děti vědí, že byly zadrženy a od té doby se cítí jako neúspěch.

Google výzkum na toto a předložit to do školy. Zde je jeden odkaz pro vás: Retence of Grade: A Failed Educational Strategy.

Věřte svým instinktům a jděte za něj bojovat. Nebude to naposledy, co budete muset udělat během jeho školní docházky.

Zveřejnil AussieMum

Odpovědi čtenáře

Můžete také zvážit zavolat místní úřad pro občanská práva a požádat o radu.

Zvažte kontaktování nadřízených správců ve vaší školní čtvrti, abyste navrhli školení pro zaměstnance školy, protože zjevně nemají mnoho důsledků ADHD.

Postoje zaměstnanců školy jsou jednou z nejobtížnějších překážek, které rodiče překonávají. Někdy jsou tvrdohlaví a nezmění se. Možná budete chtít zvážit speciální školu nebo přestěhování mimo okres, pokud to bude dál. Emoční náklady na vašeho syna prostě nestojí za to, aby zůstali.

Zveřejnil spedexaminer

Aktualizováno 26. ledna 2017