"Jsem ztracený chlapec, který našel cestu"

Jako speciální pedagog jsem přitahoval studenty s poruchou pozornosti (ADHD nebo ADD) a náročným chováním. Opravdu, tito studenti mě poprvé inspirovali k tomu, abych se připojil k učitelské profesi. Protože před nedávnem jsem byl jedním z nich - student s ADHD, který způsobil více než malé potíže a zřídka získal veškerou podporu, kterou jsem potřeboval.

Roky zapomenuté, z důvodu

Můj ADHD mysl hodně zablokoval; Nepamatuji si všechny své dny základní školy. Ale jedna klíčová paměť mluví objemy: Tam jsem byl, stál kolem kamarádova narozeninového dortu uprostřed jejich večírku a vyfukoval svíčky - nosem.

Také si pamatuji, že jsem byl v následujících letech vyloučen z mnoha narozeninových oslav. A školní oslavy. A exkurze... kdyby moje máma nemohla chaperone.

Vyhodili mě ze sportovních týmů, z Cub Scouts, z mimoškolní péče (dvakrát) a ze 6^tis školní známka.

Když to píšete, moje hrudník se napne; je téměř nesnesitelné a neuvěřitelné, jak velké potíže jsem se dostal jako dítě. Pravděpodobně jsem vypadal jako problémový hráč, ale ve skutečnosti jsem byl zmatený, frustrovaný adoptovaný kluk, který se vší silou snažil bojovat s ADHD a opoziční vzdornou poruchou (ODD). Nikdo mi nemohl říct, co mám dělat, a moje reakce... a činy... byly velmi impulzivní.

[Udělejte tento test: Mohlo by vaše dítě mít ODD?]

Zatímco jsem začal Ritalin v první třídě (na konci 80. let) a byl na všech druzích drog, jako je Wellbutrin a Dexedrine a dalších, na které si nevzpomínám, nikdy jsem nenašel správné léky. Možná kdybych měl, nebyl bych neustále v potížích.

Uzamčeno, dolů

Vstoupil jsem na střední školu s ADHD, čipem na rameni, narůstající schopností páchat trestné činy a bez podpory speciálního vzdělávání, o které bych mluvil.

Nějak jsem se dostal do 6. ledna^tis před prvním přistáním v detenčním zařízení pro mladistvé. Brzy po podruhé jsem udělal něco, co mě donutilo vyloučit ze školy. V tu chvíli mě moje máma bojovala, abych získala IEP a přijetí na NPS (neveřejnou školu), kde jsem ji mohla pár let utlumit.

Strávil jsem několik týdnů na pravidelné střední škole, než jsem se znovu zablokoval za zločiny související s drogami (samoléčivé?) A řadu dalších zločinů a přestupků.

[Přečtěte si toto: Zločin, trest a vykoupení pro mého syna s ADHD]

Čtyři měsíce vazby mladistvých a deset měsíců rehabilitace později jsem našel nový lék a nový pohled na život. Poprvé v mém životě jsem měl myšlenky jako: „Jakou budoucnost chceš pro sebe?“

Přestal jsem dělat drogy a alkohol, začal se zaměřovat na školu a začal se věnovat kariéře jako probační úředník, abych mohl pomáhat dětem, jako jsem já, které se pohrávaly. Začal jsem také dobrovolně ve třídě pro studenty s vývojovými zpožděními, což mě vedlo k tomu, že jsem po střední škole pracoval jako TA a poté jako učitel speciální edice.

Připojení ADHD je výkonné

Můj příběh je bolestivý. Nelíbí se mi, když si znovu prožívám dospívání, ale chci to udělat každý podzim, když poprvé potkávám své nové studenty. Napíšu jim „uvítací dopis“ a požádám o ně na oplátku, což mi pomůže je poznat a také slouží jako psaní diagnostiky.

Zjistil jsem, že moje poctivost a můj příběh se dotýkají mnoha studentů. Tolik, že jsem před několika týdny seděl se studentem, který po škole něco podporoval, když se na mě podíval a řekl: „Pane Beckett, mám něco, co ti chci říct; něco vědí jen moji rodiče. “Řekl mi, že má ADHD a bere léky. Řekl, že mi to řekl, protože ví, že to mám také, a já tomu rozumím.

Strategie, které s ním nyní používám, jsou přímo spojeny s touto sdílenou zkušeností a umožňují nám propojit se v situacích, jako například: „Vím, že nechcete brát své léky; Ani já jsem to neudělal. Takže zkuste použít svůj alarm a tohle Boj proti prokrastinaci když děláte nezávislou práci, abyste zjistili, zda se můžete naučit zaostřit bez léků. “

O svých ADHD mluvím na setkáních s rodiči, kteří jsou neústupní ADHD léky. I když jsme v posledních desetiletích viděli explozi diagnóz ADHD a lékařských předpisů, stále vidím odpor vůči a) dávat označení ADHD ab) pomocí léků. Tady mi připadá užitečné jen náhodně zmínit, že mám ADHD, a zmínit, že i když jsem nenáviděl léky sám, změnil můj život. Je to možnost, kterou by měl alespoň zvážit, říkám.

ADHD jako vy

Říkám svým studentům, že jsem vždycky poslední, kdo dokončil test, protože mé rozptýlené denní snění by mě vyhodilo z kurzu. Když se s tím studenti spojí, řeknu jim: „To je jeden z důvodů, proč byste měli mít ubytování„ Extra Time “. Použij to!"

Také vím, jak je těžké sedět a udržet soustředění na diskusi. Proto vždy navrhuji způsoby, jak udržet své učení co nejvíce multimodální. To je také důvod, proč se snažím vést čtení (tj. Lešení otázky), a zkontrolovat, zda rozumím, a poskytnout poznámky, psaní poznámek a tak dále.

Bez těchto ubytování a lešení se mnoho studentů s ADHD ztratí. Je naší prací, abychom to zmírnili a naučili strategie, jak se soustředit.

Když jsem se poprvé stal učitelem, mí přátelé z dětství a spolužáci tomu nemohli uvěřit. Stejně tak mí dnešní kolegové nevěří mé historii. Někdy tomu nevěřím sám.

Provedl jsem svou svobodnou matku tolik zármutku. Před lety jsem dostal svůj vlastní studentský spis z okresu. Nebyl jsem šokován, když jsem četl v 5^tis stupeň psycho poznámky, že moje matka někdy přemýšlel, proč mě přijala. Ale pořád se objevovala a zůstávala se mnou po všechny ty roky a nakonec se to vyplatilo.

Absolvování vysoké školy a později se stát učitelkou byly dva z největších okamžiků mého života, z velké části proto, že jsem cítil, že své matce platím zpět za veškerý stres, který jsem jí způsobil.

Když jsem vystudoval vysokou školu, napsal jsem své matce šestistránkový dopis - něco, co jsem neočekával, že budu virový. Ale o pár měsíců později jsem byl v bance a máma starého přítele zmínila, že si přečetla můj dopis, a bylo to skvělé. Zeptal jsem se na to mámy a ona řekla, že udělala fotokopie a nesla je s sebou v kabelce!

Tehdy mě to zasáhlo: Bez nepodporné podpory a nehynoucí víry své matky bych byl teď mrtvý nebo ve vězení. Byla víc než moje roztleskávačka; byla mým důvodem, abych se dál snažila.

Vím, že to nemůžu být pro všechny mé bojující studenty, ale to mi nebude bránit v tom, abych jim pomohl vyvinout systémy, stanovit cíle a přemýšlet o jejich budoucnosti. Pokud existuje jedna zpráva, doufám, že pošlu především ostatním, je to toto: ADHD není trest smrti. Je to jen jedna z mnoha životních výzev, které se můžete naučit vaultovat tím, že využijete svých schopností, najdete systémy, které vám umožní soustředit se, a znáte své silné stránky. Vpřed a vzhůru!

[Přečtěte si toto dále: 10 slibů Back-to-School od velmi cool učitele]

Aktualizováno 9. prosince 2019