Spousta přechodů, spousta zisků

Prostředí školy se ve středních letech mění. Očekává se, že místo toho, co vaše dítě mělo na základní škole, je spousta struktury a vedení, a proto se od studentů očekává, že zvládnou více svého života samostatně. Zároveň se mění i samotní studenti. Jsou méně motivováni, aby potěšili dospělé, a více motivovaní, aby zapůsobili na vrstevníky. Při hledání vlastní identity se stává společenská scéna důležitější. Pro studenty s ADHD je to matoucí čas, ale se správnou podporou se jim daří!

AKADEMIE

Udržování motivace je klíčem k úspěchu.

Co mohou učitelé dělat

"Udělej mosty." Spojení jsou životní krev učení! Učíme se spojováním nových informací s věcmi, které jsme věděli dříve. Když učíte studenty ADHD nový materiál, pomozte jim propojit je s pojmy, kterým rozumí, položením otázek: „Co připomíná vám to? “„ Kde jsi viděl něco takového? “„ Kdy si myslíš, že to bude pro tebe užitečné? život?"

POUŽÍVEJTE VIZUÁLNÍ. Narodili jsme se s vrozenou schopností vidět a rozpoznávat obrázky. Slova vyžadují více práce pro zpracování mozku. Visuals rychle komunikuje mnoho informací. Obrázky také pomáhají studentům navázat spojení, když se učí. Využijte neomezené množství obrázků indexovaných společností Google a

začleňte do své výuky co nejvíce vizuálů.

STUDENTI VYPLŇUJÍ BIO LISTY NA JEJICH POLOŽKÁCH. Selena Conley, veteránka speciálního vzdělávání, rozdává životopisy a žádá studenty, aby odpověděli na následující otázky: „Jmenuji se,“ „Moje nadání a dary jsou…,“ „Někdy potřebuji pomoc s ..., “„ Rád pracuji v tomto typu prostředí…, “„ Rozrušuji, když…, “„ Rozčiluji se, když…, “„ Používám tyto nástroje, aby mi pomohl s mým práce…. “Odpovědi používá k pochopení oblastí silných a slabých stránek svých studentů ak využití„ akademických nástrojů “, které použití.

VYZKOUŠEJTE TÉTO ČTENÍ TIPY. Dejte studentům poznámkový blok. Když čtou, mohou si zapisovat poznámky a otázky a umísťovat je vedle klíčových bodů a hlavních myšlenek pro rychlou orientaci.
Umožněte studentům subvocalize - řekněte slova nahlas, když čtou.

UDĚLÁTE ŠTUDENTŮ CÍL PRO VAŠI TŘÍDU. Na začátku své třídy, průvodce studenty procesem stanovení cíle dosáhnout. Nakonec, pokud nevědí, kam jdou, jak se tam dostanou? Studenti se budou mnohem snadněji zaměřovat, pokud dokáží spojit to, co dělají s cílem, který si stanovili, například konkrétní známky, které chtějí vydělat na testech nebo pro vaši třídu.

UČITELSKÉ ZRUČNOSTI. Všichni studenti, a zejména studenti s ADHD, se musí naučit efektivní studijní dovednosti, aby dokázali zvládat rostoucí akademické výzvy na střední škole. Je čas naučit je, jak si pořizovat užitečné poznámky, jak se udržovat a organizovat a jak řídit svůj čas. Jedním příkladem je přezkoumání poznámek třídy do 24 hodin od jejich převzetí k přenosu informací do dlouhodobé paměti. Několik minut kontroly každý den může ušetřit hodiny „napěchování“ na test.

STUDENTI SLEDUJÍ VÁŠ GRADES. Naučte studenty vypočítat, jak jsou stanoveny jejich známky. Pokud mají přístup ke svým známkám online, nechte je sledovat každý týden. Čím více budou moci vidět, jak každé zadání ovlivní jejich GPA, tím více pochopí, že známky jsou vydělávány, nikoli náhodně učitelem.

VYZKOUŠEJTE TYTO TIPY NA MATY.Udržujte na stole rady matematických problémů a nechat je studenty zkopírovat do poznámkového bloku pro informaci. Pomocí desek se suchým mazáním nechte studenty vypočítat jeden krok problému najednou a požádejte je, aby zvedli desky, když jim signalizujete.

NASTAVENÍ SVĚTLA. Neustálé blikání zářivek je pro mozek ADHD obtížné. Pokud je to možné, vypněte fluorescenty; použijte denní světlo nebo přineste do místnosti žárovku. Odborníci také doporučují vypnout polovinu světel ve třídě a nechat studenty pracovat v části místnosti, kde jsou nejpohodlnější.

Co mohou rodiče dělat

HOLD TÝDENNÍ ZASEDÁNÍ. Strávit pár minut na začátku týdne setkání s členy vaší rodiny koordinovat plány. Udržujte toto setkání rychlé a neformální, ale očekávejte, že každý bude mít svůj kalendář nebo plánovač. Umožněte všem sdílet svůj harmonogram, včetně nadcházejících testů nebo dat projektů. Chcete-li zabránit tomu, abyste byli „nag“, sdílejte také svůj rozvrh. Týdenní setkání ukazuje dovednosti v oblasti řízení času tím, že povzbuzuje vaše dítě, aby „myslelo kupředu“. Poskytuje také příležitost nabídnout vašemu dospívajícímu kritickou podporu a povzbuzení.

HOVORTE UČITELŮM VELMI. Mnoho domácích středních škol je ohromeno domácími úkoly, když několik učitelů zadá práci. Příliš mnoho domácích úkolů je kontraproduktivní, ale většina rodin mlčí. Pokud má váš středoškolák každou noc více než 60-80 minut domácích úkolů (na základě pravidla 10: dětské aktuální úroveň známky vynásobená 10 se rovná maximálnímu počtu minut pro domácí úkoly), musíte mluvit nahoru.

PRAISE EFFORT. Namísto zdůrazňování známek nebo výkonu chválit úsilí. Výzkum ukazuje, že výsledky chválení skutečně snižují úsilí; studenti internalizují své zaměření na výsledky, aby si mysleli, že úsilí je známkou slabosti nebo nedostatku schopností. Spíše než čelit novým výzvám, přestávají se snažit. Místo toho jim ukážte, že jste na jejich úsilí hrdí - pokud jsou ochotni čelit výzvám, porostou.

VYZKOUŠEJTE VÍCE TEXTOVÉ KNIHY. Populární strategie, kterou učitelé používají, když se mladí studenti učí číst, je „procházka obrázkem“ obrázky v příběhu nejprve, studenti vidí základní vizuální efekty, které jim pomohou navázat spojení se slovy a významem a příběh. Stejná strategie - procházet obrázky v učebnicích dříve, než začnou číst - může středním školám pomoci.

Dejte VAŠE DĚTI HLÁŠENÍ O KARTĚ. Pokud vaše dítě přijde domů s
zklamáním vysvědčení, rodičovský specialista Kirk Martin doporučuje, aby vaše dítě v tomto semestru klasifikovalo své nekademické síly. Některé z „tematických oblastí“ mohou být vedení, tvořivost a přístup. Přijďte do třídy a přidejte konkrétní příklady toho, jak se vašemu dítěti dařilo.

UČITELSKÉ ZRUČNOSTI.Studenti s ADHD jsou náchylní k úzkosti. Po hektickém dni ve škole se musí nechat tuto úzkost vyrovnat. Aerobní cvičení je efektivní způsob, jak se uklidnit a zvládněte stres. Hluboké dýchání je další. Obě činnosti dodávají kyslíku do mozku a pomáhají vyvážit chemii mozku.

Aktualizováno 27. září 2017